"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
Teme, simboli in motivi oživijo, ko uporabljate snemalno knjigo. V tej dejavnosti bodo učenci identificirali določeno temo iz »Zaklade Lemon Brown« in podprli njihove izbire s podrobnostmi iz besedila. Z razporeditvijo v mrežo in celicami z okviri z naslovom in opisom prikažite prizore iz zgodbe, ki prikazujejo odnose očeta / sina, ki so v njem zastopani. V zgornjem primeru lahko vidite, da je bila tema o odnosih oče-sin.
Greg je zelo jezen na svojega očeta, ker je bil utemeljen z igranjem košarke - njegovo strastjo. Greg pobegne, toda po srečanju z Lemon, ponovno premisli svojo jezo. Njegov oče samo želi najboljše za njega.
Lemonova sestra je vzgajala sina, ko je potoval in igral svojo glasbo. Ugotovil je, da je bil v vojni ubit njegov sin in da je z njim očka držal harmoniko in izrezke novic.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Ustvarite snemalno knjigo, ki identificira temo v »Zakladi limone Brown«. Ilustrirajte primere in napišite kratek opis pod vsako celico.
Razred Raven 6-8
Težavnost Raven 3 (Razvoj na obvladovanje)
Vrsta Naloga Individualno ali Partner
Vrsta Dejavnosti: Teme Simboli in Motivi
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni | Nastajajoča | Začetek | |
|---|---|---|---|
| Prepoznavanje Teme (y) | Vse teme so pravilno označene in opisane. | Nekatere teme so pravilno označene. | Ni teme so pravilno označene. |
| Primeri Teme (y) | Vsi primeri podpirajo ugotovljeno temo (e). | Večina primerov se prilega ugotovljeno temo (e). | Večina primerov ne ustrezajo tema (e). |
| Ponazoritev Teme | Slike jasno kažejo povezavo s temo (e). | Nekatere slike pomagalo pokazati temo. | Slike ne pomagajo pri razumevanju temo. |
Teme, simboli in motivi oživijo, ko uporabljate snemalno knjigo. V tej dejavnosti bodo učenci identificirali določeno temo iz »Zaklade Lemon Brown« in podprli njihove izbire s podrobnostmi iz besedila. Z razporeditvijo v mrežo in celicami z okviri z naslovom in opisom prikažite prizore iz zgodbe, ki prikazujejo odnose očeta / sina, ki so v njem zastopani. V zgornjem primeru lahko vidite, da je bila tema o odnosih oče-sin.
Greg je zelo jezen na svojega očeta, ker je bil utemeljen z igranjem košarke - njegovo strastjo. Greg pobegne, toda po srečanju z Lemon, ponovno premisli svojo jezo. Njegov oče samo želi najboljše za njega.
Lemonova sestra je vzgajala sina, ko je potoval in igral svojo glasbo. Ugotovil je, da je bil v vojni ubit njegov sin in da je z njim očka držal harmoniko in izrezke novic.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Ustvarite snemalno knjigo, ki identificira temo v »Zakladi limone Brown«. Ilustrirajte primere in napišite kratek opis pod vsako celico.
Razred Raven 6-8
Težavnost Raven 3 (Razvoj na obvladovanje)
Vrsta Naloga Individualno ali Partner
Vrsta Dejavnosti: Teme Simboli in Motivi
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni | Nastajajoča | Začetek | |
|---|---|---|---|
| Prepoznavanje Teme (y) | Vse teme so pravilno označene in opisane. | Nekatere teme so pravilno označene. | Ni teme so pravilno označene. |
| Primeri Teme (y) | Vsi primeri podpirajo ugotovljeno temo (e). | Večina primerov se prilega ugotovljeno temo (e). | Večina primerov ne ustrezajo tema (e). |
| Ponazoritev Teme | Slike jasno kažejo povezavo s temo (e). | Nekatere slike pomagalo pokazati temo. | Slike ne pomagajo pri razumevanju temo. |
Predstavite koncept tem in podajte preproste učbeniške definicije, da se bodo učenci seznanili z idejo. Pojasnite, da so teme hrbtenica vsake zgodbe in igrajo pomembno vlogo pri določanju izida pripovedi. Učitelji lahko ponudijo nekaj preprostih dejavnosti, s pomočjo katerih lahko učenci prepoznajo teme, prisotne v besedilu.
Poznavanje strukture zapleta je pomembno, saj bo učencem pomagalo razumeti razvoj zgodbe glede na vse druge vidike. Odvisno od stopnje razumevanja učencev lahko učitelji uvedejo različne vrste struktur risbe, kot je model BME (začetek, sredina in konec) ali diagram risbe s šestimi skupnimi stopnjami.
Pred študente v vizualni obliki določite strukturo zapleta in jih prosite, naj analizirajo strukturo z vidika ene teme. Učenci lahko izberejo eno temo, prisotno v zgodbi, in prepoznajo vlogo teme v razvoju pripovedi. Na primer, kakšno vlogo ima ta posebna tema pri predstavitvi, konfliktu in razrešitvi?
Študente je treba spodbujati k uporabi tem v lastnem pisanju. Učencem dajte kreativne pisne naloge, pri katerih morajo sami izbrati temo za svoje zgodbe in jo raziskati. Učenci lahko uporabijo svojo domišljijo in znanje, ki so se ga pravkar naučili, uporabijo v svojih pripovedih.
Načrtujte pogovore v skupinah o temah, obravnavanih v določeni knjigi ali pripovedi. Študente je treba spodbujati, da razpravljajo o svojih pogledih in svoje trditve podprejo z besedilnimi dokazi.
Vrednost družine in povezav (zlasti s poudarkom na odnosih med očetom in sinom), pomen in pomen resničnega zaklada ter zamisel, da se pristno bogastvo nahaja v izkušnjah in spominih, ne pa v oprijemljivih imetih, so med osrednjimi temami, ki jih raziskuje zgodba.
Greg (glavni lik) na zaklad najprej gleda kot na obliko materialne lastnine in materialnih dobrin. Gregovo stališče pa se spremeni zaradi njegovih stikov z Lemon Brown in odkritja njegovih zakladov, zato se bogastvo in sentimentalne predmete nauči ceniti na globlji ravni.
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda