Indijanska književnost: Snemalne knjige iz Storyboard That

Q: Kako lahko uporabim književnost za poučevanje o Nez Perce in drugih plemenih s platoa?

Uporabite branje na glas , študije romanov in aktivnosti za zgodbe z knjigami, kot sta Kaya in Grom, ki se vali po gorah . Spodbudite učence, naj povzamejo zgodbe vizualno in razpravljajo o ključnih dogodkih ter kulturnih temah za poglobitev razumevanja Nez Perce in plemen s platoa.

Q: Zakaj je pomembno uporabljati natančne in kulturno odzivne knjige o starosvetnih ljudstvih v razredu?

Uporaba natančnih in kulturno odzivnih knjig zagotavlja, da se učenci učijo spoštljivo in pristno o starosvetnih ljudstvih. Te knjige, pogosto izdelane v sodelovanju s starosvetnimi starešino in učitelji, pomagajo razbijati stereotipe in poglabljajo razumevanje zgodovine in kulture.

Q: Kakšne aktivnosti lahko pomagajo učencem poglobiti razumevanje zgodovine domorodnih Američanov prek književnosti?

Poskusite branje na glas, zgodbe, skupinske razprave in ustvarjalne dejavnosti , ki so navdihnjene z knjigami, kot je Vodič za otroke po zgodovini domorodnih Američanov . Aktivnosti, ki združujejo ustvarjalnost in kritično mišljenje, učencem pomagajo, da si zapomnijo in razumejo pomembnost zgodovine domorodnih Američanov.

Več možnosti

Kopiraj Dejavnost

Kopiraj to Zgodbo

Pregled Učnega Načrta

Predloga in Navodila za Razred

Študentska Rubrika

Pregled Učnega Načrta

Obstaja veliko knjig, povezanih z ameriškimi staroselci na planoti, ki lahko učencem pomagajo bolje vizualizirati in razumeti ljudi in njihovo bogato kulturo. Nekatere kratke slikanice se lahko uporabijo kot glasno branje za cel razred, medtem ko se druge daljše knjige lahko uporabijo kot daljše romane. Z uporabo Storyboard That lahko učenci ustvarijo povzetek zgodbe knjige z uporabo vizualnih elementov in opisov.

Uporabljeni primer je ena od knjig Kaya iz plemena Nez Perce avtorice Janet Shaw. Zgodbe, napisane za podjetje American Girl Doll v sodelovanju s starešinami, vzgojitelji in zgodovinarji plemena Nez Perce (Nimiipuu), si prizadevajo za natančen prikaz ljudstva Nez Perce in njihove kulture v 18. stoletju.

Tukaj je nekaj dodatnih primerov literature, ki se nanaša na avtohtona ljudstva planote:

Grom, ki se kotali v gorah, avtorja Scotta O'Della je zgodovinski roman, primeren za starost 8–12 let, o poglavarju Nez Percejev (Nimiipuu) Josephu in njegovi hčerki, Zvok tekaških nog. Opisuje bitke in končno predajo Nez Percejev ameriški vojski.

Otroški vodnik po zgodovini ameriških staroselcev: več kot 50 dejavnosti avtorice Yvonne Wakim Dennis je odlična knjiga za predstavitev številnih različnih kultur Prvih narodov učencem z dejavnostmi, igrami in ustvarjalnimi dejavnostmi. Govori o vseh kulturnih regijah ameriških staroselcev in vključuje tudi članke o določenih ljudeh, kot je poglavar Joseph iz ljudstva Nez Perce.

Zgodovina ameriških staroselcev za otroke: z 21 dejavnostmi avtorice Karen Bush Gibson je še ena obsežna antologija zgodovine in kultur ameriških staroselcev v vsej Severni Ameriki, vključno z narodoma Nez Perce in Spokane.

Zgodba Trickster: Native American Tales avtorja Matta Dembickija je zbirka zgodb, ki jih je prispevalo 24 indijanskih avtorjev in 24 ilustratorjev. Pripovedujejo ljudske legende Prvih narodov po vsej Severni Ameriki.

Želvji otok: Zgodba prvih ljudstev Severne Amerike avtorjev Yellowhorn in Lowinger je knjiga, primerna za učence od 4. do 7. razreda, ki vključuje obsežno zgodovino prvih narodov iz vse Severne Amerike od Kanade do Mehike ter poudarja pogum in moč staroselcev.

Kopiraj Dejavnost

Predloga in Navodila za Razred

Predloga in Class Navodila

(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)

Datum zapadlosti:

Cilj: Povzetek povzemite v 3-5-celični zgodbi, ki opisuje glavne dogodke na začetku, v sredini in na koncu zgodbe.

Navodila za študente:

Preberite zgodbo.
Kliknite »Začni dodelitev«.
Ustvarite 3-5 celico snemalne knjige z opisi in ilustracijami, ki prikazujejo zaporedje glavnih dogodkov v zgodbi.
Shranite in oddajte svojo snemalno knjigo.

Začetna Predloga za Zgodbo Srednjega Konca

Več možnosti

Kopiraj to Zgodbo

Lekcija Načrt Reference

Razred Raven 4-5

Težavnost Raven 2 (armiranje / Razvijanje)

Vrsta Naloga Individualno

Vrsta Dejavnosti: Deli Zgodbo

Kopiraj Dejavnost

Študentska Rubrika

(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)

Zaporedje Dogodkov Rubriko

Ustvarite storyboard, ki prikazuje zaporedje dogodkov. Pod vsako celico, vnesite opis o pomenu tega dela zgodbe.

	Usposobljeni	Nastajajoča	Začetek
Dogodki	Vsak od celic predstavlja drug del zgodbe. Celice so, da od začetka do konca.	Ena celica je v okvari, ali storyboard manjkajo pomembne informacije.	Pomembne informacije manjka in / ali dve ali več celic so v okvari.
Slike	Celice vsebujejo slike, ki natančno prikazujejo dogajanje v zgodbi in ne dobijo na način razumevanja.	Večina slike prikazujejo dogodke zgodbe, nekatere pa so napačne.	Slike so nejasni ali pa ni smiselno, z zgodbo.
Opisi	Opisi ujemajo slike in pokazati spremembe skozi čas.	Opisi vedno ne ujemajo slik ali omeniti pomen dogodka.	Opisi manjkajo ali se ne ujemajo slike.
Črkovanje in Slovnica	Črkovanja in slovnice je večinoma natančno. Napake ne dobijo na način razumevanja.	Spelling je zelo nenatančna in ovira polno razumevanje.	Besedilo je zelo težko razumeti.

Kopiraj Dejavnost

Pregled Učnega Načrta

Tukaj je nekaj dodatnih primerov literature, ki se nanaša na avtohtona ljudstva planote:

Kopiraj Dejavnost

Predloga in Class Navodila

(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)

Datum zapadlosti:

Cilj: Povzetek povzemite v 3-5-celični zgodbi, ki opisuje glavne dogodke na začetku, v sredini in na koncu zgodbe.

Navodila za študente:

Preberite zgodbo.
Kliknite »Začni dodelitev«.
Ustvarite 3-5 celico snemalne knjige z opisi in ilustracijami, ki prikazujejo zaporedje glavnih dogodkov v zgodbi.
Shranite in oddajte svojo snemalno knjigo.

Več možnosti

Kopiraj to Zgodbo

Lekcija Načrt Reference

Razred Raven 4-5

Težavnost Raven 2 (armiranje / Razvijanje)

Vrsta Naloga Individualno

Vrsta Dejavnosti: Deli Zgodbo

Kopiraj Dejavnost

Študentska Rubrika

(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)

Zaporedje Dogodkov Rubriko

Ustvarite storyboard, ki prikazuje zaporedje dogodkov. Pod vsako celico, vnesite opis o pomenu tega dela zgodbe.

	Usposobljeni	Nastajajoča	Začetek
Dogodki	Vsak od celic predstavlja drug del zgodbe. Celice so, da od začetka do konca.	Ena celica je v okvari, ali storyboard manjkajo pomembne informacije.	Pomembne informacije manjka in / ali dve ali več celic so v okvari.
Slike	Celice vsebujejo slike, ki natančno prikazujejo dogajanje v zgodbi in ne dobijo na način razumevanja.	Večina slike prikazujejo dogodke zgodbe, nekatere pa so napačne.	Slike so nejasni ali pa ni smiselno, z zgodbo.
Opisi	Opisi ujemajo slike in pokazati spremembe skozi čas.	Opisi vedno ne ujemajo slik ali omeniti pomen dogodka.	Opisi manjkajo ali se ne ujemajo slike.
Črkovanje in Slovnica	Črkovanja in slovnice je večinoma natančno. Napake ne dobijo na način razumevanja.	Spelling je zelo nenatančna in ovira polno razumevanje.	Besedilo je zelo težko razumeti.

Kopiraj Dejavnost

Kako o povezavah v literaturi: avtohtona ljudstva planote

Vključite učence v interaktivne razprave o lokalnih kulturah

Spodbujajte aktivno sodelovanje z urgingom učencev, naj delijo, kar že vedo ali se sprašujejo o lokalnih prebivalcih Plače pred in po branju. Interaktivne razprave pomagajo učencem povezati predhodno znanje in narediti vsebino smiselno.

Vključite primarne vire za poglobitev razumevanja

Prinesite fotografije, artefakte ali ustne zgodbe iz lokalnih skupnosti, da obogatite učno izkušnjo. Primarni viri ponujajo pristne perspektive in spodbujajo globlje empatijo ter spoštovanje do raznolikih kultur.

Organizirajte ustvarjalne skupinske projekte na podlagi literature

Dodelite učencem majhne skupine za ustvarjanje umetniških del, skečev ali plakatov, navdihnjenih s pripovedmi ali kulturnimi temami, obravnavanimi v razredu. Sodelovalni projekti okrepijo razumevanje in praznujejo edinstvene interpretacije učencev.

Povežite literaturo z lokalno zgodovino prebivalcev

Raziskujte in delite informacije o lokalnih prebivalcih ter primerjajte njihove tradicije z ljudmi s Plače. Lokalne povezave naredijo učenje relevantno in spodbujajo občestveno zavedanje.

Refleksija skozi pisanje dnevnika

Prosite učence, naj zapišejo kratek dnevniški vnos, o tem, kaj so se naučili in kako je to spremenilo njihov pogled. Refleksija pomaga učencem internalizirati nova znanja in razvija empatijo.

Pogosto zastavljena vprašanja o povezavah z literaturo: avtohtona ljudstva planote

Katera so dobre knjige o starosvetnih ljudstvih s platoa za učence v osnovni šoli?

Odlične knjige za poučevanje o starosvetnih ljudstvih s platoa vključujejo Kaya zgodbe iz American Girl, Grom, ki se vali po gorah Scott O'Dell, Vodič za otroke po zgodovini domorodnih Američanov Yvonne Wakim Dennis, Zgodovina ameriških starosvetnih ljudstev za otroke Karen Bush Gibson, Vark: zgodbe domorodnih Američanov in Želve otok Yellowhorn & Lowinger. Ti naslovi ponujajo različne ravni branja in vidike.

Kako lahko uporabim književnost za poučevanje o Nez Perce in drugih plemenih s platoa?

Uporabite branje na glas, študije romanov in aktivnosti za zgodbe z knjigami, kot sta Kaya in Grom, ki se vali po gorah. Spodbudite učence, naj povzamejo zgodbe vizualno in razpravljajo o ključnih dogodkih ter kulturnih temah za poglobitev razumevanja Nez Perce in plemen s platoa.

Katera je preprosta aktivnost z zgodbo za poučevanje književnosti domorodnih Američanov v 4. ali 5. razredu?

Naj učenci preberejo zgodbo, nato pa ustvarijo 3- do 5-slojno zgodbo, ki prikazuje glavne dogodke na začetku, vmes in na koncu. Uporabite vizuale in kratke opise za pomoč učencem pri vrstnem redu dogodkov in prikazu razumevanja. Orodja, kot je Storyboard That, lahko to naredijo enostavno in zanimivo.

Zakaj je pomembno uporabljati natančne in kulturno odzivne knjige o starosvetnih ljudstvih v razredu?

Uporaba natančnih in kulturno odzivnih knjig zagotavlja, da se učenci učijo spoštljivo in pristno o starosvetnih ljudstvih. Te knjige, pogosto izdelane v sodelovanju s starosvetnimi starešino in učitelji, pomagajo razbijati stereotipe in poglabljajo razumevanje zgodovine in kulture.

Kakšne aktivnosti lahko pomagajo učencem poglobiti razumevanje zgodovine domorodnih Američanov prek književnosti?

Poskusite branje na glas, zgodbe, skupinske razprave in ustvarjalne dejavnosti, ki so navdihnjene z knjigami, kot je Vodič za otroke po zgodovini domorodnih Američanov. Aktivnosti, ki združujejo ustvarjalnost in kritično mišljenje, učencem pomagajo, da si zapomnijo in razumejo pomembnost zgodovine domorodnih Američanov.