Študentske dejavnosti za Kenije Long Suha Sezona
Informativni članek, "Kenya's Long Dry Season", Nellie Gonzalez Cutler, opisuje težave, ki so se počutile med sušo leta 2009 v tej državi.
![Vzrok in učinek v snemalni knjigi "Kenijska dolga suha sezona"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4430623/cell-row-0-col-0-w400.png "Vzrok in učinek v "Kenijski dolgi suhi sezoni"")
![Primerjajte in kontrastirajte v snemalni knjigi "Kenijska dolga suha sezona"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4430632/cell-row-0-col-0-w400.png "Primerjaj in primerjaj v "Kenijski dolgi suhi sezoni"")
Hitra snemanje "Kenijeve dolge sušne sezone" (vsebuje Spoilers)
"Kenijska dolga sušna sezona" se začne z opredelitvijo problema: vzhodnoafriški narod Kenije se sooča s hudo suho, kar povzroči izgubo pridelkov in boj živali in ljudi za preživetje. Otroci se vzamejo iz šole, da delajo za svoje družine, čeprav šole, ki zagotavljajo hrano, imajo nižjo stopnjo osipa. Svetovni program Združenih narodov za prehrano in prehrano (WFP) zahteva pomoč v višini 230 milijonov dolarjev za pomoč krmljenim družinam in vzdrževanje otrok v šoli.
Bistvena vprašanja za "Kenijsko dolgo sušno sezono"
- Kakšne učinke imajo suše na skupnost?
- Ali naj ljudje pomagajo ljudem v drugih državah? Zakaj ali zakaj ne?
Kako o dolgi sušni sezoni v Keniji , avtorica Nellie Gonzalez Cutler
Vključite učence v dejavnost za razvijanje empatije o učinkih suše
Vodite učence k predstavljanju življenja med sušo z razpravo o vsakodnevnih izzivih, s katerimi se srečujejo družine, na primer pomanjkanje vode in zamujene šolske ure. Spodbujajte jih deliti kako bi se lahko počutili in kakšne spremembe bi doživeli. To spodbuja razumevanje in sočutje do drugih.
Povežite zgodbo z lokalnim okoljem učencev
Prosite učence, naj primerjajo sušo v Keniji z vremenskimi vzorci ali vodnimi težavami v njihovi skupnosti. Poudarite podobnosti in razlike, da bo tema bolj povezana in predstavila globalne povezave.
Uvedite razpravo v razredu o pomoči drugim po vsem svetu
Vodite pogovor o pomenu podpore ljudem v drugih državah med krizami. Spodbujajte spoštljivo razpravo in raziskujte razloge za in proti globalni pomoči, s čimer boste razvijali kritično mišljenje in socialno zavest.
Vodite učence k ustvarjanju plakata »Varčevanje z vodo«
Povabite učence, naj oblikujejo plakate, ki prikazujejo načine varčevanja z vodo doma ali v šoli. Uporabite dejstva iz članka, da navdihnete ideje in spodbujate ukrepe, ki jih lahko sprejmejo v svoji skupnosti.
Podprite učence pri raziskovanju resničnih rešitev za sušo
Dodelite majhne skupine, naj preučijo, kako svetovne skupnosti rešujejo težave s sušo. Delite ugotovitve s razredom in razpravljajte, katere rešitve bi lahko delovale lokalno, s čimer povežete globalno znanje z vsakdanjim življenjem.
Pogosto zastavljena vprašanja o dolgi sušni sezoni v Keniji , avtorica Nellie Gonzalez Cutler
O čem govori 'Kenijska dolga suša'?
Kenijska dolga suša opisuje hudo sušo, ki jo je Kenija doživela leta 2009, in poudarja njen vpliv na pridelke, živali, družine in izobraževanje. Članek pojasnjuje, kako so skupnosti težko obvladovale situacijo in kakšna so bila prizadevanja organizacij, kot je Program Združenih narodov za hrano, da bi nudile pomoč.
Kako je suša leta 2009 vplivala na otroke in šole v Keniji?
Suša je mnoge otroke prisilila, da so zapustili šolo in pomagali preživeti družinam. Vendar so šole, ki so nudile prehranske programe, zaznale nižje stopnje opustitve, kar kaže na pomen šolskega podpore v težkih časih.
Kateri so glavni učinki suš na skupnosti?
Suše povzročajo pomanjkanje hrane, izgubo pridelkov in smrt živali. Prav tako motijo izobraževanje, povečujejo revščino in prisilijo družine k težkim odločitvam za preživetje.
Zakaj je mednarodna pomoč pomembna med sušami v državah, kot je Kenija?
Mednarodna pomoč zagotavlja vire za hrano, izobraževanje in zdravje v kriznih razmerah. Organizacije, kot je UN World Food Programme, pomagajo ohranjati otroke v šolah in podpirajo družine, kadar lokalni viri niso zadostni.
Kako lahko učitelji uporabijo 'Kenijska dolga suša' v učnih načrtih?
Učitelji lahko uporabijo članek za razpravo o posledicah suše, globalnem državljanstvu in kritičnem razmišljanju. Aktivnosti lahko vključujejo iskanje rešitev, razprave o mednarodni pomoči in povezovanje z znanostjo ali družbenimi vedami.
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA