"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
Skupna raba za Storyboard That je pomagati študentom ustvariti parcele diagram dogodkov iz zgodbe. Ne samo, da je to odličen način za poučevanje dele parceli, ampak krepi pomembne dogodke in pomaga študentom omogočilo boljše razumevanje literarnih struktur.
Študenti lahko ustvarite storyboard zajemanje pripovedni lok v delu s šest-celično snemalni knjigi, ki vsebuje glavne dele diagrama ploskve. Za vsako celico, imajo študenti ustvariti sceno, ki sledi zgodbo v zaporedju uporabo: Exposition, konfliktov, Rising ukrep, Climax, Falling ukrep, in resolucijo.
V letu 2081 je bil končno dosežen velja enakost: nihče ni bolj inteligenten, bolje je videti, ali močnejši kot kdorkoli drug. Ta enakost se uvedejo in nadzirajo uporabo ovirami, ali predmetov, ki jih državljani nosijo ustvariti fizične ovire, da bodo enaki drugim ohraniti in uveljaviti ZDA Handicapper generalni.
V aprilu 2081, sredstva za Handicapper generalnega je Hazel in George Bergeron je najstniškega sina Harrison stran v zapor suma poskušali strmoglaviti vlado. V Bergerons so občasno žalostna, ker ne morem razmišljati o tem, za zelo dolgo. misli George je rutinsko prekine z oddajnikom v uho, ki oddaja glasne zvoke, vsakih 20 sekund; Hazel inteligenca omejuje svoj um s kratkimi rafali misli.
Hazel in George gledajo predstavo baletno na televiziji. V baletke so ovirale utežmi in nositi maske za izenačevanje njihovega izgleda. George nosi 47-kilogramsko vrečo birdshot okoli vratu. Biltenu prihaja na zaslonu, in napoveduje, da je Harrison Bergeron pobegnil iz zapora. Pri 14, je 7 metrov visok in je prerasel večino ovir, da HG agenti so mu dodeljene. Bil je neverjetno močan in lep, in ogroža ideal vlade enakosti.
V sredini biltena, Harrison razpoči v televizijski studio, parajoč vrata off svojih tečajev. On se začne kričati: "Jaz sem cesar!« In solze snel ovirami. Kliče za cesarico in lepa balerina dvigne in mu pridruži. Harrison odstrani svoje omejitve, in tistimi glasbeniki in jih ukazi za predvajanje glasbe. On in balerina začeli plesati, skok, in Kovitlati okoli niza.
V sredini plesa, Diana Moon Glampers je Handicapper Splošno, pride s puško in zadel za balerino in Harrison, oba ubijanje. V tistem trenutku, televizija ugasne na Bergerons ".
George je šla v kuhinjo na pivo in se zdi, da so zamudili umor svojega sina. Hazel je zaskrbljen zaradi televizijski mrk. George opazi, da ji je bil jok, ampak ona se ne spomnim, zakaj - samo, da je bilo nekaj žalostno na televiziji. Ona lahko Razmrsiti misli v glavi, in George ne more osmisliti nič, ker v tistem trenutku, avdio oddajnik eksplozije zvok kovičenje pištolo v glavo.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Ustvarite vizualno parcele diagram "Harrison Bergeron".
Razred Raven 9-10
Težavnost Raven 2 (armiranje / Razvijanje)
Vrsta Naloga Posameznik ali Skupina
Vrsta Dejavnosti: Parcela Diagrami in Narrative Arcs
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni 25 Points | Nastajajoča 21 Points | Začetek 17 Points | Poskusi Ponovno 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Opisna in Vizualnih Elementov | Celice imajo veliko opisnih elementov, in zagotavljajo bralcu s slikovito predstavitev. | Celice imajo veliko opisnih elementov, ampak tok celic je bila morda težko razumeti. | Celice imajo nekaj opisnih elementov, ali imajo vizualne, da bi delo zmedeno. | Celice imajo malo ali nič opisnih elementov. |
| Slovnica / Spelling | Textables imajo tri ali manj napak / slovnice črkovanja. | Textables imajo štiri ali manj pravopisnih napak / slovnice. | Textables imajo pet ali manj pravopisnih napak / slovnice. | Textables imajo šest ali več pravopisnih napak / slovnice. |
| Dokazi o Naporu | Delo je dobro napisana in skrbno premišljena. Študent je naredil tako peer in urejanje učiteljev. | Delo je dobro napisana in skrbno premišljena. Študent ima bodisi učitelj ali vrstnikov urejanje, ne pa oboje. | Študent je naredil niti peer, niti urejanje učiteljev. | Delo kaže nobenih znakov napora. |
| Parcela | Vsi deli parcele so vključeni v diagramu. | Vsi deli parcele so vključeni v shemo, vendar eden ali več, je zmedeno. | Deli parcele manjkajo diagrama in / ali nekatere vidike diagramu da parcela težko slediti. | Skoraj vsi deli parcele manjkajo diagrama in / ali nekatere vidike diagramu da parcela zelo težko slediti. |
Skupna raba za Storyboard That je pomagati študentom ustvariti parcele diagram dogodkov iz zgodbe. Ne samo, da je to odličen način za poučevanje dele parceli, ampak krepi pomembne dogodke in pomaga študentom omogočilo boljše razumevanje literarnih struktur.
Študenti lahko ustvarite storyboard zajemanje pripovedni lok v delu s šest-celično snemalni knjigi, ki vsebuje glavne dele diagrama ploskve. Za vsako celico, imajo študenti ustvariti sceno, ki sledi zgodbo v zaporedju uporabo: Exposition, konfliktov, Rising ukrep, Climax, Falling ukrep, in resolucijo.
V letu 2081 je bil končno dosežen velja enakost: nihče ni bolj inteligenten, bolje je videti, ali močnejši kot kdorkoli drug. Ta enakost se uvedejo in nadzirajo uporabo ovirami, ali predmetov, ki jih državljani nosijo ustvariti fizične ovire, da bodo enaki drugim ohraniti in uveljaviti ZDA Handicapper generalni.
V aprilu 2081, sredstva za Handicapper generalnega je Hazel in George Bergeron je najstniškega sina Harrison stran v zapor suma poskušali strmoglaviti vlado. V Bergerons so občasno žalostna, ker ne morem razmišljati o tem, za zelo dolgo. misli George je rutinsko prekine z oddajnikom v uho, ki oddaja glasne zvoke, vsakih 20 sekund; Hazel inteligenca omejuje svoj um s kratkimi rafali misli.
Hazel in George gledajo predstavo baletno na televiziji. V baletke so ovirale utežmi in nositi maske za izenačevanje njihovega izgleda. George nosi 47-kilogramsko vrečo birdshot okoli vratu. Biltenu prihaja na zaslonu, in napoveduje, da je Harrison Bergeron pobegnil iz zapora. Pri 14, je 7 metrov visok in je prerasel večino ovir, da HG agenti so mu dodeljene. Bil je neverjetno močan in lep, in ogroža ideal vlade enakosti.
V sredini biltena, Harrison razpoči v televizijski studio, parajoč vrata off svojih tečajev. On se začne kričati: "Jaz sem cesar!« In solze snel ovirami. Kliče za cesarico in lepa balerina dvigne in mu pridruži. Harrison odstrani svoje omejitve, in tistimi glasbeniki in jih ukazi za predvajanje glasbe. On in balerina začeli plesati, skok, in Kovitlati okoli niza.
V sredini plesa, Diana Moon Glampers je Handicapper Splošno, pride s puško in zadel za balerino in Harrison, oba ubijanje. V tistem trenutku, televizija ugasne na Bergerons ".
George je šla v kuhinjo na pivo in se zdi, da so zamudili umor svojega sina. Hazel je zaskrbljen zaradi televizijski mrk. George opazi, da ji je bil jok, ampak ona se ne spomnim, zakaj - samo, da je bilo nekaj žalostno na televiziji. Ona lahko Razmrsiti misli v glavi, in George ne more osmisliti nič, ker v tistem trenutku, avdio oddajnik eksplozije zvok kovičenje pištolo v glavo.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Ustvarite vizualno parcele diagram "Harrison Bergeron".
Razred Raven 9-10
Težavnost Raven 2 (armiranje / Razvijanje)
Vrsta Naloga Posameznik ali Skupina
Vrsta Dejavnosti: Parcela Diagrami in Narrative Arcs
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni 25 Points | Nastajajoča 21 Points | Začetek 17 Points | Poskusi Ponovno 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Opisna in Vizualnih Elementov | Celice imajo veliko opisnih elementov, in zagotavljajo bralcu s slikovito predstavitev. | Celice imajo veliko opisnih elementov, ampak tok celic je bila morda težko razumeti. | Celice imajo nekaj opisnih elementov, ali imajo vizualne, da bi delo zmedeno. | Celice imajo malo ali nič opisnih elementov. |
| Slovnica / Spelling | Textables imajo tri ali manj napak / slovnice črkovanja. | Textables imajo štiri ali manj pravopisnih napak / slovnice. | Textables imajo pet ali manj pravopisnih napak / slovnice. | Textables imajo šest ali več pravopisnih napak / slovnice. |
| Dokazi o Naporu | Delo je dobro napisana in skrbno premišljena. Študent je naredil tako peer in urejanje učiteljev. | Delo je dobro napisana in skrbno premišljena. Študent ima bodisi učitelj ali vrstnikov urejanje, ne pa oboje. | Študent je naredil niti peer, niti urejanje učiteljev. | Delo kaže nobenih znakov napora. |
| Parcela | Vsi deli parcele so vključeni v diagramu. | Vsi deli parcele so vključeni v shemo, vendar eden ali več, je zmedeno. | Deli parcele manjkajo diagrama in / ali nekatere vidike diagramu da parcela težko slediti. | Skoraj vsi deli parcele manjkajo diagrama in / ali nekatere vidike diagramu da parcela zelo težko slediti. |
Spodbujajte premišljujoče pogovore z pripravo odprtih vprašanj o temah enakosti, individualnosti in svobode v zgodbi. To pomaga učencem povezati diagram zapleta z globljimi pomenmi in realnimi vprašanji.
Določite svoje cilje za razpravo, na primer raziskovanje motivacije likov ali povezovanje tem z aktualnimi dogodki. Jasni cilji pomagajo učencem ostati osredotočenim in angažiranim.
Napišite vprašanja, ki vabijo več perspektiv—na primer, “Kako okolje v zgodbi vpliva na njeno sporočilo?” ali “Kaj avtor želi povedati o vrednosti razlik?” Odprta vprašanja spodbujajo globlje razmišljanje.
Prikazujte diagram zapleta ali ključne prizore učencev, da opornik razprave. Vizualne reference pomagajo učencem priklicati dogodke in jih povezati z širšimi koncepti.
Nastavite pravila za poslušanje in deljenje, da bodo vsi glasovi slišani. Spoštljiv dialog gradi samozavest in skupnost v razredu.
Zaporedna shema za 'Harrison Bergeron' vizualno razčleni zgodbo na ključne elemente: Razlaga, Konflikt, Naraščajoče dogajanje, Vrhunec, Padajoče dogajanje in Rešitev. To pomaga učencem razumeti strukturo in glavne dogodke Kurtove zgodbe.
Učenci lahko ustvarijo zgodbo z razdelitvijo na šest delov: Razlaga, Konflikt, Naraščajoče dogajanje, Vrhunec, Padajoče dogajanje in Rešitev. Za vsak del narisajo prizor in napišejo kratek opis, ki povzema glavni dogodek ali preobrat.
Uporaba zaporedne sheme pomaga učencem vizualizirati in si zapomniti vrstni red dogodkov, okrepiti razumevanje literarnih elementov ter analizirati, kako je naracija strukturirana v 'Harrison Bergeron'.
Glavni deli zaporedne sheme so Razlaga, Konflikt, Naraščajoče dogajanje, Vrhunec, Padajoče dogajanje in Rešitev. Ti elementi opisujejo strukturo zgodbe in pomagajo učencem prepoznati glavne dogodke.
Uporabljajte znane zgodbe, spodbujajte učence, naj ustvarijo vizualne zgodbe, in naj opišejo vsak del zgodbe s svojimi besedami. Interaktivna orodja, kot je Storyboard That, lahko naredijo učenje bolj zanimivo za srednješolske učence.
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda