"Najprej so prišli" je po drugi svetovni vojni napisal Martin Niemoller. Prvotno del govora je od petdesetih let prejšnjega stoletja krožilo veliko različic pesmi. Te besede je Niemoller napisal, potem ko je sedem let preživel v nacističnih koncentracijskih taboriščih, ker je nasprotoval nacističnemu nadzoru nad cerkvami, in spoznal, kako težko je bilo trpljenje Judov.
Ti viri za holokavst so lahko ali pa ne bodo primerni za nekatere skupine študentov. Pri izbiri gradiva za svoje učence uporabite svojo najboljšo presojo. Za več informacij o poučevanju holokavsta si oglejte naše lekcije o zgodovini holokavsta.
Storyboard That ponuja tudi razširjen paket slik (priložen naročnini), ki vsebuje grafične podobe, vključno z žrtvami holokavsta in nacističnimi vojaki. Zaradi narave tega materiala je privzeto skrit. Spremenite nastavitve računa.
Martin Niemoller se je rodil v Nemčiji leta 1892. Bil je kadet v mornarici med prvo svetovno vojno, po odpustu pa je šel v šolo za luteranskega pastorja. Niemoller je sprva podpiral Adolfa Hitlerja in nacistično stranko. Ko pa je ugotovil, da pritiskajo na cerkve, prisluškovali njegovim telefonskim linijam in pozorno spremljali Pastorjevo nujno ligo (ki jo je pomagal ustvariti), je spoznal, da gre za diktaturo, ki ji ni mogoče zaupati. Zaradi nasprotovanja nacističnega državnega nadzora nad cerkvami je bil zaprt in je sedem let preživel v koncentracijskih taboriščih. Po vojni je Niemoller odkrito in javno spregovoril o svoji krivdi in grozotah holokavsta. Globoko je obžaloval, ker ni storil več za pomoč žrtvam nacistov. Umrl je marca 1984 v starosti 92 let.
Organizirajte majhne skupine, da spodbudite učence k deljenju idej in vpogledov. Sodelovanje jim pomaga razviti globlje razumevanje in empatijo.
Prosite učence, naj povzamejo pesem z lastnimi besedami. To jim omogoča, da se osebno povežejo z njenim pomenom.
Povabite učence, naj razpravljajo, kako se sporočilo pesmi nanaša na današnje probleme. To spodbuja kritično razmišljanje in relevantnost.
Postavite jasna pravila za razpravo in pokažite empatijo. To ustvari varno okolje za deljenje misli in občutkov.
Spodbujajte učence, naj napišejo ali delijo, kako lahko stojijo za drugimi. Ta korak spodbuja akcijo in moralno rast.
Glavno sporočilo pesmi 'First They Came' je opozorilo o nevarnosti molka pred nepravičnostjo. Niemoller poudarja, da lahko pomanjkanje govora v imenu drugih na koncu povzroči škodo vsem, tudi nam samim.
Za vključitev učencev v 'First They Came' uporabite vprašanja za razpravo, povežite pesem z aktualnimi dogodki in raziskujte njene teme skozi dejavnosti, kot so igranje vlog ali risanje zgodbe. Spodbujajte učence, naj razmišljajo o pomenu sočutja in podpiranju drugih.
'First They Came' obravnava teme molka pred nepravičnostjo, osebne odgovornosti, krivde in vpliva gledališkega ravnanja v času preganjanja.
Martin Niemoller je bil nemški luteranski duhovnik, ki je nasprotoval nacistični kontroli nad cerkvami in je bil zaprt v koncentracijskih taboriščih. Napisal je 'First They Came', da bi izrazili svojo kesanje zaradi neukrepanja prej in opozorili druge na posledice neaktivnosti.
'First They Came' danes odmeva, ker poudarja pomen boja proti nepravičnosti in spodbuja učence, naj razmislijo o svoji vlogi kot zaveznikov. Njegovo univerzalno sporočilo o pogumu in sočutju ostaja pomembno v sodobnih časih.