"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
Webs are an excellent tool to help students organize facts in a systematic and visual manner. Students will research North Carolina and use the blank template provided to show what they have learned. They will then create a 6 cell web that includes the state motto, flower, tree, and bird, capital and other major cities, a famous citizen, date of statehood, nickname, and an interesting tourist spot for North Carolina. This activity could be used as part of a Regions of the United States unit, or as part of an informational research unit.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Due Date:
Objective: Create a 6 cell web that includes the state motto, flower, tree, and bird, capital and other major cities, a famous citizen, date of statehood, nickname, and an interesting tourist spot for North Carolina.
Student Instructions:
Razred Raven 3-6
Težavnost Raven 2 (armiranje / Razvijanje)
Vrsta Naloga Individualno ali Partner
Vrsta Dejavnosti: Spider Maps
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Izkušen | Nastajajoče | Začetek | |
|---|---|---|---|
| Organizacija | Primeri so točni, popolni, dobro organizirani in lahko razumljivi. | Primeri so nekoliko natančni, popolni, dobro organizirani in lahko razumljivi. | Primeri so netočni, nepopolni, neorganizirani in težko razumljivi. |
| Ilustracije | Ilustracije prikazujejo pisni opis z jasnimi vizualnimi prikazi ustreznih prizorov, likov, predmetov itd. | Ilustracije prikazujejo pisni opis, vendar so nejasne ali nepopolne. | Ilustracije nimajo smisla ob pisnem opisu. |
| Črkovanje in Slovnica | Črkovanje in slovnica sta večinoma točna. Napake ne ovirajo razumevanja. | Črkovanje je netočno in ovira popolno razumevanje. | Besedilo je težko razumljivo. |
Webs are an excellent tool to help students organize facts in a systematic and visual manner. Students will research North Carolina and use the blank template provided to show what they have learned. They will then create a 6 cell web that includes the state motto, flower, tree, and bird, capital and other major cities, a famous citizen, date of statehood, nickname, and an interesting tourist spot for North Carolina. This activity could be used as part of a Regions of the United States unit, or as part of an informational research unit.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Due Date:
Objective: Create a 6 cell web that includes the state motto, flower, tree, and bird, capital and other major cities, a famous citizen, date of statehood, nickname, and an interesting tourist spot for North Carolina.
Student Instructions:
Razred Raven 3-6
Težavnost Raven 2 (armiranje / Razvijanje)
Vrsta Naloga Individualno ali Partner
Vrsta Dejavnosti: Spider Maps
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Izkušen | Nastajajoče | Začetek | |
|---|---|---|---|
| Organizacija | Primeri so točni, popolni, dobro organizirani in lahko razumljivi. | Primeri so nekoliko natančni, popolni, dobro organizirani in lahko razumljivi. | Primeri so netočni, nepopolni, neorganizirani in težko razumljivi. |
| Ilustracije | Ilustracije prikazujejo pisni opis z jasnimi vizualnimi prikazi ustreznih prizorov, likov, predmetov itd. | Ilustracije prikazujejo pisni opis, vendar so nejasne ali nepopolne. | Ilustracije nimajo smisla ob pisnem opisu. |
| Črkovanje in Slovnica | Črkovanje in slovnica sta večinoma točna. Napake ne ovirajo razumevanja. | Črkovanje je netočno in ovira popolno razumevanje. | Besedilo je težko razumljivo. |
Začnite z zbiranjem knjig, spletnih strani in videoposnetkov o Severni Karolini, ki so primerni za starost in zanesljivi. To pomaga učencem najti točne informacije in razviti raziskovalne veščine.
Prikažite, kako brati ali gledati vir in izpostaviti pomembne podrobnosti — na primer, državno geslo ali slavne državljane — z razmišljanjem na glas. To učencem pokaže, kaj natančno naj iščejo pri sestavljanju svojih mrež.
Spodbujajte učence, naj si zapišejo ugotovitve v preprost seznam ali na lepilne listke, nato pa jih razporedijo po kategorijah mreže. Ta korak olajša pretvorbo dejstev v pavs in zagotavlja, da ničesar ne zamudijo.
Opomnite učence, naj uporabijo posebne simbole ali prizore za vsako glavo (npr. rododendron za državno cvetlico) in jih jasno označijo. To pomaga vsem takoj razumeti vsak del mreže.
Naj učenci delijo svoje mreže z drugim ali v majhni skupini. Sosedje lahko ponudijo predloge, opozorijo na manjkajoče dejstva ali navdihujejo nove ideje, kar naredi raziskovanje bolj zanimivo in sodelovalno.
Spletna dejavnost o dejstvih Severne Karoline je grafični organizator, kjer učenci raziskujejo in vizualno prikazujejo ključne dejstva o Severni Karolini, kot so njen državni moto, cvet, drevo, ptica, glavno mesto, pomembna mesta, slavna oseba, datum osamosvojitve, vzdevek in znano turistično mesto.
Za ustvarjanje 6-celične spletne mreže za Severno Karolino vpišite ime države v sredino, narišite šest vej za teme, kot so moto, cvet, drevo, ptica, mesta, slavna oseba, datum osamosvojitve, vzdevek in turistično mesto, nato dodajte ilustracije in kratke povzetke za vsako sekcijo.
Pajkova karta Severne Karoline naj vključuje državni moto, cvet, drevo, ptico, glavno mesto in pomembna mesta, slavne osebe, datum osamosvojitve, državni vzdevek in zanimivo turistično mesto, vsak z kratkim opisom in ilustracijo.
Mreže ali pajkove karte pomagajo učencem vizualno organizirati informacije, kar olajša razumevanje in pomnjenje ključnih dejstev o Severni Karolini ter podpira raziskovalne in povzemalne veščine.
Najboljši način je uporaba struktureirane dejavnosti s pajkovo karto, kjer učenci izpolnijo predlogo o ključnih dejstvih Severne Karoline, dodajo ilustracije in napišejo povzetke, kar naredi raziskovanje zanimivo in dostopno za učence od 3. do 6. razreda.
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda