"Najprej so prišli": Dejavnost snemalne knjige in besedilne povezave

Q: Kakšno je glavno sporočilo pesmi "First They Came" in kako se ga lahko učenci povežejo s svojimi življenji?

"First They Came" poučuje pomen poguma govoriti proti nepravici. Učenci se lahko povežejo tako, da razmišljajo o časih, ko so oni ali drugi ostali tiho glede nepravičnega ravnanja, kar pokaže, kako lahko neukrepanje na koncu vpliva na vse.

Q: Kako lahko na zanimiv način poučujem "First They Came" za učence srednjih šol?

Uporabite dejavnosti, kot je ustvarjanje 3-področnega zgodbarskega platna , kjer učenci prikazujejo sodobne primere molčanja. To pomaga, da je sporočilo pesmi relevantno in spodbuja empatijo ter kritično razmišljanje.

Q: Kateri so primeri sodobnih situacij, podobnih "First They Came" za učence?

Primeri vključujejo vedenje opazovalcev pri nadlegovanju, ne prijavljanju goljufij ali ignoriranju izključevanja sošolcev. Učenci se lahko oprejo na osebne izkušnje ali aktualne dogodke za svoje zgodbice.

Q: Kateri koraki morajo učenci slediti za dokončanje dejavnosti zgodbice "First They Came"?

Učenci naj kliknejo Začni nalogo , ustvarijo 3-področni zgodbarski platno, ki prikazuje njihov primer, napišejo opise scen in shranijo delo po končanem.

Q: Zakaj je pomembno, da se učenci naučijo o posledicah molčanja?

Učenje o vplivu molčanja pomaga učencem razumeti odgovornost , razvijati empatijo in jih spodbuja, da se postavijo zase in za druge v resničnih situacijah.

Besedilo "Najprej so prišli" do samopovezave

Več možnosti

Kopiraj Dejavnost

Kopiraj to Zgodbo

Pregled Učnega Načrta

Predloga in Navodila za Razred

Študentska Rubrika

Pregled Učnega Načrta

"Najprej so prišli" je vse v tem, kako je pesnik stal ob strani in opazoval slabo ravnanje z drugimi ter ni nič storil. Sčasoma, ko so ga zlorabljali, se ni nihče zavzel zanj. Čeprav je bila ta pesem napisana že zdavnaj, je tovrstno dejanje ali neukrepanje še vedno zelo pomembno v življenju otrok, ko se premikajo med odraščanjem in odnosi. Za to dejavnost si bodo študentje omislili današnji primer tega nedelovanja in ustvarili tricelično snemalno knjigo, ki bo opisovala in ponazorila njihov primer . Izberejo lahko osebni primer ali kaj od trenutnih dogodkov.

Kopiraj Dejavnost

Predloga in Navodila za Razred

Predloga in Class Navodila

(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)

Datum zapadlosti:

Cilj: Prepoznajte, opišite in ponazorite situacijo, v kateri bi lahko molčali, nato pa postali žrtev tega, o čemer so molčali.

Navodila za študente:

Kliknite "Začni nalogo".
V 3-celični snemalni plošči ponazorite primer s prizori, liki in predmeti.
Napišite opis vsakega prizora v opisna polja.
Shranite in zapustite, ko končate.

Več možnosti

Kopiraj to Zgodbo

Lekcija Načrt Reference

Razred Raven 6-8

Težavnost Raven 3 (Razvoj na obvladovanje)

Vrsta Naloga Individualno

Kopiraj Dejavnost

Študentska Rubrika

(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)

Rubrika

	Izkušen 5 Points	Nastajajoče 3 Points	Začetek 1 Points
Pojasnilo	Opisi so jasni in vsebujejo vsaj dva stavka.	Opise je mogoče razumeti, vendar so nekoliko nejasni.	Opisi so nejasni in niso sestavljeni iz vsaj dveh stavkov.
Ilustracije	Ilustracije predstavljajo opise z ustreznimi prizori, liki in predmeti.	Ilustracije se nanašajo na opise, vendar so težko razumljive.	Ilustracije niso jasno povezane z opisi.
Dokazi o Trudu	Delo je dobro napisano in skrbno premišljeno.	Delo kaže nekaj dokazov truda.	Delo kaže malo dokazov o kakršnem koli trudu.
Konvencije	Črkovanje, slovnica in ločila so večinoma pravilni.	Črkovanje, slovnica in ločila so do neke mere pravilni.	Črkovanje, slovnica in ločila so večinoma nepravilna.

Kopiraj Dejavnost

Pregled Učnega Načrta

Kopiraj Dejavnost

Predloga in Class Navodila

(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)

Datum zapadlosti:

Cilj: Prepoznajte, opišite in ponazorite situacijo, v kateri bi lahko molčali, nato pa postali žrtev tega, o čemer so molčali.

Navodila za študente:

Kliknite "Začni nalogo".
V 3-celični snemalni plošči ponazorite primer s prizori, liki in predmeti.
Napišite opis vsakega prizora v opisna polja.
Shranite in zapustite, ko končate.

Več možnosti

Kopiraj to Zgodbo

Lekcija Načrt Reference

Razred Raven 6-8

Težavnost Raven 3 (Razvoj na obvladovanje)

Vrsta Naloga Individualno

Kopiraj Dejavnost

Študentska Rubrika

(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)

Rubrika

	Izkušen 5 Points	Nastajajoče 3 Points	Začetek 1 Points
Pojasnilo	Opisi so jasni in vsebujejo vsaj dva stavka.	Opise je mogoče razumeti, vendar so nekoliko nejasni.	Opisi so nejasni in niso sestavljeni iz vsaj dveh stavkov.
Ilustracije	Ilustracije predstavljajo opise z ustreznimi prizori, liki in predmeti.	Ilustracije se nanašajo na opise, vendar so težko razumljive.	Ilustracije niso jasno povezane z opisi.
Dokazi o Trudu	Delo je dobro napisano in skrbno premišljeno.	Delo kaže nekaj dokazov truda.	Delo kaže malo dokazov o kakršnem koli trudu.
Konvencije	Črkovanje, slovnica in ločila so večinoma pravilni.	Črkovanje, slovnica in ločila so do neke mere pravilni.	Črkovanje, slovnica in ločila so večinoma nepravilna.

Kopiraj Dejavnost

Kako navezati stike: »Najprej so prišli oni«

Kako olajšati razpravo v razredu o odločitvah opazovalcev

Začnite pogovor z vprašanjem učencev, kako se počutijo, ko vidijo, da je nekdo nepravično obravnavan. Spodbujajte iskrene odgovore, da vzpostavite zaupanje in določite ton za pomenljivo razpravo.

Vodenje učencev k povezovanju osebnih izkušenj z pesmijo

Povabite učence, da delijo čase, ko so opazili ali doživeli neukrepanje. Povežite te zgodbe z sporočilom pesmi za poglobitev razumevanja in empatije.

Modelirajte spoštljivo poslušanje in zastavljanje vprašanj

Prikažite aktivno poslušanje s parafraziranjem komentarjev učencev in postavljanjem premišljenih vprašanj. Pokažite, da je vsak glas pomemben, da ustvarite varno okolje za razpravo.

Spodbujajte oblikovanje idej o pozitivnih dejanih opazovalcev

Povabite učence, da predlagajo načine podpore drugim, ko opazijo nepravično obnašanje. Poudarite praktične ideje, ki jih lahko uporabijo v resničnem življenju.

Zaključite z reflektivnim izhodnim lističem

Naj učenci napisati kratek odgovor o eni stvari, ki so se je naučili, ali o novi poti, ki jo bodo morda v prihodnosti uporabili. To okrepi učenje in osebno zavezo.

Pogosto zastavljena vprašanja o navezovanju stikov: »Najprej so prišli oni«

Kakšno je glavno sporočilo pesmi "First They Came" in kako se ga lahko učenci povežejo s svojimi življenji?

"First They Came" poučuje pomen poguma govoriti proti nepravici. Učenci se lahko povežejo tako, da razmišljajo o časih, ko so oni ali drugi ostali tiho glede nepravičnega ravnanja, kar pokaže, kako lahko neukrepanje na koncu vpliva na vse.

Kako lahko na zanimiv način poučujem "First They Came" za učence srednjih šol?

Uporabite dejavnosti, kot je ustvarjanje 3-področnega zgodbarskega platna, kjer učenci prikazujejo sodobne primere molčanja. To pomaga, da je sporočilo pesmi relevantno in spodbuja empatijo ter kritično razmišljanje.

Kateri so primeri sodobnih situacij, podobnih "First They Came" za učence?

Primeri vključujejo vedenje opazovalcev pri nadlegovanju, ne prijavljanju goljufij ali ignoriranju izključevanja sošolcev. Učenci se lahko oprejo na osebne izkušnje ali aktualne dogodke za svoje zgodbice.

Kateri koraki morajo učenci slediti za dokončanje dejavnosti zgodbice "First They Came"?

Učenci naj kliknejo Začni nalogo, ustvarijo 3-področni zgodbarski platno, ki prikazuje njihov primer, napišejo opise scen in shranijo delo po končanem.

Zakaj je pomembno, da se učenci naučijo o posledicah molčanja?

Učenje o vplivu molčanja pomaga učencem razumeti odgovornost, razvijati empatijo in jih spodbuja, da se postavijo zase in za druge v resničnih situacijah.