"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
Storyboarding är ett utmärkt sätt att fokusera på olika typer av litterära konflikter.
Har eleverna skapar storyboards som visar olika typer av konflikter stärker analytiskt tänkande om litterära koncept. Har dina studenter väljer exempel på interna och externa konflikter och skildra dem med storyboard skapare. I storyboard, bör ett exempel på varje konflikt visuellt representerade, tillsammans med en förklaring av scenen, och hur det passar viss kategori av konflikt.
| Intern konflikt | extern Konflikt |
|---|---|
|
|
|
|
|
|
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Skapa en storyboard som visar åtminstone tre former av litterära konflikt i Johnny Tremain.
Betygsnivå 6-8
Svårighetsgrad 3 (framkall till Mastery)
Typ av Assignment Individuell, Partner, Eller Grupp
Typ av Aktivitet: Olika Typer av Litterära Konflikt
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Konflikt Identification | Student identifierar konflikter som riktade och etiketter dem korrekt i sina rätta kategorier. | Student misidentifies en konflikt eller innehåller den på ett felaktigt kategori. | Student misidentifies två eller flera konflikter eller inkluderar dem i felaktiga kategorier. |
| Konflikt Förklaring | Storyboard text beskriver det specifika exempel som avbildas, inte bara ett generellt problem. Texten förklarar tydligt hur exemplet återspeglar dess speciella typ av konflikt. | Storyboard text beskriver det specifika exempel som avbildas, men kan sakna klarhet. Text kan inte helt förklara hur exemplet återspeglar dess speciella typ av konflikt. | Storyboard saknas text eller innehåller endast delvis och / eller felaktig information. |
| Storyboard Bild och Ansträngning | Student visar tydligt försök att förmedla inställningen karaktärer och specifik scen i boken. Scenen är klart identifierbar baserat på den grafiska skildringen. | Student försöker förmedla inställningen, tecken, och specifik scen genom att använda grafik, men skildringen kan vara förvirrande, oordnad, eller saknar någon detalj. | Student inte tydligt förmedla inställningen, tecken, och scenen. |
| Stavning och Grammatik | Student använder exemplarisk stavning och grammatik. Det finns inga fel. | Student gör en eller två mindre fel i stavning och grammatik. | Student gör flera fel i stavning och grammatik. |
Storyboarding är ett utmärkt sätt att fokusera på olika typer av litterära konflikter.
Har eleverna skapar storyboards som visar olika typer av konflikter stärker analytiskt tänkande om litterära koncept. Har dina studenter väljer exempel på interna och externa konflikter och skildra dem med storyboard skapare. I storyboard, bör ett exempel på varje konflikt visuellt representerade, tillsammans med en förklaring av scenen, och hur det passar viss kategori av konflikt.
| Intern konflikt | extern Konflikt |
|---|---|
|
|
|
|
|
|
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Skapa en storyboard som visar åtminstone tre former av litterära konflikt i Johnny Tremain.
Betygsnivå 6-8
Svårighetsgrad 3 (framkall till Mastery)
Typ av Assignment Individuell, Partner, Eller Grupp
Typ av Aktivitet: Olika Typer av Litterära Konflikt
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Konflikt Identification | Student identifierar konflikter som riktade och etiketter dem korrekt i sina rätta kategorier. | Student misidentifies en konflikt eller innehåller den på ett felaktigt kategori. | Student misidentifies två eller flera konflikter eller inkluderar dem i felaktiga kategorier. |
| Konflikt Förklaring | Storyboard text beskriver det specifika exempel som avbildas, inte bara ett generellt problem. Texten förklarar tydligt hur exemplet återspeglar dess speciella typ av konflikt. | Storyboard text beskriver det specifika exempel som avbildas, men kan sakna klarhet. Text kan inte helt förklara hur exemplet återspeglar dess speciella typ av konflikt. | Storyboard saknas text eller innehåller endast delvis och / eller felaktig information. |
| Storyboard Bild och Ansträngning | Student visar tydligt försök att förmedla inställningen karaktärer och specifik scen i boken. Scenen är klart identifierbar baserat på den grafiska skildringen. | Student försöker förmedla inställningen, tecken, och specifik scen genom att använda grafik, men skildringen kan vara förvirrande, oordnad, eller saknar någon detalj. | Student inte tydligt förmedla inställningen, tecken, och scenen. |
| Stavning och Grammatik | Student använder exemplarisk stavning och grammatik. Det finns inga fel. | Student gör en eller två mindre fel i stavning och grammatik. | Student gör flera fel i stavning och grammatik. |
Inbjud elever att dela sina storyboards och leda en konversation om de typer av konflikter som finns i Johnny Tremain. Detta hjälper elever att fördjupa sin förståelse genom att höra olika perspektiv och koppla konflikter till romanens större teman.
Skriv 3–5 öppna frågor som uppmuntrar elever att analysera karaktärsmotiv och konflikters utfall. Väl förberedda frågor håller diskussionen fokuserad och engagerande för alla.
Utnämn elever till diskussionsledare, antecknare eller sammanfattare. Att ge roller uppmuntrar alla elever att delta och hjälper till att strukturera samtalet.
Be eleverna att relatera en konflikt från berättelsen till något de har upplevt eller sett. Personliga kopplingar gör litterära koncept mer meningsfulla och minnesvärda.
Avsluta diskussionen genom att låta eleverna skriva ett kort stycke om hur förståelsen av konflikt i Johnny Tremain kan hjälpa dem att tänka på verkliga situationer. Reflektion förstärker lärandet och uppmuntrar till djupare tankar.
Johnny Tremain innehåller både inre och yttre konflikter. Inre konflikter involverar Johnnys kamp med sina egna känslor och identitet, medan yttre konflikter inkluderar meningsskiljaktigheter och konfrontationer med andra karaktärer, som Dove, Mr. Lyte och de brittiska soldaterna.
Be eleverna att identifiera och kategorisera konflikter som inre eller yttre utifrån berättelsen. Be dem att skapa ett storyboards som visuellt illustrerar varje konflikt och inkluderar en kort förklaring. Detta hjälper eleverna att analysera och förstå litterära begrepp i kontext.
Ett exempel på inre konflikt är Johnnys kamp efter att ha bränt sin hand. Han känner sig osäker på sin framtid, blir arg och deprimerad, och måste acceptera sin nya identitet.
Ett viktigt yttre konflikt är incidenten mellan Johnny och Dove, där Dove ger Johnny en sprucken kruka, vilket leder till Johns skada. Andra exempel inkluderar Johnnys konfrontation med Mr. Lyte och kampen mellan kolonialmilisen och de brittiska soldaterna.
Att använda en storyboard-skapare gör att elever kan illustrera konfliktscener, märka dem som inre eller yttre, och ge korta beskrivningar. Denna visuella metod främjar djupare förståelse och engagemang med texten.
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass