"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
Filmski plakati so zabaven način študentov, da predstavijo najpomembnejše vidike romana. Po branju Kira-Kira bodo učenci ustvarili filmski plakat, ki prikazuje postavitev, like in izbrani prizor ali splošne teme zgodbe . Študenti lahko vključujejo naslov in avtorja knjige, privlačen slogan in "kritiški pregled", ki občinstvu sporoči, zakaj naj si ogleda film, in na kratko opiše prepričljivo zgodbo.
Če želite to narediti kot predavanje, razmislite o tem, da bi vsakemu učencu dali posebno poglavje ali sceno, na katero bi se lahko osredotočil. Ko učenci dopolnijo svoje plakate, jih lahko natisnejo in obesijo v učilnici. Študenti morajo biti pripravljeni predstaviti odločitve, ki so jih sprejeli med ustvarjanjem.
Če želite k tej nalogi dodati dodatne predloge, si oglejte naše predloge filmskih plakatov !
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Rok:
Cilj: Ustvariti "filmski plakat" za knjigo Kira-Kira .
Navodila za študente:
Razred Raven 6-8
Težavnost Raven 3 (Razvoj na obvladovanje)
Vrsta Naloga Individualno
Vrsta Dejavnosti: Filmi
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Izkušen | Nastajajoče | Začetek | |
|---|---|---|---|
| Besedilo | Vključuje naslov, avtorja, privlačen slogan in oceno kritika v 1-3 stavkih, ki natančno opiše zgodbo in zakaj bi si morali ljudje ogledati film. | Manjka en element besedila. | Manjka dva ali več elementov besedila. |
| Ilustracije | Ilustracije prikazujejo prizor ali temo zgodbe z jasnimi vizualnimi elementi, vključno z ustreznim prizorom, likom, predmeti itd. | Ilustracije prikazujejo prizor ali temo iz zgodbe, vendar so nejasne ali nepopolne. | Ilustracije ne prikazujejo prizora ali teme iz zgodbe. |
Filmski plakati so zabaven način študentov, da predstavijo najpomembnejše vidike romana. Po branju Kira-Kira bodo učenci ustvarili filmski plakat, ki prikazuje postavitev, like in izbrani prizor ali splošne teme zgodbe . Študenti lahko vključujejo naslov in avtorja knjige, privlačen slogan in "kritiški pregled", ki občinstvu sporoči, zakaj naj si ogleda film, in na kratko opiše prepričljivo zgodbo.
Če želite to narediti kot predavanje, razmislite o tem, da bi vsakemu učencu dali posebno poglavje ali sceno, na katero bi se lahko osredotočil. Ko učenci dopolnijo svoje plakate, jih lahko natisnejo in obesijo v učilnici. Študenti morajo biti pripravljeni predstaviti odločitve, ki so jih sprejeli med ustvarjanjem.
Če želite k tej nalogi dodati dodatne predloge, si oglejte naše predloge filmskih plakatov !
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Rok:
Cilj: Ustvariti "filmski plakat" za knjigo Kira-Kira .
Navodila za študente:
Razred Raven 6-8
Težavnost Raven 3 (Razvoj na obvladovanje)
Vrsta Naloga Individualno
Vrsta Dejavnosti: Filmi
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Izkušen | Nastajajoče | Začetek | |
|---|---|---|---|
| Besedilo | Vključuje naslov, avtorja, privlačen slogan in oceno kritika v 1-3 stavkih, ki natančno opiše zgodbo in zakaj bi si morali ljudje ogledati film. | Manjka en element besedila. | Manjka dva ali več elementov besedila. |
| Ilustracije | Ilustracije prikazujejo prizor ali temo zgodbe z jasnimi vizualnimi elementi, vključno z ustreznim prizorom, likom, predmeti itd. | Ilustracije prikazujejo prizor ali temo iz zgodbe, vendar so nejasne ali nepopolne. | Ilustracije ne prikazujejo prizora ali teme iz zgodbe. |
Spodbujajte učence, naj delijo svoj ustvarjalni proces in premišljene odločitve z organizacijo razstave ali predstavitvene seje. To vsakemu učencu omogoča, da pojasni svoj plakat in prejme pozitivne povratne informacije od vrstnikov.
Prosite učence, naj zapišejo ključne točke o svoji sceni, izbiri likov in oblikovalskih odločitvah. Kratke opombe jim pomagajo ostati osredotočeni in samozavestni med predstavitvijo.
Prikažite, kako jasno govoriti, vzpostaviti očesni stik in vključiti občinstvo. To postavlja pričakovanja in podpira učence, ki so lahko nervozni glede predstavitve.
Učite učence, naj dajejo konstruktivne pohvale in vpogledne komentarje po vsaki predstavitvi. To gradi pozitivno skupnost v razredu in spodbuja razmišljanje.
Za ustvarjanje filmskega plakata za Kira-Kira naj učenci določijo ključne scene, like in teme iz knjige. Naj vključijo naslov, avtorja, ujemajoč slogan in kratek "kritikov pregled". Spodbudite jih, naj se osredotočijo na posebno sceno ali splošno temo ter predstavijo svoje izbire razredu po končanem delu.
Učenci naj vključijo naziv knjige, avtorja, glavne like, okolje, pomembno sceno ali temo, ujemajoč slogan in kritikov pregled (1–3 stavki, ki pojasnjujejo, zakaj je zgodba zanimiva). Kreativne slike in premišljena postavitev izboljšajo plakat.
Namen je pomagati učencem povzemati in analizirati ključne elemente romana, kot so teme, like in zaplet. Ta ustvarjalna dejavnost spodbuja kritično razmišljanje, razumevanje in predstavitvene veščine, hkrati pa sodeluje učence v zabavnem projektu.
Da, lahko najdete predloge za filme na spletu ali prek virov za naloge. Ti predlogi pomagajo učencem organizirati svoje ideje in ustvariti dovršen končni izdelek.
Za prilagoditev naloge poenostavite navodila za mlajše učence ali jim dovolite osredotočiti se na manj elementov. Za naprednejše učence zahtevajte globljo analizo, specifične scene ali bolj podrobne "kritikov pregled". Skupinska ali individualna dela nudijo dodatno prilagodljivost.
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda