"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
Storyboarding är ett utmärkt sätt att fokusera på typer av litterära konflikter. Låt dina elever välja ett exempel på varje litterär konflikt och skildra dem med Storyboard Creator. I storyboard bör ett exempel på varje konflikt visuellt representeras, tillsammans med en förklaring av scenen och hur den passar den specifika kategorin av konflikt.
Drummond och Brady ställs mot varandra i rättssalen under hela ärendet. Brady njuter av glansen av den kärlek staden ger honom eftersom de ser honom som en mästare för sin traditionella övertygelse. Drummond sätter Brady på läktaren och får honom att se löjlig ut.
Bert undrar om det är en bra idé att gå igenom det här fallet. Hela staden behandlar honom som om han dödade någon. Rachel försöker desperat få Bert att backa, och han funderar på det tills Drummond frågar honom om han ärligt tror att han har begått en kriminell handling genom att dela tanken om evolutionsteorin med sina elever. Han är fortfarande tveksam, men bestämmer sig för att gå vidare med fallet ändå.
Bert går emot lagen, Butler Act, som förbjöd undervisning i evolutionsteorin. Han står upp mot hela sin stad, som anser att han sprider onda idéer till sina barn. Han förlorar sitt jobb, sitt hem och sitt rykte i den lilla staden Hillsboro för att stå emot en lag som han anser är orättvis och för att kämpa för rätten att sprida idéer.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Skapa en storyboard som visar åtminstone tre former av litterära konflikten i Inherit the Wind.
Betygsnivå 9-12
Svårighetsgrad 3 (framkall till Mastery)
Typ av Assignment Individ Eller Partner
Typ av Aktivitet: Olika Typer av Litterära Konflikt
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | Försök Igen | |
|---|---|---|---|---|
| Konflikt Identification | Student identifierar rätt stora konflikter och använder stark och tydlig text bevis som stödjer val. | Student identifierar korrekt större konflikt och använder få eller oklara detaljer för att stödja deras val. | Student identifierar felaktig större konflikt och använder vissa detaljer från texten för att stödja deras val. | Student inte försöka identifiera större konflikt eller identifierar felaktig större konflikt med någon förklaring. |
| Förståelse Utfall | Student visar tydligt resultatet av konflikten och dess effekter på huvudpersonen med bevis från texten. | Student visar resultatet av konflikten och dess effekt på huvudpersonen, men vissa tecken är oklart. | Student visar resultatet av konflikten, men inte undersöka dess effekt på huvudpersonen och använder några vaga text bevis. | Student inte tydligt visar resultatet av konflikt eller använda text bevis. |
| Karaktär | Storyboard innehåller alla nödvändiga tecken och tydligt namn dem. Går utöver genom att lägga till ytterligare detaljer. | Storyboard innehåller alla nödvändiga tecken och tydligt namn dem. | Storyboard innehåller huvudpersonen och antagonist men utelämnar andra nödvändiga tecken. | Storyboard inkluderar inte namnen på önskat tecken. |
| Storyboard | Student visar tydligt försök att förmedla inställningen scenen av boken | Student försöker förmedla inställning och scen av boken, men saknar vissa klarhet. | Student inte tydligt förmedla inställning och scenen. | Student gör lite eller inget försök att förmedla inställningen eller scen. |
| Stavning och Grammatik | Student använder exemplarisk stavning och grammatik. Det finns inga fel. | Student gör ett mindre fel i stavning och grammatik. | Student gör flera mindre fel i stavning och grammatik. | Student gör många fel i stavning och grammatik; lilla försök till stavningskontroll. |
Storyboarding är ett utmärkt sätt att fokusera på typer av litterära konflikter. Låt dina elever välja ett exempel på varje litterär konflikt och skildra dem med Storyboard Creator. I storyboard bör ett exempel på varje konflikt visuellt representeras, tillsammans med en förklaring av scenen och hur den passar den specifika kategorin av konflikt.
Drummond och Brady ställs mot varandra i rättssalen under hela ärendet. Brady njuter av glansen av den kärlek staden ger honom eftersom de ser honom som en mästare för sin traditionella övertygelse. Drummond sätter Brady på läktaren och får honom att se löjlig ut.
Bert undrar om det är en bra idé att gå igenom det här fallet. Hela staden behandlar honom som om han dödade någon. Rachel försöker desperat få Bert att backa, och han funderar på det tills Drummond frågar honom om han ärligt tror att han har begått en kriminell handling genom att dela tanken om evolutionsteorin med sina elever. Han är fortfarande tveksam, men bestämmer sig för att gå vidare med fallet ändå.
Bert går emot lagen, Butler Act, som förbjöd undervisning i evolutionsteorin. Han står upp mot hela sin stad, som anser att han sprider onda idéer till sina barn. Han förlorar sitt jobb, sitt hem och sitt rykte i den lilla staden Hillsboro för att stå emot en lag som han anser är orättvis och för att kämpa för rätten att sprida idéer.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Skapa en storyboard som visar åtminstone tre former av litterära konflikten i Inherit the Wind.
Betygsnivå 9-12
Svårighetsgrad 3 (framkall till Mastery)
Typ av Assignment Individ Eller Partner
Typ av Aktivitet: Olika Typer av Litterära Konflikt
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | Försök Igen | |
|---|---|---|---|---|
| Konflikt Identification | Student identifierar rätt stora konflikter och använder stark och tydlig text bevis som stödjer val. | Student identifierar korrekt större konflikt och använder få eller oklara detaljer för att stödja deras val. | Student identifierar felaktig större konflikt och använder vissa detaljer från texten för att stödja deras val. | Student inte försöka identifiera större konflikt eller identifierar felaktig större konflikt med någon förklaring. |
| Förståelse Utfall | Student visar tydligt resultatet av konflikten och dess effekter på huvudpersonen med bevis från texten. | Student visar resultatet av konflikten och dess effekt på huvudpersonen, men vissa tecken är oklart. | Student visar resultatet av konflikten, men inte undersöka dess effekt på huvudpersonen och använder några vaga text bevis. | Student inte tydligt visar resultatet av konflikt eller använda text bevis. |
| Karaktär | Storyboard innehåller alla nödvändiga tecken och tydligt namn dem. Går utöver genom att lägga till ytterligare detaljer. | Storyboard innehåller alla nödvändiga tecken och tydligt namn dem. | Storyboard innehåller huvudpersonen och antagonist men utelämnar andra nödvändiga tecken. | Storyboard inkluderar inte namnen på önskat tecken. |
| Storyboard | Student visar tydligt försök att förmedla inställningen scenen av boken | Student försöker förmedla inställning och scen av boken, men saknar vissa klarhet. | Student inte tydligt förmedla inställning och scenen. | Student gör lite eller inget försök att förmedla inställningen eller scen. |
| Stavning och Grammatik | Student använder exemplarisk stavning och grammatik. Det finns inga fel. | Student gör ett mindre fel i stavning och grammatik. | Student gör flera mindre fel i stavning och grammatik. | Student gör många fel i stavning och grammatik; lilla försök till stavningskontroll. |
Debatter hjälper elever att analysere och försvara sin förståelse av konflikttyper. Tilldela roller baserade på karaktärer från Inherit the Wind och låt elever argumentera för vilken konflikt som påverkar historien mest, vilket främjar kritiskt tänkande och engagemang.
Välj debattfrågor som speglar nyckel konflikter i pjäsen, som till exempel 'Är Bert Cates en hjälte eller en besvärlig person?' eller 'Ska personliga övertygelser utmana samhällslagar?' Dessa ämnen uppmuntrar elever att koppla litterär analys till verkliga frågor.
Dela upp eleverna i små grupper eller par och tilldela varje en karaktär eller synpunkt från pjäsen. Låt dem samla bevis från texten för att stödja sin position. Denna process stärker textanalys och samarbetsförmåga.
Led debatten genom att fastställa tydliga regler för tal och lyssnande. Uppmuntra elever att referera till specifika scener och svara genomtänkt på motargument, vilket skapar en samarbetsvillig och respektfull klassrumsmiljö.
Efter debatten, led en klassreflektion över vad som lärt sig om litterär konflikt och karaktärsmotivation. Uppmuntra elever att överväga hur deras perspektiv har förändrats och hur debatter kan fördjupa litterär förståelse.
Inherit the Wind innehåller flera typer av litterära konflikter, inklusive Människa vs. Människa (Drummond vs. Brady), Människa vs. Sig Själv (Berts inre kamp), och Människa vs. Samhället (Bert utmanar stadens tro). Varje konflikt belyser olika teman och karaktärsmotivationer i pjäsen.
För att undervisa i litterära konflikter med storyboards, låt eleverna identifiera exempel från pjäsen, illustrera varje konflikt (som Karaktär vs. Karaktär eller Karaktär vs. Samhälle), och skriva korta förklaringar. Storyboards hjälper eleverna att visualisera och analysera hur konflikter driver handlingen och karaktärsutvecklingen.
Ett centralt exempel på Människa vs. Samhället är Bert Cates som trotsar Butler-lagen för att undervisa i evolution. Han möter stadens ogillande och riskerar sitt jobb och sitt rykte, vilket visar hans kamp mot samhällsnormer och orättvisa lagar.
Konflikt är avgörande eftersom den avslöjar karaktärsmotiv, teman om frihet och tro, och främjar kritiskt tänkande. Att undervisa om konflikter hjälper eleverna att koppla pjäsens frågor till verkliga debatter och etiska dilemman.
Uppmuntra eleverna att använda storyboards, rollspel av rättssalscener eller gruppdiskussioner för att utforska olika perspektiv. Dessa aktiviteter gör det mer engagerande och interaktivt att identifiera och förstå konflikter.
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass