"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
North Carolina has so many wonderful places to visit, and postcards are a fun way to let others know about where you’ve been! Using the 2 cell poster template provided, students will create a postcard from North Carolina. The written part must include at least one fact about the landmark, and the picture must accurately depict the location.
Some popular tourist attractions in North Carolina include Great Smoky Mountains National Park, Wright Brothers National Memorial, Biltmore Estate, Blue Ridge Parkway, and the Outer Banks.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Due Date:
Objective: Create a postcard from a landmark in North Carolina.
Student Instructions
Razred Raven 3-6
Težavnost Raven 2 (armiranje / Razvijanje)
Vrsta Naloga Individualno ali Partner
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Izkušen | Nastajajoče | Začetek | |
|---|---|---|---|
| Organizacija | Primeri so točni, popolni, dobro organizirani in lahko razumljivi. | Primeri so nekoliko natančni, popolni, dobro organizirani in lahko razumljivi. | Primeri so netočni, nepopolni, neorganizirani in težko razumljivi. |
| Ilustracije | Ilustracije prikazujejo pisni opis z jasnimi vizualnimi prikazi ustreznih prizorov, likov, predmetov itd. | Ilustracije prikazujejo pisni opis, vendar so nejasne ali nepopolne. | Ilustracije nimajo smisla ob pisnem opisu. |
| Črkovanje in Slovnica | Črkovanje in slovnica sta večinoma točna. Napake ne ovirajo razumevanja. | Črkovanje je netočno in ovira popolno razumevanje. | Besedilo je težko razumljivo. |
North Carolina has so many wonderful places to visit, and postcards are a fun way to let others know about where you’ve been! Using the 2 cell poster template provided, students will create a postcard from North Carolina. The written part must include at least one fact about the landmark, and the picture must accurately depict the location.
Some popular tourist attractions in North Carolina include Great Smoky Mountains National Park, Wright Brothers National Memorial, Biltmore Estate, Blue Ridge Parkway, and the Outer Banks.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Due Date:
Objective: Create a postcard from a landmark in North Carolina.
Student Instructions
Razred Raven 3-6
Težavnost Raven 2 (armiranje / Razvijanje)
Vrsta Naloga Individualno ali Partner
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Izkušen | Nastajajoče | Začetek | |
|---|---|---|---|
| Organizacija | Primeri so točni, popolni, dobro organizirani in lahko razumljivi. | Primeri so nekoliko natančni, popolni, dobro organizirani in lahko razumljivi. | Primeri so netočni, nepopolni, neorganizirani in težko razumljivi. |
| Ilustracije | Ilustracije prikazujejo pisni opis z jasnimi vizualnimi prikazi ustreznih prizorov, likov, predmetov itd. | Ilustracije prikazujejo pisni opis, vendar so nejasne ali nepopolne. | Ilustracije nimajo smisla ob pisnem opisu. |
| Črkovanje in Slovnica | Črkovanje in slovnica sta večinoma točna. Napake ne ovirajo razumevanja. | Črkovanje je netočno in ovira popolno razumevanje. | Besedilo je težko razumljivo. |
Pomagajte učencem najti zanesljive informacije, tako da jim pokažete, kako uporabljati vire, prilagojene otrokom, kot so knjižni viri, zanesljive spletne strani in virtualni ogledi. Pojasnite, zakaj je natančnost pomembna pri opisovanju znamenitosti na njihovih razglednicah in skupaj preverite dejstva, preden začnete.
Spodbujajte sodelovanje tako, da povabite učence, naj imenujejo znamenitosti Severne Karoline, ki jih poznajo ali o njih želijo izvedeti. Na tablo zapišite ideje in razpravljajte o tem, kaj naredi vsako znamenitost posebno, da učencem pomagate sprejemati informirane odločitve pri njihovih razglednicah.
Modelirajte risalne tehnike, tako da ustvarite preprost načrt znamenitosti na tabli ali projektorju. Poudarite edinstvene značilnosti, ki jih morajo vključiti, kot so oblike, barve ali znaki, da bodo njihovi izdelki prepoznavni in ustvarjalni.
Razpravljajte o ključnih delih razglednice: pozdravu, opisu in zaključku. Podajte začetne stavke in primere, ki spodbujajo učence, naj vključijo vsaj eno zanimivo dejstvo o znamenitosti in osebni pridih, da bo njihovo pisanje živahno.
Proslavite delo učencev z vzpostavitvijo obvestilne table ali virtualne galerije. Povabite učence, naj preberejo razglednice drug drugemu in delijo, kaj so izvedeli, s čimer okrepijo skupnost in okrepijo raziskovalne ter pisne spretnosti.
Za ustvarjanje dejavnosti razglednice z znamenitostmi Severne Karoline zagotovite učencem predlogo plakata z dvema celicama. Navodite jih, naj v eni celici narišejo ali oblikujejo sliko znamenitosti, v drugi pa napišejo opombo, ki opisuje znamenitost, vključno z vsaj enim zanimivim dejstvom. Spodbujajte ustvarjalnost z območji za naslov in žig.
Priljubljene znamenitosti Severne Karoline, ki jih lahko izberejo učenci, vključujejo Veliki narodni park Smoky Mountains, Memorial bratov Wright, Biltmorski dvor, Blue Ridge Parkway in Outer Banks.
V pisni del naj vključuje prijazno sporočilo prejemniku, ustvarjalen naslov, zabavno znamko in vsaj eno dejstveno podrobnost o izbrani znamenitosti Severne Karoline.
Aktivnosti z razglednicami spodbujajo raziskovanje, ustvarjalnost in komunikacijske veščine, pomagajo učencem spoznavati geografijo in zgodovino ter se izraziti umetniško in pisno.
Ta projekt je najbolj primeren za učence od 3. do 6. razreda, podpira individualno in skupinsko delo pri razvoju raziskovalnih in ustvarjalnih veščin.
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda