Medtem ko je Nathaniel Hawthorne verjetno najbolj znan po svojih romanih Škrlatna črka in Hiša sedmih zabat , je njegov arhiv kratkih zgodb pravzaprav precej obsežen. Hawthorne si je pridobil sloves protislovja novega transcendentalističnega gibanja, ki se je takrat uveljavilo, njegova dela pa pogosto preučujejo temnejšo plat človeštva. To mu je dejansko preprečilo, da bi sklenil globlje prijateljstvo s svojimi prijatelji, Henryjem Davidom Thoreaujem in Ralphom Waldom Emersonom. Medtem ko se je Transcendentalizem osredotočal na možnosti človeškega potenciala, so Hawthornovi liki rutinsko preučevali zelo resnične omejitve in potencialno destruktivnost človeškega duha. "Ministrova črna tančica" raziskuje zlasti teme greha, krivde, skrivnosti in osamljenosti, vidike človeškega stanja, ki jih transcendentalizem ponavadi ignorira ali pozablja.
Hawthorne je imel precej krivde zaradi svoje družinske linije, ki je vključevala razvpitega sodnika Johna Hathorna, ki je vodil sojenja čarovnicam v Salemu. Tu je nekaj načel puritanstva, za katere so Hawthornovi predniki verjeli, da vodijo njihovo življenje:
Za študente, ki ne poznajo zgodbe o Adamu in Evi ali koncepta izvirnega greha, razmislite, naj preberejo zgodbo iz 3.
To bo študentom pomagalo razumeti, da puritansko (in sodobno krščansko) prepričanje, da se nihče ne rodi popoln, in da vsi grešijo. Ta koncept je bistven za razumevanje alegorije tančice v tej kratki zgodbi Nathaniela Hawthorna, "Ministrova črna tančica".
Spodbujajte pomenljivo razpravo tako, da učencem omogočite, da sedijo v krogu, in uvajate odprta vprašanja o temah, kot so skrivnost in krivda. Nastavite jasna pravila za spoštljivo komunikacijo, da se vsak počuti udobno pri deljenju svojih idej in vprašanj.
Napišite vprašanja, ki spodbujajo razmišljanje, o simboliki zgodbe, likih in puritanskih prepričanjih. Uporabite pozive kot so “Zakaj mislite, da gospod Hooper nosi plašč?” ali “Kako krivda vpliva na odnose med ljudmi?” za spodbujanje pogovora.
Spodbujajte sodelovanje tako, da dodelite vloge, kot so moderator, zapisnikar in povzetek. Vloge menjajte v vsakem seminarju, da vsakdo dobi priložnost prispevati na različne načine.
Prikažite aktivno poslušanje in spodbujajte učence, da odgovorijo vrstnikom, tako da nadgradijo ideje ali zastavijo dodatna vprašanja. Opomnite učence, naj uporabljajo dokaze iz besedila pri deljenju mnenj.
Zaključite seminar tako, da učence prosite, naj napišejo kratko refleksijo o tem, kaj so se naučili ali kako se je njihovo razmišljanje spremenilo. Povežite razpravo z drugimi zgodbami ali resničnimi situacijami za globlje razumevanje.
Glavna tema v 'Črnem krilu ministra' je raziskovanje greha, krivde, skrivnosti in osamljenosti. Hawthorne uporablja črno krilo kot močan simbol za skrite grehe in skrivnosti, ki ločujejo posameznike v družbi.
Začnite s kratkim pregledom puritanskih prepričanj in Izvorne grešnosti. Nato skupaj preberite zgodbo ali dodelite odseke. Uporabite vprašanja za razpravo o skrivnosti in krivdi, na koncu pa ustvarjalno dejavnost, kot je risanje ali pisanje o simboliki krila. To naredi pouk interaktivnega in relevantnega.
Minister nosi črno krilo, da simbolizira skrite grehe in skrivnosti, ki jih vsak nosi. Predstavlja, kako krivda in skrivnost lahko izolirata ljudi od skupnosti in od sebe, kar zgodbo naredi močno alegorijo o človeški naravi.
Ključna vprašanja vključujejo: Kaj je greh? Zakaj ljudje skrivajo skrivnosti? Kako krivda vpliva na odnose? Kaj predstavlja krilo? Ta vprašanja spodbujajo učence k globljemu razmišljanju o moralnih in družbenih temah zgodbe.
Hawthorne se osredotoča na omejitve in temo človeške narave, medtem ko transcendentalisti, kot sta Emerson in Thoreau, poudarjajo človeški potencial in dobroto. Ta kontrast oblikuje ton in teme 'Črnega krila ministra'.