"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
När eleverna läsa, kan en storyboard fungera som en bra karaktär referens log. Denna log (kallas även tecken) tillåter eleverna att komma ihåg relevant information om viktiga tecken. När du läser en roman eller lek, små attribut och detaljer blir ofta viktigt eftersom handlingen fortskrider. Med karaktär kartläggning, kommer eleverna att spela in den här informationen hjälpa dem följa med och fånga nyanser som gör att läsa roligare!
Använd en tecken för att spåra de olika tecken som diskuteras i A Raisin i solen. Låt eleverna ge karaktärens fysiska egenskaper, interna karaktärsdrag och en offert för stöd!
Mama (Lena)
Andra tecken som ingår i denna karta är: Walter, Beneatha, Ruth, Travis, Joseph Asagai och Mr Lindner.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Skapa en teckenkarta för huvudpersonerna.
Betygsnivå 9-10
Svårighetsgrad 2 (Förstärkning / Utveckling)
Typ av Assignment Individ Eller Partner
Typ av Aktivitet: TECKENHANTERARE
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 33 Points | Framväxande 25 Points | Början 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Character Picture & Scene | De karaktärer och scener är både lämpligt för bokens tecken. | Många av de karaktärer och scener matchar bokens tecken. | Mer än hälften av de karaktärer och scener inte matchar tecknen i boken. |
| Noggrannhet av Notes | Det mesta av informationen i noterna är korrekt. | Många av anteckningar har korrekt information, men en del är felaktig eller saknas. | Mindre än hälften av informationen i noterna är korrekt och relevant. |
| Ansträngning | Arbete är slutfört, noggrann och snyggt. | De flesta av de delar av tecken var åtminstone försökt och arbete är presentabel. | Tecken är oavslutat och / eller oorganiserad. |
När eleverna läsa, kan en storyboard fungera som en bra karaktär referens log. Denna log (kallas även tecken) tillåter eleverna att komma ihåg relevant information om viktiga tecken. När du läser en roman eller lek, små attribut och detaljer blir ofta viktigt eftersom handlingen fortskrider. Med karaktär kartläggning, kommer eleverna att spela in den här informationen hjälpa dem följa med och fånga nyanser som gör att läsa roligare!
Använd en tecken för att spåra de olika tecken som diskuteras i A Raisin i solen. Låt eleverna ge karaktärens fysiska egenskaper, interna karaktärsdrag och en offert för stöd!
Mama (Lena)
Andra tecken som ingår i denna karta är: Walter, Beneatha, Ruth, Travis, Joseph Asagai och Mr Lindner.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Skapa en teckenkarta för huvudpersonerna.
Betygsnivå 9-10
Svårighetsgrad 2 (Förstärkning / Utveckling)
Typ av Assignment Individ Eller Partner
Typ av Aktivitet: TECKENHANTERARE
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 33 Points | Framväxande 25 Points | Början 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Character Picture & Scene | De karaktärer och scener är både lämpligt för bokens tecken. | Många av de karaktärer och scener matchar bokens tecken. | Mer än hälften av de karaktärer och scener inte matchar tecknen i boken. |
| Noggrannhet av Notes | Det mesta av informationen i noterna är korrekt. | Många av anteckningar har korrekt information, men en del är felaktig eller saknas. | Mindre än hälften av informationen i noterna är korrekt och relevant. |
| Ansträngning | Arbete är slutfört, noggrann och snyggt. | De flesta av de delar av tecken var åtminstone försökt och arbete är presentabel. | Tecken är oavslutat och / eller oorganiserad. |
Tilldela varje grupp en karaktär och ge tydliga förväntningar för deras kartkomponenter. Detta uppmuntrar teamwork och säkerställer att varje elev bidrar eftertänksamt.
Visa hur man hittar och citerar citat som avslöjar en karaktärs egenskaper. Visa eleverna hur textbevis stöder deras analys och fördjupar förståelsen.
Uppmuntra elever att välja bilder och färger som speglar varje karaktärs personlighet. Detta hjälper till att göra karaktärsdrag minnesvärda och personliga.
Be elever att presentera sina kartor för klassen eller små grupper. Detta främjar diskussion, möjliggör kamratfeedback och klargör missuppfattningar om karaktärerna.
Uppmana elever att reflektera över hur karaktärsdrag påverkar större händelser eller teman. Detta knyter karaktärskartor till större idéer och bygger kritiskt tänkande.
En karaktärskort för Ändringen i Solen är ett visuellt eller skriftligt organiseringsverktyg som hjälper elever att följa viktiga detaljer om varje karaktär, som fysiska egenskaper, personlighet och viktiga citat, vilket gör det lättare att förstå karaktärsutveckling och relationer i pjäsen.
För att skapa ett karaktärskort för Ändringen i Solen, lista huvudkaraktärerna, fyll i deras fysiska egenskaper, inre egenskaper och ett stödjande citat. Använd färger, poser och bakgrunder som passar varje karaktär, antingen på papper eller med digitala verktyg som storyboards.
Karaktärskort hjälper elever att hålla koll på detaljer och subtila förändringar i karaktärer, vilket förbättrar förståelse och engagemang med Ändringen i Solen. Det stödjer närläsning och gör klassrumsdiskussioner mer meningsfulla.
Mama (Lena) är omtänkssam, stark, familjeinriktad och djupt religiös. Hon är matriarken, beslutsam att hålla sin familj samman, och visar motståndskraft i svåra tider.
Elever bör inkludera varje karaktärs fysiska egenskaper, personlighetsegenskaper och ett citat som avslöjar något viktigt om karaktären i Ändringen i Solen.
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass