"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/sv/lesson-plans/freak-the-mighty-av-rodman-philbrick/filmaffisch
Översikt Över Lektionsplanen
Mall och Klassinstruktioner
Studentkårsbedömning
Översikt Över Lektionsplanen
Översikt Över Lektionsplanen
Filmaffischer är ett roligt sätt för studenter att koka ner de viktigaste aspekterna av en roman. Efter att ha läst Freak the Mighty kommer eleverna att skapa en filmaffisch som visar inställningen, karaktärer och en vald scen eller övergripande teman i berättelsen . Studenter kan inkludera bokens titel och författare, en iögonfallande tagline och en "kritikerrecension" som informerar publiken varför de ska gå för att se filmen och kort beskriva den övertygande historien.
För att göra detta till en klassuppgift, överväga att ge varje elev ett annat kapitel eller scen att fokusera på. När eleverna fyller i sina affischer kan de skrivas ut och hängas i klassrummet. Eleverna bör vara beredda att presentera de val de gjorde under skapandet.
För ytterligare mallar att lägga till i den här uppgiften, kolla in våra filmaffischmallar !
Mall och Klassinstruktioner
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa en filmaffisch för boken Freak the Mighty .
Studentinstruktioner:
- Klicka på "Start Assignment".
- Identifiera scener, karaktärer och / eller föremål som är lämpliga för Freak the Mighty och ordna dem konstnärligt på affischen. Du kan välja att visa upp en viss scen i boken eller ett övergripande tema.
- Lägg till bokens titel och författare samt en slående slogan eller tagline.
- Lägg till en "kritikerrecension": en till tre meningar som beskriver varför publiken ska gå för att se den här filmen och vad som är övertygande om historien.
- Spara ofta!
Lektionsplan Reference
Studentkårsbedömning
Studentkårsbedömning
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
Filmaffisch
Låtsas att din bok håller på att göras till en storfilm! Skapa en filmaffisch som visar inställningen, karaktären och en vald scen eller övergripande tema för berättelsen. Inkludera titeln och författaren till boken samt en catchy slogan och en "kritikers recension" som informerar publiken om varför de ska gå och se filmen och beskriv kort berättelsen.
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Text | Innehåller titel, författare, catchy slogan och en kritikerrecension på 1-3 meningar som korrekt beskriver historien och varför folk borde gå för att se filmen. | Saknar ett element i texten. | Saknar två eller fler textelement. |
| Illustrationer | Illustrationer skildrar en scen eller ett tema i berättelsen med tydliga bilder inklusive en lämplig scen, karaktär, föremål, etc. | Illustrationer skildrar en scen eller ett tema från berättelsen men är otydliga eller ofullständiga. | Illustrationer skildrar inte en scen eller ett tema från berättelsen. |
Översikt Över Lektionsplanen
Filmaffischer är ett roligt sätt för studenter att koka ner de viktigaste aspekterna av en roman. Efter att ha läst Freak the Mighty kommer eleverna att skapa en filmaffisch som visar inställningen, karaktärer och en vald scen eller övergripande teman i berättelsen . Studenter kan inkludera bokens titel och författare, en iögonfallande tagline och en "kritikerrecension" som informerar publiken varför de ska gå för att se filmen och kort beskriva den övertygande historien.
För att göra detta till en klassuppgift, överväga att ge varje elev ett annat kapitel eller scen att fokusera på. När eleverna fyller i sina affischer kan de skrivas ut och hängas i klassrummet. Eleverna bör vara beredda att presentera de val de gjorde under skapandet.
För ytterligare mallar att lägga till i den här uppgiften, kolla in våra filmaffischmallar !
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa en filmaffisch för boken Freak the Mighty .
Studentinstruktioner:
- Klicka på "Start Assignment".
- Identifiera scener, karaktärer och / eller föremål som är lämpliga för Freak the Mighty och ordna dem konstnärligt på affischen. Du kan välja att visa upp en viss scen i boken eller ett övergripande tema.
- Lägg till bokens titel och författare samt en slående slogan eller tagline.
- Lägg till en "kritikerrecension": en till tre meningar som beskriver varför publiken ska gå för att se den här filmen och vad som är övertygande om historien.
- Spara ofta!
Lektionsplan Reference
Studentkårsbedömning
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
Filmaffisch
Låtsas att din bok håller på att göras till en storfilm! Skapa en filmaffisch som visar inställningen, karaktären och en vald scen eller övergripande tema för berättelsen. Inkludera titeln och författaren till boken samt en catchy slogan och en "kritikers recension" som informerar publiken om varför de ska gå och se filmen och beskriv kort berättelsen.
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Text | Innehåller titel, författare, catchy slogan och en kritikerrecension på 1-3 meningar som korrekt beskriver historien och varför folk borde gå för att se filmen. | Saknar ett element i texten. | Saknar två eller fler textelement. |
| Illustrationer | Illustrationer skildrar en scen eller ett tema i berättelsen med tydliga bilder inklusive en lämplig scen, karaktär, föremål, etc. | Illustrationer skildrar en scen eller ett tema från berättelsen men är otydliga eller ofullständiga. | Illustrationer skildrar inte en scen eller ett tema från berättelsen. |
Hur man hjälper elever att skapa en kort video om "Freak The Mighty"
1
Fördela Uppgifter
Få först några volontärer att delta i aktiviteten och förklara kortfattat projektets mål och mål och hur eleverna kan uppnå dem. Gör en detaljerad lista över de uppgifter som krävs för detta korta projekt och be eleverna att bilda ett team och fördela dessa uppgifter sinsemellan. Till exempel är filmteamet, skribentteamet, skådespelarteamet och klippteamet de få team som eleverna behöver göra.
2
Belys Vikten av ett bra Manus
Dialogen, berättandet eller bildtexterna för varje grupps eller persons video ska beskrivas i ett manus. Manuset måste representera temat eller frågan som har valts och vara välorganiserat. Be eleverna att noggrant skriva manuset så att det behåller författarens ursprungliga perspektiv men samtidigt levererar något intressant.
3
Uppmuntra att Skapa Storyboard
Be eleverna göra en visuell storyboard som beskriver ordningen på bilderna, scenarierna och viktiga bilder som de tänker ta med i sin film. Detta underlättar planering och organisering. Eleverna kommer också att kunna följa sina framsteg med hjälp av denna storyboard.
4
Skaffa Filmutrustning
Ge eller förklara för eleverna hur man använder inspelningsverktyg som mobiltelefoner, kameror eller surfplattor. Se till att de kan använda stativ om det behövs. Lär klassen hur man använder redigeringsprogrammet för att ladda upp och ordna sina bilder, ljud och videoklipp.
5
Struktur och Nutid
När videon har filmats och redigerats ska eleverna strukturera den och presentera den inför hela klassen. Lärare kan också hålla en tävling för att dela ut de bästa videopriserna till de tre bästa grupperna.
Vanliga frågor om att skapa en filmaffisch för "Freak The Mighty"
Vad är sammanfattningen av Freak the Mighty?
Ung vuxenboken "Freak The Mighty" skrevs av Rodman Philbrick. Den beskriver det osannolika bandet mellan två pojkar vid namn Max och Kevin, som båda är fysiskt enorma för sin ålder. Kevin har en fysisk funktionsnedsättning. De ger sig ut på äventyr som "Freak the Mighty" tillsammans.
Hur kan eleverna illustrera vänskapen mellan Max och Kevin på affischen?
Eleverna kan uttrycka sin speciella koppling med bilder som knäppta händer, ett symboliskt föremål som skildrar deras band eller ett grafiskt motiv. De kan också välja ett äventyr av Max och Kevin tillsammans och visa upp scenen på affischen. Till exempel, Kevin räddar Max från sin far eller Max lyfter Kevin på hans axlar.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Freak the Mighty
Rekommendationer
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/sv/lesson-plans/freak-the-mighty-av-rodman-philbrick/filmaffisch
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
