Kemiska vs. Fysiska Förändringar: Storyboard That Läxan

Q: Vad är skillnaden mellan en kemisk förändring och en fysisk förändring?

Kemiska förändringar skapar nya ämnen och är vanligtvis svåra att ångra, medan fysiska förändringar ändrar form eller utseende av ett ämne men inte skapar något nytt och ofta är reversibla.

Q: Vilka är några enkla exempel i klassrummet på kemiska och fysiska förändringar?

Vanliga exempel i klassrummet inkluderar att laga ett ägg (kemisk förändring), smälta is (fysisk förändring), bränna ett tändsticka (kemisk förändring), och knycka papper (fysisk förändring).

Q: Hur kan jag lära elever att identifiera kemiska vs. fysiska förändringar?

Använd ett T-diagram för att sortera och illustrera exempel, och diskutera bevisen för varje typ av förändring, såsom bildning av nya ämnen eller reversibilitet.

Q: Varför är kemiska förändringar ofta inte reversibla?

Kemiska förändringar involverar omarrangemang av atomer för att bilda nya ämnen, vilket gör det svårt eller omöjligt att återgå till de ursprungliga ämnena med enkla metoder.

Q: Vilka är tecken på att en kemisk reaktion har inträffat?

Tecken inkluderar färgändring , gasbildning , temperaturförändring , fällning , eller ny doft , vilket indikerar att en kemisk reaktion har skett.

Fler alternativ

Kopiera Aktivitet

Kopiera Denna Storyboard

Översikt Över Lektionsplanen

Mall och Klassinstruktioner

Studentkårsbedömning

Översikt Över Lektionsplanen

En kemisk förändring inträffar när ett ämne eller ämnen förändras för att göra ett nytt ämne eller ämnen. Kemisk förändring sker genom kemiska reaktioner. Kemiska reaktioner är normalt inte lätt reversibla eftersom ett ämnes atomer är omorganiserade. En fysisk förändring inträffar när ett ämne eller ämnen kombineras, men resultatet förändrar inte de ursprungliga ämnena. Vissa fysiska förändringar är lättare att vända än andra, som att lösa salt i vatten.

I den här aktiviteten kommer eleverna att skapa ett T-diagram som illustrerar exempel på kemiska och fysiska förändringar. För att utöka denna aktivitet, be eleverna beskriva vad som händer under förändringen och varför det är ett exempel på en fysisk eller kemisk förändring.

Kemiska kontra fysiska förändringar

Exempel på kemisk förändring	Exempel på fysisk förändring
Matlagning ett ägg	Smältande is
En rasande spik	En flaska sodafrysning
Burning a Match	Skrynkligt papper i en boll
Milk Turning Sour	Smörsmältning på rostat bröd

Kopiera Aktivitet

Mall och Klassinstruktioner

Mall och Klass Instruktioner

(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)

Studentinstruktioner

Identifiera och illustrera olika typer av kemiska och fysiska förändringar.

Klicka på "Start tilldelning".
Märk kolumnerna som "Exempel på kemisk förändring" och "Exempel på fysisk förändring".
Identifiera tre exempel på var och skriv namnet i cellens titel.
Använd en kombination av scener, karaktär och rekvisita för att illustrera dina exempel.
Spara och skicka uppgiften.

Fler alternativ

Kopiera Denna Storyboard

Lektionsplan Reference

Betygsnivå 6-12

Svårighetsgrad 3 (framkall till Mastery)

Typ av Assignment Individ Eller Grupp

Typ av Aktivitet: T-diagram

Kopiera Aktivitet

Studentkårsbedömning

(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)

Indikatorer för Kemisk Förändring

Identifiera olika indikatorer på kemisk förändring och beskriv dem med hjälp av bilder och text.

	Skicklig 33 Points	Framväxande 16 Points	Början 0 Points
Exempel	Det finns minst fem celler som ger ett korrekt exempel på en indikator på kemisk förändring.	Det finns minst tre celler som ger ett korrekt exempel på en indikator på kemisk förändring.	Det finns minst två celler som ger ett korrekt exempel på en indikator på kemisk förändring.
Illustration	Berättelsebordet illustrerar tydligt indikatorexempel.	Berättelsebordet gäller för indikatorexemplet men är svårt att förstå.	Berättelsen har inte tydligt samband med indikatorexemplet.
Bevis på Ansträngning	Arbetet är välskriven och noggrant genomtänkt.	Arbetet visar några bevis på ansträngning.	Arbete visar lite bevis på eventuella ansträngningar.

Kopiera Aktivitet

Översikt Över Lektionsplanen

Kemiska kontra fysiska förändringar

Exempel på kemisk förändring	Exempel på fysisk förändring
Matlagning ett ägg	Smältande is
En rasande spik	En flaska sodafrysning
Burning a Match	Skrynkligt papper i en boll
Milk Turning Sour	Smörsmältning på rostat bröd

Kopiera Aktivitet

Mall och Klass Instruktioner

(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)

Studentinstruktioner

Identifiera och illustrera olika typer av kemiska och fysiska förändringar.

Klicka på "Start tilldelning".
Märk kolumnerna som "Exempel på kemisk förändring" och "Exempel på fysisk förändring".
Identifiera tre exempel på var och skriv namnet i cellens titel.
Använd en kombination av scener, karaktär och rekvisita för att illustrera dina exempel.
Spara och skicka uppgiften.

Fler alternativ

Kopiera Denna Storyboard

Lektionsplan Reference

Betygsnivå 6-12

Svårighetsgrad 3 (framkall till Mastery)

Typ av Assignment Individ Eller Grupp

Typ av Aktivitet: T-diagram

Kopiera Aktivitet

Studentkårsbedömning

(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)

Indikatorer för Kemisk Förändring

Identifiera olika indikatorer på kemisk förändring och beskriv dem med hjälp av bilder och text.

	Skicklig 33 Points	Framväxande 16 Points	Början 0 Points
Exempel	Det finns minst fem celler som ger ett korrekt exempel på en indikator på kemisk förändring.	Det finns minst tre celler som ger ett korrekt exempel på en indikator på kemisk förändring.	Det finns minst två celler som ger ett korrekt exempel på en indikator på kemisk förändring.
Illustration	Berättelsebordet illustrerar tydligt indikatorexempel.	Berättelsebordet gäller för indikatorexemplet men är svårt att förstå.	Berättelsen har inte tydligt samband med indikatorexemplet.
Bevis på Ansträngning	Arbetet är välskriven och noggrant genomtänkt.	Arbetet visar några bevis på ansträngning.	Arbete visar lite bevis på eventuella ansträngningar.

Kopiera Aktivitet

Så här gör du om kemiska reaktioner: Kemiska och fysikaliska förändringar

Engagera elever med en enkel kemisk reaktionsdemonstration

Fånga uppmärksamheten genom att göra en snabb, säker demonstration—som att blanda vinäger och bakpulver—i början av lektionen. Visuella element och spänning hjälper eleverna att förstå konceptet för kemiska förändringar innan de börjar aktiviteten.

Vägled elever att förutsäga resultat innan demonstration

Fråga eleverna vad de tror kommer att hända innan du blandar ämnena. Uppmuntra förutsägelser för att aktivera förkunskaper och få eleverna att tänka kritiskt om kemiska och fysiska förändringar.

Facilitera små gruppdiskussioner efter demonstration

Organisera elever i små grupper för att diskutera vad de observerade under demonstrationen. Peer-diskussioner hjälper till att förstärka förståelsen och ger eleverna möjlighet att dela sina idéer om varför en förändring är kemisk eller fysisk.

Koppla demonstrationsresultat till T-diagramaktiviteten

Återkoppla till demonstrationen när eleverna fyller i sina T-diagram. Att koppla praktiska erfarenheter till uppgiften gör lärandet mer meningsfullt och minnesvärt.

Vanliga frågor om kemiska reaktioner: kemiska och fysikaliska förändringar

Vad är skillnaden mellan en kemisk förändring och en fysisk förändring?

Kemiska förändringar skapar nya ämnen och är vanligtvis svåra att ångra, medan fysiska förändringar ändrar form eller utseende av ett ämne men inte skapar något nytt och ofta är reversibla.

Vilka är några enkla exempel i klassrummet på kemiska och fysiska förändringar?

Vanliga exempel i klassrummet inkluderar att laga ett ägg (kemisk förändring), smälta is (fysisk förändring), bränna ett tändsticka (kemisk förändring), och knycka papper (fysisk förändring).

Hur kan jag lära elever att identifiera kemiska vs. fysiska förändringar?

Använd ett T-diagram för att sortera och illustrera exempel, och diskutera bevisen för varje typ av förändring, såsom bildning av nya ämnen eller reversibilitet.

Varför är kemiska förändringar ofta inte reversibla?

Kemiska förändringar involverar omarrangemang av atomer för att bilda nya ämnen, vilket gör det svårt eller omöjligt att återgå till de ursprungliga ämnena med enkla metoder.

Vilka är tecken på att en kemisk reaktion har inträffat?

Tecken inkluderar färgändring, gasbildning, temperaturförändring, fällning, eller ny doft, vilket indikerar att en kemisk reaktion har skett.