Pregled Aktivnosti
Kot Hercules , Tezej je junak mnogih dogodivščin. Imajo študenti Prepričati enega (ali več) svojih junaških srečanj v stilu TV epizodo, ali morda satiro, ki bodo dejansko posnet v razredu. Za to dejavnost, študenti morali premakniti preko besed na strani in pogledati nazaj mit kot televizijski epizodo ali video. Študenti morajo upoštevati nastavitve, teme, znakov, stališče, in še več pri oblikovanju filma storyboard!
Nekateri Tezej 'Adventures
Tezej naleteli na kar nekaj nepridiprave na svoj dan:
- Periphetes Club-Nosilec
- Sinis Pine-Bender
- Phaia (Crommyonian Sow)
- Sceiron
- Cercyon
- Procrustesov
- Medeja
- Minotaur
- maraton Bull
- Amazonke
- Kentavri in Lapiths
Snemanje vidike je treba upoštevati
- Nastavitev in rekviziti
- kostume znakov
- Dejanja in čustva znakov
- dialog znak
- Pripovedovalec / VoiceOver
- Kamera vidika
- Kamera strel na daljavo
- gibanje kamere v mrežo
- Zvok v ozadju, zvočne učinke, glasbo
- Razsvetljavo in / ali filtre
- Kamera Focus
Primer Tezej Junaško epizoda
| SHOT # | CAMERA | DIALOG | AKCIJA |
|---|---|---|---|
| 1 | Vzpostaviti strel | Pripovedovalec: Ko smo lani zapustil Tezej, je odkril svojo pravo identiteto in se je odpravil v Atenah. | Tezej hodi proti kameri z razdalje. |
| 2 | Povečate Periphetes | Pripovedovalec: Periphetes klubu nosilka. On je sin Hefajst in Anticleia. Njegov najljubši zabave vključujejo whacking ljudi na čelu z bronasto klubu in ropanje njihovih trupel. | |
| 3 | Cut na polno mrežo | Periphetes: Stoj, Traveller! Sem Periphetes. Ne skrbite, ne boste potrebovali, da se spomnite moje ime za veliko dlje. Te bom premagal s svojo bronasto klubu! | Periphetes skoči izza drevesa. Tezej je prestrašila. |
| 4 | Cut do sredine strel | Tezej: Čakaj ... je vaš klub res narejeni iz brona? Slišal sem zgodbe, ampak jaz enostavno ne morem verjeti. | Tezej kaže nejevero in nezanimanje. |
| 4 | Mid strel | Periphetes: Kaj ?! Kako si drzneš! Sem najmogočnejši! Oglejte si zase in si oglejte mojo veliko bronasto klub!
Pripovedovalec: On ga dobil zdaj! | Periphetes daje Tezej klub. |
| 5 | Cut na polno mrežo; počasi povečaj in poudarek na Periphetes | Pripovedovalec: Naš mogočni pustolovec je Periphetes točno tisto, kar je zaslužil: trkanje na noggin! Naslednjič, ko na dogodivščine Tezej: Sinis borovem Bender! | Periphetes leži na tleh. Tezej odide |
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Rok:
Cilj:
Navodila študentom:
- Kliknite »Začni dodelitev« in poimenujte svojo snemalno knjigo.
- Dopolnite naslov za vsako celico z uporabo ustreznih vidikov snemanja.
- Pojasnite prizor v vsakem opisu.
- Ilustrirajte vsako celico s prizori, liki, predmeti in dialogom.
- Shranite in zaprite, ko končate.
Lekcija Načrt Reference
Pregled Aktivnosti
Kot Hercules , Tezej je junak mnogih dogodivščin. Imajo študenti Prepričati enega (ali več) svojih junaških srečanj v stilu TV epizodo, ali morda satiro, ki bodo dejansko posnet v razredu. Za to dejavnost, študenti morali premakniti preko besed na strani in pogledati nazaj mit kot televizijski epizodo ali video. Študenti morajo upoštevati nastavitve, teme, znakov, stališče, in še več pri oblikovanju filma storyboard!
Nekateri Tezej 'Adventures
Tezej naleteli na kar nekaj nepridiprave na svoj dan:
- Periphetes Club-Nosilec
- Sinis Pine-Bender
- Phaia (Crommyonian Sow)
- Sceiron
- Cercyon
- Procrustesov
- Medeja
- Minotaur
- maraton Bull
- Amazonke
- Kentavri in Lapiths
Snemanje vidike je treba upoštevati
- Nastavitev in rekviziti
- kostume znakov
- Dejanja in čustva znakov
- dialog znak
- Pripovedovalec / VoiceOver
- Kamera vidika
- Kamera strel na daljavo
- gibanje kamere v mrežo
- Zvok v ozadju, zvočne učinke, glasbo
- Razsvetljavo in / ali filtre
- Kamera Focus
Primer Tezej Junaško epizoda
| SHOT # | CAMERA | DIALOG | AKCIJA |
|---|---|---|---|
| 1 | Vzpostaviti strel | Pripovedovalec: Ko smo lani zapustil Tezej, je odkril svojo pravo identiteto in se je odpravil v Atenah. | Tezej hodi proti kameri z razdalje. |
| 2 | Povečate Periphetes | Pripovedovalec: Periphetes klubu nosilka. On je sin Hefajst in Anticleia. Njegov najljubši zabave vključujejo whacking ljudi na čelu z bronasto klubu in ropanje njihovih trupel. | |
| 3 | Cut na polno mrežo | Periphetes: Stoj, Traveller! Sem Periphetes. Ne skrbite, ne boste potrebovali, da se spomnite moje ime za veliko dlje. Te bom premagal s svojo bronasto klubu! | Periphetes skoči izza drevesa. Tezej je prestrašila. |
| 4 | Cut do sredine strel | Tezej: Čakaj ... je vaš klub res narejeni iz brona? Slišal sem zgodbe, ampak jaz enostavno ne morem verjeti. | Tezej kaže nejevero in nezanimanje. |
| 4 | Mid strel | Periphetes: Kaj ?! Kako si drzneš! Sem najmogočnejši! Oglejte si zase in si oglejte mojo veliko bronasto klub!
Pripovedovalec: On ga dobil zdaj! | Periphetes daje Tezej klub. |
| 5 | Cut na polno mrežo; počasi povečaj in poudarek na Periphetes | Pripovedovalec: Naš mogočni pustolovec je Periphetes točno tisto, kar je zaslužil: trkanje na noggin! Naslednjič, ko na dogodivščine Tezej: Sinis borovem Bender! | Periphetes leži na tleh. Tezej odide |
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Rok:
Cilj:
Navodila študentom:
- Kliknite »Začni dodelitev« in poimenujte svojo snemalno knjigo.
- Dopolnite naslov za vsako celico z uporabo ustreznih vidikov snemanja.
- Pojasnite prizor v vsakem opisu.
- Ilustrirajte vsako celico s prizori, liki, predmeti in dialogom.
- Shranite in zaprite, ko končate.
Lekcija Načrt Reference
Kako se lotiti Tezejevih dogodivščin, 2. epizoda
Organizirajte učence v učinkovite filmske ekipe
Razporedite jasne vloge za vsakega učenca — na primer režiser, scenarist, kostumografi, kamerman in igralec — da vsak sodeluje in pozna svoje odgovornosti. To pomaga poenostaviti snemalni proces in razvijati timskega dela.
Vodite učence pri načrtovanju snemalnega urnika
Ustvarite preprost časovni načrt za faze predprodukcije, snemanja in montaže. Spodbujajte učence, naj določijo roke za dokončanje scenarija, vaje in dni snemanja, da projekt poteka gladko.
Ponudite nasvete za upravljanje logistike snemanja v razredu
Označite specifična območja v razredu ali šoli za prizore ter organizirajte rekvizite in kostume na osrednjem mestu. Načrtujte snemalne termine, da zmanjšate motnje in povečate osredotočenost.
Spodbujajte učence k dajanju in prejemanju konstruktivnih povratnih informacij
Po vsaki snemalni seji ekipe pregledajo svojo posneto gradivo skupaj in delijo pozitivne komentarje ter predloge za izboljšave. To spodbuja razmišljanje in pomaga učencem ustvariti najboljše delo.
Pogosto zastavljena vprašanja o Tezejevih dogodivščinah, 2. epizoda
Kako lahko Theseusove dogodke preoblikujemo v igro ali video za učilnico?
Za prilagoditev Theseusovih dogodkov za igro ali video naj učenci izberejo heroicno srečanje in ga povedo kot epizodo v TV oddaji ali filmski sceni. Dodelite vloge, ustvarite zgodbo, načrtujte dialoge in razmislite o vidikih snemanja, kot so nastavitev, kostumi, kotni posnetki kamere in zvok. Spodbujajte ustvarjalnost in timsko delo pri oživljanju mita.
Na katere ključne vidike snemanja bi morali biti osredotočeni učenci pri projektu o grški mitologiji?
Učenci naj se osredotočijo na nastavitev, rekvizite, kostume, dejanja likov, dialoge, pripovedovalčev glas, kote kamere, gibe, ozadje, osvetlitev in osredotočenost kamere. Ti elementi pomagajo ustvariti zanimivo in vizualno kohezivno prilagoditev mita v videu.
S katerimi zlikovci se je srečeval Theseus v svojih dogodivščinah?
Theseus se je srečal z več zlikovci, vključno s Perifetom, ki je nosil klubo, Sinisom, ki je raztezal borovino, Phaijo (Kromionsko prašičko), Sceiron, Cercion, Prokustom, Medejo, Minotavrom, Maratonovim bika, amazonami in kentaurji. Vsak je postavil edinstvene izzive, ki jih je moral Theseus premagati.
Kakšen je primer scene iz zgodbe o Theseusovih dogodivščinah?
Primer scene: Uvodni kader, kjer Theseus hodi proti Atenam, ki je predstavljen za kontekst. Nato se približajte Perifetu, ki ga izziva, z dialogi in dejanji likov. Vključite kote kamere, osredotočenost in pripovedovanje, da usmerite dogajanje, kot je prikazano v danem osnutku epizode.
Kako lahko pomagam učencem, da preidejo od branja k ustvarjalni ponovni interpretaciji mitov, na primer o Theseusu?
Spodbujajte učence k analizi motivacije likov, okolja in tem, nato pa zgodbo preoblikujte v sodobno prilagoditev. Naj načrtujejo zgodbo, odigrali prizore ali posnamejo svojo različico, pri čemer se osredotočajo na vizualno pripovedovanje, dialog in skupinsko sodelovanje.
Več Storyboard That Dejavnosti za
Grška Mitologija: Tezej
Pričevanja
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
