Besedilne povezave "Splav": Storyboard That lekcija
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/sl/lesson-plans/splav-jim-lamarche/povezave-z-besedilom
Splav - Povezave
Več možnosti
Pregled Učnega Načrta
Predloga in Navodila za Razred
Študentska Rubrika
Pregled Učnega Načrta Accordion Arrow

Pregled Učnega Načrta


besedilo Povezave
Besedilo v besedilo Povezava, ki vas spominja na nekaj, kar v drugi knjigi ali zgodbo
Besedilo v Self Povezava, ki vas spominja na nekaj, kar v svojem življenju.
Besedilo na svetu Povezava, ki vas spominja na nekaj, kar se dogaja v svetu.

Povezavo, je zelo pomembno znanje pridobiti in popolna. Splav je velika zgodba za študente, za povezavo na različnih ravneh. V tej dejavnosti bo študent izdelavo besedila v besedilo, besedilo za sebe, in besedilo svetovne povezave. Študenti morajo izbrati, katera povezava želijo, da bi prvi in ​​delo napisati pripoved za to. Ko so bila vsa tri povezave, lahko študenti delajo na svojih slikah.


BESEDILO ZA BESEDILO


BESEDILO NA SEBE

  • Besedilo: Nicky ni želel preživeti poletje s svojo babico.
  • Self: Ko sem bila majhna, nisem hotela iti, da moja babica hišo.

BESEDILO NA SVETU

  • Besedilo: Nicky opisuje trenutek je imel na splavu z vidro.
  • Svetovna: Na novico, so se pogovarjali o živalskem vrtu, ki je imel vidre razstavo in vidre lahko naredite zabavne trike.


Predloga in Navodila za Razred Accordion Arrow

Predloga in Class Navodila

(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)



Študentski Navodila

Ustvarite storyboard, ki prikazuje povezave, ki ste jih naredili s Splav. Vključi povezavo za besedilo, besedilo, besedilo v svetu, in besedilo k sebi.


  1. Kliknite "S to predlogo" iz naloge.
  2. Identificirati dele Splav, ki jih povežete s.
  3. Deli iz Splav gredo na levi strani. Povezave, ki jih naredite šel na desni strani.
  4. Ustvarite sliko za vsako povezavo z uporabo prizorov, znakov, predmetov in polja z besedilom.
  5. Napišite opis, kako se besedilo nanaša na drugo besedilo, na svetu, in vas.
Besedilo Povezave T-Graf Predloge
Več možnosti

Lekcija Načrt Reference

Razred Raven 3-4

Težavnost Raven 2 (armiranje / Razvijanje)

Vrsta Naloga Individualno

Vrsta Dejavnosti: T-Grafikoni


Študentska Rubrika Accordion Arrow

Študentska Rubrika

(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)


Besedilo Povezave
Ustvarite storyboard, ki prikazuje povezave, ki ste jih naredili z besedilom: Besedilo k Besedilo, Besedilo na svetu, & Besedilo na Jazu.
Usposobljeni Nastajajoča Začetek
Besedilo Povezave
Študent je in pravilno označiti vse tri besedilne povezave.
Študent je in pravilno označeni dve besedilnih povezav.
Študent je in pravilno označeni eno besedilno povezavo.
Primeri Povezav
Vsi primeri povezav podpirajo razumevanje besedila.
Večina primerov povezav podpirajo razumevanje besedila.
Večina primerov povezav ne podpirajo razumevanje besedila ali pa jih je težko razumeti.
Prikaz Primerov
Ideje so dobro organizirani. Slike jasno kažejo povezave študenta, dosežen z besedilom.
Ideje so organizirani. Večina slik pomagalo pokazati povezave študenta, dosežen z besedilom.
Ideje niso dobro organizirani. Slike so težko razumeti.


Pregled Učnega Načrta


besedilo Povezave
Besedilo v besedilo Povezava, ki vas spominja na nekaj, kar v drugi knjigi ali zgodbo
Besedilo v Self Povezava, ki vas spominja na nekaj, kar v svojem življenju.
Besedilo na svetu Povezava, ki vas spominja na nekaj, kar se dogaja v svetu.

Povezavo, je zelo pomembno znanje pridobiti in popolna. Splav je velika zgodba za študente, za povezavo na različnih ravneh. V tej dejavnosti bo študent izdelavo besedila v besedilo, besedilo za sebe, in besedilo svetovne povezave. Študenti morajo izbrati, katera povezava želijo, da bi prvi in ​​delo napisati pripoved za to. Ko so bila vsa tri povezave, lahko študenti delajo na svojih slikah.


BESEDILO ZA BESEDILO


BESEDILO NA SEBE

  • Besedilo: Nicky ni želel preživeti poletje s svojo babico.
  • Self: Ko sem bila majhna, nisem hotela iti, da moja babica hišo.

BESEDILO NA SVETU

  • Besedilo: Nicky opisuje trenutek je imel na splavu z vidro.
  • Svetovna: Na novico, so se pogovarjali o živalskem vrtu, ki je imel vidre razstavo in vidre lahko naredite zabavne trike.


Predloga in Class Navodila

(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)



Študentski Navodila

Ustvarite storyboard, ki prikazuje povezave, ki ste jih naredili s Splav. Vključi povezavo za besedilo, besedilo, besedilo v svetu, in besedilo k sebi.


  1. Kliknite "S to predlogo" iz naloge.
  2. Identificirati dele Splav, ki jih povežete s.
  3. Deli iz Splav gredo na levi strani. Povezave, ki jih naredite šel na desni strani.
  4. Ustvarite sliko za vsako povezavo z uporabo prizorov, znakov, predmetov in polja z besedilom.
  5. Napišite opis, kako se besedilo nanaša na drugo besedilo, na svetu, in vas.
Besedilo Povezave T-Graf Predloge
Več možnosti

Lekcija Načrt Reference

Razred Raven 3-4

Težavnost Raven 2 (armiranje / Razvijanje)

Vrsta Naloga Individualno

Vrsta Dejavnosti: T-Grafikoni


Študentska Rubrika

(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)


Besedilo Povezave
Ustvarite storyboard, ki prikazuje povezave, ki ste jih naredili z besedilom: Besedilo k Besedilo, Besedilo na svetu, & Besedilo na Jazu.
Usposobljeni Nastajajoča Začetek
Besedilo Povezave
Študent je in pravilno označiti vse tri besedilne povezave.
Študent je in pravilno označeni dve besedilnih povezav.
Študent je in pravilno označeni eno besedilno povezavo.
Primeri Povezav
Vsi primeri povezav podpirajo razumevanje besedila.
Večina primerov povezav podpirajo razumevanje besedila.
Večina primerov povezav ne podpirajo razumevanje besedila ali pa jih je težko razumeti.
Prikaz Primerov
Ideje so dobro organizirani. Slike jasno kažejo povezave študenta, dosežen z besedilom.
Ideje so organizirani. Večina slik pomagalo pokazati povezave študenta, dosežen z besedilom.
Ideje niso dobro organizirani. Slike so težko razumeti.


Kako navezati stike v igri Splav

1

Organizirajte celovredno razpravo o povezavah v besedilu

Vodite živahno razpravo v skupini, kjer učenci delijo svoje povezave s tekstom, na primer s seboj, z drugim besedilom ali z svetom. To pomaga graditi samozavest in spodbuja globlje razumevanje, kako se drugi povezujejo z zgodbo.

2

Pripravite uvodna stavčna začetja za povezovanje

Nudite uporabne uvodne besede, kot so “To me spominja na...”, “Počutil(a) sem se enako, ko...”, ali “To je kot takrat...”. Ta uvodna stavčna začetja olajšajo učencem začetek odgovorov in razvoj premišljenih povezav.

3

Modelirajte ustvarjanje povezav z metodo razmišljanja na glas

Preberite odlomek iz knjige “The Raft” naglas in opišite svoje povezave med branjem. Ko učitelji modelirajo postopek, učenci vidijo, kako vzpostaviti smiselne povezave med besedilom, seboj in svetom.

4

Uporabite kazalne grafikone za sledenje vrstam povezav

Ustvarite vizualni kazalni grafikon v razredu, ki naštete tri vrste povezav. Dodajte primere učencev skozi celotno enoto, da okrepite učenje in praznujete nove vpoglede.

5

Spodbujajte učence, naj ilustrirajo svoje povezave

Povabite učence, naj narišejo ali uporabijo digitalna orodja za ilustracijo vsake povezave, ki jo naredijo z “The Raft”. To spodbuja ustvarjalnost in zagotavlja, da lahko vsi učenci izrazijo svoje razumevanje.

Pogosto zastavljena vprašanja o navezovanju stikov v igri The Raft

Kaj so povezave teksta na tekst, na sebe in na svet v branju?

Povezave na tekst povezuje tisto, kar berete, z drugo zgodbo ali knjigo. Povezave na sebe povezuje besedilo z vašim lastnim življenjem ali izkušnjami. Povezave na svet povezuje zgodbo z resničnimi dogodki ali vprašanji v širšem svetu.

Kako učenci lahko vzpostavijo povezave med branjem knjige po Jimu LaMarcheu?

Učenci lahko vzpostavijo povezave tako, da prepoznajo trenutke v , ki jih spominjajo na druge knjige, njihove lastne življenja ali resnične dogodke. Lahko uporabijo T-obliki tabelo za organizacijo teh povezav na tekst, povezav na sebe in povezav na svet ter jih ilustrirajo s prizori ali opisi.

Zakaj je vzpostavljanje povezav pomembna bralna veščina za osnovnošolce?

Vzpostavljanje povezav pomaga učencem bolje razumeti in se povezan z besedili globlje. To izboljšuje razumevanje, vključenost in kritično mišljenje, saj povezuje nove informacije z vsem, kar so že vedeli ali izkusili.

Kakšna je preprosta dejavnost za učenje povezav z besedilom z uporabo ?

Nastavniki lahko prosijo učence, naj ustvarijo zgodbo ali T-obliki tabelo. Na eni strani učenci napišejo dogodke iz , na drugi pa napišejo ali narišejo svoje povezave na tekst, povezave na sebe ali povezave na svet, pri čemer vsako na kratko pojasnijo.

Ali lahko podate primer povezave na sebe z ?

Na primer, če Nicky iz ni hotel obiskati svoje babice, bi se učenec lahko povezal s časom, ko se tudi sam ni želel obiskati družinskega člana, kar naredi zgodbo bolj osebno in povezano.




Oglejte si vse Učiteljske Vire

Pričevanja

"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."
–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."
– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«
– učiteljica tretjega razreda
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/sl/lesson-plans/splav-jim-lamarche/povezave-z-besedilom
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA