Besedišče Henryja in Mudgeja: Dejavnosti s Snemalno Knjigo

Q: Kaj je vizualna besednjska dejavnost Henry in Mudge?

Vizualna besednjska dejavnost Henry in Mudge je zanimiva ura, kjer učenci izberejo besede iz zgodbe, napišejo stavke z uporabo teh besed in ustvarijo ilustracije, ki prikazujejo njihov pomen. To pomaga učencem poglobiti razumevanje besednjaka skozi besede in slike.

Q: Kako poučevati besednjak iz Henry in Mudge učencem 2. ali 3. razreda?

Za poučevanje besednjaka Henry in Mudge učencem 2. ali 3. razreda naj učenci izberejo besede iz zgodbe, uporabijo kontekstne namige ali slovar, napišejo stavke za vsako besedo ter naravajo ali najdejo slike, ki prikazujejo njihovo razumevanje. To naredi učenje interaktivno in zapomljivo.

Q: Kateri so nekateri primeri besed iz Henry in Mudge?

Pogosti besednjaki Henry in Mudge vključujejo: skrbeti, potok, osamljen, mehko, tehtal, slinil, nasilneži, mlečno, milo, smrčanje, vrišči, sijalo, prazen in tiho . Te besede so pogosto poudarjene pri urah za 2. in 3. razred.

Več možnosti

Kopiraj Dejavnost

Kopiraj to Zgodbo

Pregled Učnega Načrta

Predloga in Navodila za Razred

Študentska Rubrika

Pregled Učnega Načrta

Še en odličen način, da se vključijo svoje učence, je z ustvarjanjem storyboard, ki uporablja besednjak iz Henry in Mudge.

V tej aktivnosti učenci pokažejo svoje razumevanje besedišča besed z uporabo kazni in ustrezne slike. Študenti se lahko zagotovi besedišča besede, ali pa lahko uporabite besede, ki so jih odkrili skozi branje besedila. Stavki in slike preverili razumevanje besede in kontekst, ki je bila uporabljena v romanu.

Tukaj je nekaj načinov, da pomagajo svojim učencem najti pomen besedišča besed, ki jih izberejo:

1. Uporabite kontekst indici: včasih lahko ugotovimo pomen besede z branjem kazni, ki pridejo pred in po neznano besedo.

2. Včasih lahko avtor povedati definicijo besede prav v istem stavku ali v naslednjem stavku.

3. Slika namigov lahko pomaga določiti neznano besedo.

4. Poglej neznane besede in si za dele, ki ste morda poznate. Včasih je bil dodan ali spremenjen nov konec ali začetek.

5. Uporabite slovar ali slovar.

Pred vami je seznam nekaj besedišča besedah pogosto poučujejo z zgodbo:

skrbi

proti, da bi v strahu. biti zaskrbljeni

"Ko je hodil je uporabil skrbeti tornadi, duhovi, grize pse in nasilneži."

tok

n. majhna, ozka reka

"Ptice letel mimo, ko je stal ob potoku, kliče in kliče."

osamljen

adj. žalostna, ker eden nima prijateljev ali podjetje

"In Mudge prebudil iz svojega osamljenega spanja, nato pa je prišel na igrišče."

Drugi besednjak besede, ki jih je mogoče uporabiti, so: disketo, stehtati, drooled, nasilneži, mlečna, milnico, nahod, whined, sijala, prazno in tiho.

Kopiraj Dejavnost

Predloga in Navodila za Razred

Predloga in Class Navodila

(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)

Študentski Navodila

Predstavite svoje razumevanje besedišča besed v Henry in Mudge z ustvarjanjem vizualizacije.

Izberite tri besedišča besede iz zgodbe in jih vnesti v naslovu škatle.
Poišči opredelitev v tiskani ali spletni slovar.
Napišite stavek, ki uporablja besednjaka besedo.
Ponazarjajo pomen besede v celici s pomočjo kombinacije prizorov, likov in predmetov.

Namesto tega lahko uporabite Photos for Class prikazati pomen besed z iskalno vrstico.

Shranite in pošljite storyboard.

Več možnosti

Kopiraj to Zgodbo

Lekcija Načrt Reference

Razred Raven 2-3

Težavnost Raven 3 (Razvoj na obvladovanje)

Vrsta Naloga Individualno

Vrsta Dejavnosti: Vizualni Besedišče Plošče

Kopiraj Dejavnost

Študentska Rubrika

(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)

Visual Slovar Naloga

Definiranje prikažejo, in dati zgled kazen za vse tri besednjak besed.

	Usposobljeni	Nastajajoča	Začetek
Beseda 1 - Sentence	Besednjak beseda pravilno uporabili v primeru stavka tako v pomenu in kontekstu.	Pomen stavka je mogoče razumeti, vendar besednjak beseda se uporablja nerodno ali v napačnem kontekstu.	besednjak beseda se ne uporablja pravilno na primer stavka.
Beseda 1 - Vizualizacija	Snemalni knjigi celica jasno ponazarja pomen besednjak besede.	Snemalni knjigi celica se nanaša na pomen besednjak besede, vendar je težko razumeti.	Snemalni knjigi celica ni jasno nanaša na pomen besednjak besede.
Beseda 2 - Sentence	Besednjak beseda pravilno uporabili v primeru stavka tako v pomenu in kontekstu.	Pomen stavka je mogoče razumeti, vendar besednjak beseda se uporablja nerodno ali v napačnem kontekstu.	besednjak beseda se ne uporablja pravilno na primer stavka.
Beseda 2 - Vizualizacija	Snemalni knjigi celica jasno ponazarja pomen besednjak besede.	Snemalni knjigi celica se nanaša na pomen besednjak besede, vendar je težko razumeti.	Snemalni knjigi celica ni jasno nanaša na pomen besednjak besede.
Beseda 3 - Sentence	Besednjak beseda pravilno uporabili v primeru stavka tako v pomenu in kontekstu.	Pomen stavka je mogoče razumeti, vendar besednjak beseda se uporablja nerodno ali v napačnem kontekstu.	besednjak beseda se ne uporablja pravilno na primer stavka.
Beseda 3 - Vizualizacija	Snemalni knjigi celica jasno ponazarja pomen besednjak besede.	Snemalni knjigi celica se nanaša na pomen besednjak besede, vendar je težko razumeti.	Snemalni knjigi celica ni jasno nanaša na pomen besednjak besede.

Kopiraj Dejavnost

Pregled Učnega Načrta

Še en odličen način, da se vključijo svoje učence, je z ustvarjanjem storyboard, ki uporablja besednjak iz Henry in Mudge.

Tukaj je nekaj načinov, da pomagajo svojim učencem najti pomen besedišča besed, ki jih izberejo:

1. Uporabite kontekst indici: včasih lahko ugotovimo pomen besede z branjem kazni, ki pridejo pred in po neznano besedo.

2. Včasih lahko avtor povedati definicijo besede prav v istem stavku ali v naslednjem stavku.

3. Slika namigov lahko pomaga določiti neznano besedo.

4. Poglej neznane besede in si za dele, ki ste morda poznate. Včasih je bil dodan ali spremenjen nov konec ali začetek.

5. Uporabite slovar ali slovar.

Pred vami je seznam nekaj besedišča besedah pogosto poučujejo z zgodbo:

skrbi

proti, da bi v strahu. biti zaskrbljeni

"Ko je hodil je uporabil skrbeti tornadi, duhovi, grize pse in nasilneži."

tok

n. majhna, ozka reka

"Ptice letel mimo, ko je stal ob potoku, kliče in kliče."

osamljen

adj. žalostna, ker eden nima prijateljev ali podjetje

"In Mudge prebudil iz svojega osamljenega spanja, nato pa je prišel na igrišče."

Drugi besednjak besede, ki jih je mogoče uporabiti, so: disketo, stehtati, drooled, nasilneži, mlečna, milnico, nahod, whined, sijala, prazno in tiho.

Kopiraj Dejavnost

Predloga in Class Navodila

(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)

Študentski Navodila

Predstavite svoje razumevanje besedišča besed v Henry in Mudge z ustvarjanjem vizualizacije.

Izberite tri besedišča besede iz zgodbe in jih vnesti v naslovu škatle.
Poišči opredelitev v tiskani ali spletni slovar.
Napišite stavek, ki uporablja besednjaka besedo.
Ponazarjajo pomen besede v celici s pomočjo kombinacije prizorov, likov in predmetov.

Namesto tega lahko uporabite Photos for Class prikazati pomen besed z iskalno vrstico.

Shranite in pošljite storyboard.

Več možnosti

Kopiraj to Zgodbo

Lekcija Načrt Reference

Razred Raven 2-3

Težavnost Raven 3 (Razvoj na obvladovanje)

Vrsta Naloga Individualno

Vrsta Dejavnosti: Vizualni Besedišče Plošče

Kopiraj Dejavnost

Študentska Rubrika

(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)

Visual Slovar Naloga

Definiranje prikažejo, in dati zgled kazen za vse tri besednjak besed.

	Usposobljeni	Nastajajoča	Začetek
Beseda 1 - Sentence	Besednjak beseda pravilno uporabili v primeru stavka tako v pomenu in kontekstu.	Pomen stavka je mogoče razumeti, vendar besednjak beseda se uporablja nerodno ali v napačnem kontekstu.	besednjak beseda se ne uporablja pravilno na primer stavka.
Beseda 1 - Vizualizacija	Snemalni knjigi celica jasno ponazarja pomen besednjak besede.	Snemalni knjigi celica se nanaša na pomen besednjak besede, vendar je težko razumeti.	Snemalni knjigi celica ni jasno nanaša na pomen besednjak besede.
Beseda 2 - Sentence	Besednjak beseda pravilno uporabili v primeru stavka tako v pomenu in kontekstu.	Pomen stavka je mogoče razumeti, vendar besednjak beseda se uporablja nerodno ali v napačnem kontekstu.	besednjak beseda se ne uporablja pravilno na primer stavka.
Beseda 2 - Vizualizacija	Snemalni knjigi celica jasno ponazarja pomen besednjak besede.	Snemalni knjigi celica se nanaša na pomen besednjak besede, vendar je težko razumeti.	Snemalni knjigi celica ni jasno nanaša na pomen besednjak besede.
Beseda 3 - Sentence	Besednjak beseda pravilno uporabili v primeru stavka tako v pomenu in kontekstu.	Pomen stavka je mogoče razumeti, vendar besednjak beseda se uporablja nerodno ali v napačnem kontekstu.	besednjak beseda se ne uporablja pravilno na primer stavka.
Beseda 3 - Vizualizacija	Snemalni knjigi celica jasno ponazarja pomen besednjak besede.	Snemalni knjigi celica se nanaša na pomen besednjak besede, vendar je težko razumeti.	Snemalni knjigi celica ni jasno nanaša na pomen besednjak besede.

Kopiraj Dejavnost

Kako o dejavnosti vizualnega besedišča Henryja in Mudgea

Kako razlikovati aktivnosti vizualnega besednjaka za raznolike učence

Prilagodite vizualne table z besedami za učence z različnimi zmožnostmi tako, da ponudite seznam besed na različnih ravneh branja, zagotovite začetne stavke ali učencem omogočite risanje namesto pisanja. Podpora pomaga vsakemu učencu sodelovati in razvijati svoje besedne veščine.

Prikažite vizualno tablo z besedami pred dodelitvijo naloge

Prikažite učencem primer s projektorjem ali natisnjeno gradivo, da razumejo pričakovanja. Modeliranje gradi samozavest in pojasnjuje korake naloge.

Vodite učence pri izbiri osebnih besed v besednjaku

Spodbujajte učence, naj najdejo besede, ki jih osebno izzivajo ali zanimajo med branjem. To spodbuja lastništvo in naredi učenje besed bolj smiselno.

Olajšajte sodelovanje vrstnikov pri delitvi vizualnih tabel z besedami

Učence združite v pare ali majhne skupine za deljenje in razpravo o njihovih tabelah, s čimer okrepijo razumevanje in spodbujajo sodelovanje med sošolci.

Vključite digitalna orodja za ustvarjanje vizualnih vsebin

Omogočite učencem uporabo tabličnih računalnikov, računalnikov ali učnih aplikacij za ustvarjanje digitalnih ilustracij za besede v besednjaku. Tehnologija lahko motivira učence in razširi kreativne možnosti.

Pogosto zastavljena vprašanja o dejavnosti vizualnega besedišča Henryja in Mudgea

Kaj je vizualna besednjska dejavnost Henry in Mudge?

Vizualna besednjska dejavnost Henry in Mudge je zanimiva ura, kjer učenci izberejo besede iz zgodbe, napišejo stavke z uporabo teh besed in ustvarijo ilustracije, ki prikazujejo njihov pomen. To pomaga učencem poglobiti razumevanje besednjaka skozi besede in slike.

Kako poučevati besednjak iz Henry in Mudge učencem 2. ali 3. razreda?

Za poučevanje besednjaka Henry in Mudge učencem 2. ali 3. razreda naj učenci izberejo besede iz zgodbe, uporabijo kontekstne namige ali slovar, napišejo stavke za vsako besedo ter naravajo ali najdejo slike, ki prikazujejo njihovo razumevanje. To naredi učenje interaktivno in zapomljivo.

Kateri so nekateri primeri besed iz Henry in Mudge?

Pogosti besednjaki Henry in Mudge vključujejo: skrbeti, potok, osamljen, mehko, tehtal, slinil, nasilneži, mlečno, milo, smrčanje, vrišči, sijalo, prazen in tiho. Te besede so pogosto poudarjene pri urah za 2. in 3. razred.

Kakšen je najboljši način, da učenci najdejo pomen neznanih besed v Henry in Mudge?

Najboljši način za učence, da najdejo pomen besed, je uporaba kontekstnih namigov iz okoliških stavkov, iskanje namigov v zgodbi, razčlenitev delov besede, uporaba slikovnih namigov ali preverjanje v slovarju ali glosarju. Kombinacija teh strategij krepi veščine besednjaka.

Kako lahko naredim učne ure besednjaka iz Henry in Mudge bolj zanimive?

Naredite učne ure besednjaka bolj zanimive tako, da učencem omogočite ustvarjanje vizualnih tabel z besedami, stavki in ilustracijami za vsako besedo. Uporabite dejavnosti, kot so risanje, ustvarjanje zgodb ali iskanje povezanih slik na spletu. Ta pristop spodbuja aktivno učenje in ustvarjalnost.