Storyboard That : Brun flicka drömmer karaktärskarta (2025)
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/sv/lesson-plans/brun-flicka-drömmer-av-jacqueline-woodson/karaktärskarta
BGD: Tecken
Fler alternativ
Översikt Över Lektionsplanen
Mall och Klassinstruktioner
StudentkÄrsbedömning
Översikt Över Lektionsplanen Accordion Arrow

Översikt Över Lektionsplanen


NÀr eleverna lÀser kan en storyboard fungera som en anvÀndbar referenslogg. Denna logg (Àven kallad karaktÀrskarta ) gör det möjligt för studenter att Äterkalla relevant information om viktiga karaktÀrer. NÀr du lÀser en roman blir smÄ attribut och detaljer ofta viktiga nÀr handlingen fortskrider. Med karaktÀrsmappning kommer eleverna att spela in denna information, hjÀlpa dem att följa med och fÄnga de finesser som gör lÀsningen roligare!

I den hÀr aktiviteten skapar eleverna en karaktÀrskarta över karaktÀrerna i Brown Girl Dreaming . De kommer att Àgna stor uppmÀrksamhet Ät de fysiska attributen och egenskaperna hos bÄde huvud- och mindre karaktÀrer. Studenter kan ocksÄ ge detaljerad information om de utmaningar karaktÀren möter, de utmaningar karaktÀren pÄför och karaktÀrens betydelse för berÀttelsen.


Mall och Klassinstruktioner Accordion Arrow

Mall och Klass Instruktioner

(Dessa instruktioner Àr helt anpassningsbara. NÀr du har klickat pÄ "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna pÄ fliken Redigera i uppgiften.)



Förfallodatum:

MÄl: Skapa en karaktÀrskarta för huvudpersonerna i Brown Girl Dreaming .

Studentinstruktioner:

  1. Klicka pÄ "Start Assignment".
  2. Identifiera karaktÀrerna i Brown Girl Dreaming och skriv deras namn i de olika rubrikrutorna.
  3. VÀlj en Storyboard That karaktÀr för att representera var och en av bokens karaktÀrer. Obs! Var noga med att vÀlja fÀrger och en pose som Àr lÀmplig för berÀttelse och karaktÀrsdrag.
  4. Fyll i textablar för "Fysiska / karaktÀrsdrag", "Hur förÀndras denna karaktÀr genom hela romanen?", Och "Vilka utmaningar möter denna karaktÀr?"
  5. Spara ofta!

Krav:

Tecken Mall 3 FĂ€lt Ifylld
Fler alternativ

Lektionsplan Reference

BetygsnivÄ 4-6

SvÄrighetsgrad 2 (FörstÀrkning / Utveckling)

Typ av Assignment Enskild

Typ av Aktivitet: TECKENHANTERARE


StudentkÄrsbedömning Accordion Arrow

StudentkÄrsbedömning

(Du kan ocksÄ skapa dina egna pÄ Quick Rubric.)


TeckenuppsÀttning Mall
Skapa en tecken av karaktÀrerna i berÀttelsen. SÀtt karaktÀrens namn i titeln lÄdor och vÀlja en karaktÀr och scen för att representera var och en. NÀr du lÀser, göra anteckningar pÄ karaktÀrerna genom att svara pÄ frÄgorna.
Skicklig
33 Points 		FramvÀxande
25 Points 		Början
17 Points
Character Picture & Scene
De karaktÀrer och scener Àr bÄde lÀmpligt för bokens tecken.
MÄnga av de karaktÀrer och scener matchar bokens tecken.
Mer Àn hÀlften av de karaktÀrer och scener inte matchar tecknen i boken.
Noggrannhet av Notes
Det mesta av informationen i noterna Àr korrekt.
MÄnga av anteckningar har korrekt information, men en del Àr felaktig eller saknas.
Mindre Àn hÀlften av informationen i noterna Àr korrekt och relevant.
AnstrÀngning
Arbete Àr slutfört, noggrann och snyggt.
De flesta av de delar av tecken var Ätminstone försökt och arbete Àr presentabel.
Tecken Àr oavslutat och / eller oorganiserad.


Översikt Över Lektionsplanen


NÀr eleverna lÀser kan en storyboard fungera som en anvÀndbar referenslogg. Denna logg (Àven kallad karaktÀrskarta ) gör det möjligt för studenter att Äterkalla relevant information om viktiga karaktÀrer. NÀr du lÀser en roman blir smÄ attribut och detaljer ofta viktiga nÀr handlingen fortskrider. Med karaktÀrsmappning kommer eleverna att spela in denna information, hjÀlpa dem att följa med och fÄnga de finesser som gör lÀsningen roligare!

I den hÀr aktiviteten skapar eleverna en karaktÀrskarta över karaktÀrerna i Brown Girl Dreaming . De kommer att Àgna stor uppmÀrksamhet Ät de fysiska attributen och egenskaperna hos bÄde huvud- och mindre karaktÀrer. Studenter kan ocksÄ ge detaljerad information om de utmaningar karaktÀren möter, de utmaningar karaktÀren pÄför och karaktÀrens betydelse för berÀttelsen.


Mall och Klass Instruktioner

(Dessa instruktioner Àr helt anpassningsbara. NÀr du har klickat pÄ "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna pÄ fliken Redigera i uppgiften.)



Förfallodatum:

MÄl: Skapa en karaktÀrskarta för huvudpersonerna i Brown Girl Dreaming .

Studentinstruktioner:

  1. Klicka pÄ "Start Assignment".
  2. Identifiera karaktÀrerna i Brown Girl Dreaming och skriv deras namn i de olika rubrikrutorna.
  3. VÀlj en Storyboard That karaktÀr för att representera var och en av bokens karaktÀrer. Obs! Var noga med att vÀlja fÀrger och en pose som Àr lÀmplig för berÀttelse och karaktÀrsdrag.
  4. Fyll i textablar för "Fysiska / karaktÀrsdrag", "Hur förÀndras denna karaktÀr genom hela romanen?", Och "Vilka utmaningar möter denna karaktÀr?"
  5. Spara ofta!

Krav:

Tecken Mall 3 FĂ€lt Ifylld
Fler alternativ

Lektionsplan Reference

BetygsnivÄ 4-6

SvÄrighetsgrad 2 (FörstÀrkning / Utveckling)

Typ av Assignment Enskild

Typ av Aktivitet: TECKENHANTERARE


StudentkÄrsbedömning

(Du kan ocksÄ skapa dina egna pÄ Quick Rubric.)


TeckenuppsÀttning Mall
Skapa en tecken av karaktÀrerna i berÀttelsen. SÀtt karaktÀrens namn i titeln lÄdor och vÀlja en karaktÀr och scen för att representera var och en. NÀr du lÀser, göra anteckningar pÄ karaktÀrerna genom att svara pÄ frÄgorna.
Skicklig
33 Points 		FramvÀxande
25 Points 		Början
17 Points
Character Picture & Scene
De karaktÀrer och scener Àr bÄde lÀmpligt för bokens tecken.
MÄnga av de karaktÀrer och scener matchar bokens tecken.
Mer Àn hÀlften av de karaktÀrer och scener inte matchar tecknen i boken.
Noggrannhet av Notes
Det mesta av informationen i noterna Àr korrekt.
MÄnga av anteckningar har korrekt information, men en del Àr felaktig eller saknas.
Mindre Àn hÀlften av informationen i noterna Àr korrekt och relevant.
AnstrÀngning
Arbete Àr slutfört, noggrann och snyggt.
De flesta av de delar av tecken var Ätminstone försökt och arbete Àr presentabel.
Tecken Àr oavslutat och / eller oorganiserad.


Vad man tycker om drömfigurer med bruna flickor

1

Hur man underlÀttar meningsfulla karaktÀrsdiskussioner efter kartlÀggning

VÀgled eleverna att dela och jÀmföra sina karaktÀrskartor i smÄ grupper eller par. Uppmana dem att lyfta fram skillnader och likheter i deras tolkningar, vilket frÀmjar djupare förstÄelse och kritiskt tÀnkande om karaktÀrernas motiv och utveckling.

2

Uppmana elever att göra text-till-sjÀlv-anslutningar

Be eleverna att relatera karaktÀrsupplevelser till sina egna liv. Inbjud dem att diskutera eller skriva om en tid dÄ de mötte en liknande utmaning eller förÀndring, vilket hjÀlper dem att bygga empati och personlig engagemang med romanen.

3

Stöd djupare analys med bevis frÄn texten

Uppmuntra elever att citerar citat eller passager nÀr de beskriver karaktÀrsdrag och förÀndringar. Visa hur man hittar och registrerar specifika bevis, vilket stÀrker noggrann lÀsning och analytiska fÀrdigheter.

4

Inkludera kreativa utvidgningar för att förstÀrka förstÄelsen

LÄt elever skapa en dagboksanteckning eller brev frÄn deras favoritkaraktÀrs perspektiv. Denna fantasifulla uppgift fördjupar förstÄelsen och möjliggör kreativt uttryck samtidigt som den förstÀrker insikter frÄn karaktÀrskartan.

5

Uppmuntra reflektion över karaktÀrens utveckling över tid

Leda elever att granska sina karaktÀrskartor vid flera tillfÀllen i romanen. Diskutera hur deras förstÄelse av varje karaktÀr har förÀndrats, vilket hjÀlper dem att följa utveckling och teman genom berÀttelsen.

Vanliga frÄgor om drömfigurer med bruna flickor

Vad Àr en karaktÀrskarta i 'Brown Girl Dreaming'?

En karaktÀrskarta i 'Brown Girl Dreaming' Àr en visuell organiserare som hjÀlper elever att följa huvud- och bi-karaktÀrer, deras egenskaper, utmaningar och utveckling genom romanen, vilket gör det lÀttare att förstÄ historien.

Hur skapar jag en karaktÀrskarta för 'Brown Girl Dreaming'?

För att skapa en karaktÀrskarta för 'Brown Girl Dreaming', lista varje karaktÀrs namn, vÀlj en visuell representation och fyll i detaljer som fysiska och personlighetsdrag, karaktÀrsförÀndringar och utmaningar med hjÀlp av en storyboard eller diagram.

Varför Àr karaktÀrskartor anvÀndbara för elever som lÀser romaner?

KaraktÀrskartor hjÀlper elever att minnas viktiga detaljer, följa karaktÀrsutveckling och kÀnna igen viktiga hÀndelser, vilket fördjupar förstÄelsen och engagemanget nÀr de lÀser romaner som 'Brown Girl Dreaming'.

Vilka nyckelkaraktÀrsdrag bör ingÄ i en karaktÀrskarta?

Inkludera fysiska attribut, personlighetsegenskaper, karaktÀrsförÀndringar och de specifika utmaningar varje karaktÀr möter eller skapar, med fokus pÄ hur de bidrar till handlingen.

Vilken Ärskurs passar 'Brown Girl Dreaming'-karaktÀrskarteaktiviteten bÀst för?

'Brown Girl Dreaming'-karaktÀrskarteaktiviteten Àr bÀst lÀmpad för elever i Ärskurs 4-6, och stöder deras utveckling av lÀsfÀrdigheter och analytiska förmÄgor.




Visa Alla LĂ€rarresurser

Rekommendationer

"Genom att anvÀnda produkten blev de sÄ glada och de lÀrde sig sÄ mycket..."
–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklĂ€rare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag lÄter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dÄlig kille eller nÄgonstans dÀremellan."
–Historia och speciallĂ€rare
"Eleverna fÄr vara kreativa med Storyboard That och det finns sÄ mÄnga bilder att vÀlja mellan... Det gör det verkligen tillgÀngligt för alla elever i klassen."
–LĂ€rare i tredje klass
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/sv/lesson-plans/brun-flicka-drömmer-av-jacqueline-woodson/karaktärskarta
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Alla rÀttigheter förbehÄllna.
StoryboardThat Àr ett varumÀrke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office