"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
Zemljevidi znakov so učencem koristno orodje za branje, čeprav jih je mogoče uporabiti tudi po zaključku knjige. Pri tej dejavnosti bodo učenci ustvarili značajski zemljevid likov v zgodbi, pri čemer bodo pozorni na fizične lastnosti in lastnosti večjih in manjših likov . Sylvia & Aki v eno knjigo spleta dve zgodbi, zato se učitelji lahko odločijo, da se učenci osredotočijo na en niz likov za posamezne zgodbe Silvije ali Akija ali za obe. Roman se vsako poglavje hitro preklaplja od zgodbe do zgodbe, zato je lahko držanje zemljevida znakov na voljo študentom. Prav tako lahko zagotovijo podrobne informacije o izzivih, s katerimi se lik sooča, o izzivih, ki jih lik postavlja, in o pomenu lika za zaplet zgodbe.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Rok:
Cilj: Ustvari zemljevid znakov za znake v Sylvia & Aki .
Navodila za študente:
Razred Raven 4-6
Težavnost Raven 2 (armiranje / Razvijanje)
Vrsta Naloga Individualno
Vrsta Dejavnosti: Zemljevid Znak
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni 33 Points | Nastajajoča 25 Points | Začetek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Lik Slika in Scena | Liki in prizori so tako primerne za znake knjige. | Veliko likov in prizorov ujemajo znakov knjigi je. | Več kot polovica od likov in prizorov se ne ujemajo z znaki v knjigi. |
| Natančnost not | Večina informacij o pojasnilih, je pravilna. | Veliko pojasnilih imajo pravilne podatke, nekateri pa so napačni ali manjkajo. | Manj kot polovica informacij pojasnilih je pravilna in ustrezna. |
| Trud | Delo je končano, temeljito in gladka. | Večina delov zemljevida znakov so vsaj poskušal in delo je dostojen. | Character map je nedokončan in / ali neorganizirano. |
Zemljevidi znakov so učencem koristno orodje za branje, čeprav jih je mogoče uporabiti tudi po zaključku knjige. Pri tej dejavnosti bodo učenci ustvarili značajski zemljevid likov v zgodbi, pri čemer bodo pozorni na fizične lastnosti in lastnosti večjih in manjših likov . Sylvia & Aki v eno knjigo spleta dve zgodbi, zato se učitelji lahko odločijo, da se učenci osredotočijo na en niz likov za posamezne zgodbe Silvije ali Akija ali za obe. Roman se vsako poglavje hitro preklaplja od zgodbe do zgodbe, zato je lahko držanje zemljevida znakov na voljo študentom. Prav tako lahko zagotovijo podrobne informacije o izzivih, s katerimi se lik sooča, o izzivih, ki jih lik postavlja, in o pomenu lika za zaplet zgodbe.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Rok:
Cilj: Ustvari zemljevid znakov za znake v Sylvia & Aki .
Navodila za študente:
Razred Raven 4-6
Težavnost Raven 2 (armiranje / Razvijanje)
Vrsta Naloga Individualno
Vrsta Dejavnosti: Zemljevid Znak
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni 33 Points | Nastajajoča 25 Points | Začetek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Lik Slika in Scena | Liki in prizori so tako primerne za znake knjige. | Veliko likov in prizorov ujemajo znakov knjigi je. | Več kot polovica od likov in prizorov se ne ujemajo z znaki v knjigi. |
| Natančnost not | Večina informacij o pojasnilih, je pravilna. | Veliko pojasnilih imajo pravilne podatke, nekateri pa so napačni ali manjkajo. | Manj kot polovica informacij pojasnilih je pravilna in ustrezna. |
| Trud | Delo je končano, temeljito in gladka. | Večina delov zemljevida znakov so vsaj poskušal in delo je dostojen. | Character map je nedokončan in / ali neorganizirano. |
Spodbujajte učence, naj delijo svoje zemljevide likov v majhnih skupinah ali kot celoten razred, da spodbudite globlje razumevanje. Razprava o njihovih izbirah pomaga učencem izraziti razloge za svoje odločitve in razmišljati o različnih pogledih na like.
Vsakemu učencu dajte samolepilne listke za zapisovanje novih lastnosti ali izzivov med branjem. Naj učenci dodajajo ali menjajo te listke na svojih zemljevidih likov, da pokažejo, kako se liki spreminjajo skozi čas. To ohranja zanimanje in poudarja razvoj likov.
Ustvarite velik plakat ali digitalno tablo, kjer lahko učenci prispevajo ideje o posameznih likih. Naj dodajajo podrobnosti, vprašanja ali povezave skozi celoten pouk. Ta vizualni prikaz podpira spomin in spodbuja stalno analizo.
Povabite učence, naj povežejo težave likov z lastnim življenjem ali zgodovinskimi dogodki, ki so jih študirali. Olajšajte te povezave za razvoj empatije in poglobitev razumevanja tem zgodbe.
Zemljevid likov v 'Sylvia & Aki' je vizualno orodje, ki pomaga učencem organizirati informacije o glavnih in stranskih likih, vključno z njihovimi lastnostmi, odnosi in izzivi. Učenci ga uporabljajo za sledenje likom med izmenjavo zgodb med Sylvia in Aki, kar olajša razumevanje zgodbe in razvoja likov.
Vodite učence pri prepoznavanju glavnih likov, ki poganjajo zgodbo (Sylvia in Aki), ter stranskih likov, s tem ko opazujejo, kdo z njimi komunicira in vpliva na zgodbo. Spodbujajte jih, naj te like zapisujejo med branjem vsakega poglavja za boljše razumevanje.
Za ustvarjanje zanimivega zemljevida likov naj učenci izberejo slike ali risbe, ki odražajo osebnost vsakega lika, uporabijo različne barve za vsako zgodbo, vključijo ključne lastnosti in opišejo izzive ter odnose posameznih likov. Dodajanje ozadij pomaga povezati likove z zgodbo.
Spremljanje lastnosti likov in izzivov pomaga učencem razumeti rast vsakega lika in vpliv njihovih izkušenj, še posebej ker 'Sylvia & Aki' prepletata dve različni zgodbi. To poglobi razumevanje in omogoča povezovanje med liki in zgodovinskimi dogodki.
Dejavnost zemljevida likov za 'Sylvia & Aki' je najbolj primerna za 4.–6. razrede. Pomaga učencem razviti razumevanje branja in analitične veščine z raziskovanjem likov v globino.
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda