"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
V tej aktivnosti, bodo dijaki treba zagotoviti vprašanje ali poziv odgovorili s pomočjo tekstovnih dokaze. Tukaj poziv je: »Tvoj prijatelj želi hišnega ljubljenčka, vendar ima otroka brata. Kateri hišne bi bila najboljša možnost in zakaj? "
Trije primeri predvideni vključujejo:
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Ustvarite storyboard, ki odgovarja na poziv s pomočjo vsaj tri primere iz dobre ljubljenčka, Bad Pet. Kliknite na "Dodaj celice", da spremenite število primerov.
Razred Raven 4-5
Težavnost Raven 3 (Razvoj na obvladovanje)
Vrsta Naloga Individualno ali Partner
Vrsta Dejavnosti: Spider Maps
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni | Nastajajoča | Začetek | |
|---|---|---|---|
| Podpora Besedilo | Primeri celoti izbrani podpirati odgovor na vprašanje. | Nekateri primeri pravilno odgovoriti na vprašanje, vendar ne vsi. | Večina primerov ne podpirajo odgovor na vprašanje. |
| Citiraj / Besedilo | Dokazi, ki iz besedila je pravilno navedena ali povzeta. | Obstaja nekaj manjših napak v citat / opis iz besedila. | Citiraj ali parafraza nepopolna ali nejasna. |
| Prikaz Primerov | Ideje so dobro organizirani. Slike jasno kažejo primeri iz besedila. | Ideje so organizirani. Večina slik pomagalo pokazati primere iz besedila. | Ideje niso dobro organizirani. Slike so težko razumeti. |
V tej aktivnosti, bodo dijaki treba zagotoviti vprašanje ali poziv odgovorili s pomočjo tekstovnih dokaze. Tukaj poziv je: »Tvoj prijatelj želi hišnega ljubljenčka, vendar ima otroka brata. Kateri hišne bi bila najboljša možnost in zakaj? "
Trije primeri predvideni vključujejo:
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Ustvarite storyboard, ki odgovarja na poziv s pomočjo vsaj tri primere iz dobre ljubljenčka, Bad Pet. Kliknite na "Dodaj celice", da spremenite število primerov.
Razred Raven 4-5
Težavnost Raven 3 (Razvoj na obvladovanje)
Vrsta Naloga Individualno ali Partner
Vrsta Dejavnosti: Spider Maps
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni | Nastajajoča | Začetek | |
|---|---|---|---|
| Podpora Besedilo | Primeri celoti izbrani podpirati odgovor na vprašanje. | Nekateri primeri pravilno odgovoriti na vprašanje, vendar ne vsi. | Večina primerov ne podpirajo odgovor na vprašanje. |
| Citiraj / Besedilo | Dokazi, ki iz besedila je pravilno navedena ali povzeta. | Obstaja nekaj manjših napak v citat / opis iz besedila. | Citiraj ali parafraza nepopolna ali nejasna. |
| Prikaz Primerov | Ideje so dobro organizirani. Slike jasno kažejo primeri iz besedila. | Ideje so organizirani. Večina slik pomagalo pokazati primere iz besedila. | Ideje niso dobro organizirani. Slike so težko razumeti. |
Pomagajte učencem vizualno strukturirati njihove misli z uporabo grafičnega organizatorja, kot je pajkova mapa ali T-oblika diagram. To olajša učencem povezovanje odgovorov z določenimi dokazili iz besedila in spodbuja jasno, logično razmišljanje.
Prikazati kako najti pomembne fraze ali stavke v besedilu in pokazati učencem, kako jih citirati ali parafrazirati. Jasno modeliranje gradi zaupanje in pojasnjuje pričakovanja glede uporabe dokazil iz besedila.
Spodbujajte učence k ponovnemu izražanju informacij iz besedila z lastnimi besedami. Parafraziranje poglobi razumevanje in zagotavlja, da učenci ne kopirajo brez razumevanja.
Organizirati učence v pare ali majhne skupine za delitev izbranih dokazil in razmišljanj. Diskusija krepi kritično mišljenje in uvaja učence v različne perspektive.
Prikazati učencem ustvarjene primere dobro izbranih in ustrezno citiranih dokazil iz besedila na razredni stacionarni diagrami. To zagotavlja vizualno referenco in krepi pričakovanja za prihodnje naloge.
Tekstovni dokaz pomeni uporabo določenih podrobnosti ali citatov iz besedila za podporo vašega odgovora. Pri dejavnosti 'Dober hišni ljubljenček, slab hišni ljubljenček' učenci najdejo informacije v besedilu, da odgovorijo na vprašanje, zakaj je določen hišni ljubljenček najboljši za dom z bratekom.
Učenci naj iščejo primerke v besedilu, ki prikazujejo, kateri hišni ljubljenčki so varni, enostavni za nego in primerni za majhne otroke. Na primer, ribe so opisane kot enostavne za nego in primerne za vse starosti, zato so dober izbor.
Pano za zgodbo je grafični organizator z osrednjim vprašanjem in podpornimi primerki, ki se razvejajo. Pri tej uri učenci v sredino postavijo vprašanje in dodajo tri primere iz besedila, vsak s opisom in ilustracijo.
Primeri vključujejo: ribe so enostavne za nego in primerne za vse starosti; glodavci so prikupni, potrebujejo malo prostora in se učijo trikov; insekti so varni za otroke in jih je enostavno sprostiti naslednji dan.
Uporaba tekstovnih dokazov pokaže, da razumete snov in lahko podprete svoje odgovore. To vam pomaga oblikovati močne, jasne argumente in izboljšati razumevanje.
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda