"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
Snemalne knjige so super za raziskovalne namene. Študenti lahko raziskujejo čričke in pripravijo raziskave o žuželkah. Oni lahko najdete informacije s pomočjo tekstovnih dokaze, internet, ali v drugih knjigah. Nato lahko dodate raziskave so sestavili v celice in uporabo naše spletne strani, Photos For Class , da bi našli varno, realne slike čričkov pomagati smreka svojo snemalno knjigo.
Tukaj je primer:
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Student Instructions
Razred Raven 3-4
Težavnost Raven 3 (Razvoj na obvladovanje)
Vrsta Naloga Individualno
Vrsta Dejavnosti: Spider Maps
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Izkušen 5 Points | Nastajajoče 3 Points | Začetek 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Pojasnilo | Opisi so jasni in vsebujejo vsaj dva stavka. | Opise je mogoče razumeti, vendar so nekoliko nejasni. | Opisi so nejasni in niso sestavljeni iz vsaj dveh stavkov. |
| Ilustracije | Ilustracije predstavljajo opise z ustreznimi prizori, liki in predmeti. | Ilustracije se nanašajo na opise, vendar so težko razumljive. | Ilustracije niso jasno povezane z opisi. |
| Dokazi o Trudu | Delo je dobro napisano in skrbno premišljeno. | Delo kaže nekaj dokazov truda. | Delo kaže malo dokazov o kakršnem koli trudu. |
| Konvencije | Črkovanje, slovnica in ločila so večinoma pravilni. | Črkovanje, slovnica in ločila so do neke mere pravilni. | Črkovanje, slovnica in ločila so večinoma nepravilna. |
Snemalne knjige so super za raziskovalne namene. Študenti lahko raziskujejo čričke in pripravijo raziskave o žuželkah. Oni lahko najdete informacije s pomočjo tekstovnih dokaze, internet, ali v drugih knjigah. Nato lahko dodate raziskave so sestavili v celice in uporabo naše spletne strani, Photos For Class , da bi našli varno, realne slike čričkov pomagati smreka svojo snemalno knjigo.
Tukaj je primer:
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Student Instructions
Razred Raven 3-4
Težavnost Raven 3 (Razvoj na obvladovanje)
Vrsta Naloga Individualno
Vrsta Dejavnosti: Spider Maps
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Izkušen 5 Points | Nastajajoče 3 Points | Začetek 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Pojasnilo | Opisi so jasni in vsebujejo vsaj dva stavka. | Opise je mogoče razumeti, vendar so nekoliko nejasni. | Opisi so nejasni in niso sestavljeni iz vsaj dveh stavkov. |
| Ilustracije | Ilustracije predstavljajo opise z ustreznimi prizori, liki in predmeti. | Ilustracije se nanašajo na opise, vendar so težko razumljive. | Ilustracije niso jasno povezane z opisi. |
| Dokazi o Trudu | Delo je dobro napisano in skrbno premišljeno. | Delo kaže nekaj dokazov truda. | Delo kaže malo dokazov o kakršnem koli trudu. |
| Konvencije | Črkovanje, slovnica in ločila so večinoma pravilni. | Črkovanje, slovnica in ločila so do neke mere pravilni. | Črkovanje, slovnica in ločila so večinoma nepravilna. |
Spodbujajte vključenost učencev tako, da povabite vsakogar, naj deli najljubše dejstvo o kriketih, ki so ga odkrili med raziskovanjem. Modelirajte aktivno poslušanje in zastavljajte odprta vprašanja za poglobitev razumevanja. To gradi samozavest in spodbuja sodelovalno učenje.
Učence razporedite v pare ali trojice in naj izmenjujejo predstavitve svojih dejstev o kriketih. Majhne skupine pomagajo sramežljivim učencem sodelovati in omogočajo več glasov, da se slišijo.
Ustvarite razredni diagram ali digitalno tablo za zapisovanje dejstev o kriketih, ko jih učenci delijo. Ta vizualni opomnik ohranja osredotočenost in spodbuja učence k poslušanju drug do drugega.
Vprašajte učence, zakaj je določeno dejstvo o kriketu lahko pomembno ali zanimivo. Vprašanja, kot so “Kako kriketova antena mu pomaga preživeti?” spodbujajo globljo analizo in povezavo z besedilom.
Zaključite razpravo z izpostavljanjem raznolikosti deljenih dejstev. Priznajte učence za njihov raziskovalni trud in ustvarjalnost, kar krepi pozitiven razredni ambient.
Žuželke so lahko črne, rdeče, rjave ali zelene. Imajo en par dolgih anten, imenovanih čutila, ki jim pomagajo zaznati gibanje in najti hrano. Čeprav imajo krila, ne letijo, ampak se premikajo z hitrimi, trzajočimi skoki.
Učenci lahko zberejo dejstva o žuželkah iz knjig, spletnih virov ali učne gradiva, nato pa z organiziranjem v zgodbo z besedilom in slikami predstavijo svoje ugotovitve. Orodja, kot je Photos For Class, nudijo varne slike za izboljšanje predstavitev.
Aktivnost s spletom pajka omogoča učencem, da osrednjo temo „Dejstva o žuželkah“ postavijo v središče in razširijo s podrobnostmi, s pomočjo opisnih polj za vsak podatek in ilustracij, ki naredijo raziskovanje bolj zanimivo.
Najboljši način je, da v vsakem opisu napišete dejstvo o žuželkah, ga ilustrirate z umetniškimi deli primerne starosti ali pravimi slikami ter jasno organizirate informacije za enostavno razumevanje.
Učitelji lahko uporabijo Photos For Class, spletno stran s varenimi, avtorskimi pravicami v skladu slike, ki pomaga učencem najti resnične slike žuželk za raziskave ali zgodbe.
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda