Pregled Aktivnosti
To storyboard Model predpostavlja, da so dijaki že naučili seznam skupnih razredu materialov in izraze besednjaka, ki so naredili nekaj osnovnih prakse, in so pripravljeni, da ga vse skupaj. Naroči učencem, da napišete povezano pripoved vsaj šest celic, ki vključujejo vsaj deset pogojev (ali besednjak ali izrazi).
Za nadaljnje besednjak armature, pod vsako celico imajo študenti seznam izrazov, ki se uporabljajo, kot tudi njihove prevode. Študenti lahko zahteva nekaj pomoči s temeljnimi glagoli in besednjaka, če je to njihova prva španska lekcija. Čeprav je večinoma samostojno dejavnost, saj bodo študentje naučili bodisi ni ali pa je omejeno druga španska, morda potrebujejo pomoč, ki povezuje izjave v svojih pripovedi.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Lekcija Načrt Reference
Pregled Aktivnosti
To storyboard Model predpostavlja, da so dijaki že naučili seznam skupnih razredu materialov in izraze besednjaka, ki so naredili nekaj osnovnih prakse, in so pripravljeni, da ga vse skupaj. Naroči učencem, da napišete povezano pripoved vsaj šest celic, ki vključujejo vsaj deset pogojev (ali besednjak ali izrazi).
Za nadaljnje besednjak armature, pod vsako celico imajo študenti seznam izrazov, ki se uporabljajo, kot tudi njihove prevode. Študenti lahko zahteva nekaj pomoči s temeljnimi glagoli in besednjaka, če je to njihova prva španska lekcija. Čeprav je večinoma samostojno dejavnost, saj bodo študentje naučili bodisi ni ali pa je omejeno druga španska, morda potrebujejo pomoč, ki povezuje izjave v svojih pripovedi.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Lekcija Načrt Reference
Kako uporabljati španski besednjak: Ustvarite pripoved v razredu
Organizirajte špansko besedo na steno za vsakodnevno vadbo
Ustvarite namenski prostor v razredu za prikazovanje pomembnih španskih besed in izrazov. Rotirajte besede na tedenski ravni in spodbujajte učence, naj uporabljajo steno med dejavnostmi za stalno izpostavljenost in utrjevanje.
Dodelite učencem nalogo, naj izberejo nove besede za steno
Opozarjajte učence, naj vsak teden izberejo in predstavijo nove besede v razredu. To spodbuja lastništvo in ohranja steno svežo ter relevantno za trenutne lekcije.
Vključite igre z besedno steno v svojo rutino
Vključite učence z zabavnimi igrami, kot so »Uganjite besedo«, »Najdi in prevede« ali »Besedni bingo« s prikazanimi izrazi. Ti dejavnosti povečujejo spomin in naredijo učenje zabavno.
Vabite učence, naj uporabljajo izraze s stene v razrednih pogovorih
Spodbujajte učence, naj uporabljajo vsaj en izraz s stene med razpravo ali kadar prosijo za učne pripomočke. To povečuje pristno uporabo jezika in krepi samozavest v govorjenju.
Preglejte in osvežite vsebino na steni vsak mesec
Ocenite, katere besede so učenci že osvojili, in vsak mesec uvedite nove besede. Redne posodobitve ohranjajo zanimanje učencev in širijo njihove jezikovne veščine.
Pogosto zastavljena vprašanja o španskem besedišču: Ustvarite pripoved v razredu
Kako lahko ustvarim preprosto lekcijo španskega razrednega pripovedovanja za učence?
Za ustvarjanje španske lekcije razrednega pripovedovanja naj učenci napišejo zgodbo z uporabo vsaj šestih celic za risanje zgodbe, v vsaki vključijo učne materiale in izraze, ki so jih naučili. Prosite jih, naj pod vsako celico navedejo španske izraze in angleške prevode za utrditev znanja.
Katera so nekatera enostavna aktivnosti za besedišče v razredu španščine za začetnike?
Za začetnike so primerne aktivnosti zgodbe z risalnimi tabelami, igre s ujemanjem, kartice in igre vlog z uporabo običajnih razrednih izrazov in materialov. Te aktivnosti pomagajo učencem vaditi besedišče v kontekstu in graditi samozavest.
Kako naj pomagam učencem povezati izjave v njihovih španskih zgodbah?
Načrtujte začetne stavke, prehodne besede ali preproste glagole, ki vodijo učence pri povezovanju idej. Spodbujajte uporabo izrazov, kot so najprej (prvič), potem (naslednjič) in nazadnje (zaključek), da njihova pripoved postane kohezivna.
Kakšen je najboljši način za utrjevanje španskega besedišča v razredu med pripovedno dejavnostjo?
Naj učenci zapišejo besedišče in prevode pod vsako celico zgodbe. Ta ponovitev pomaga utrditi pomen besed in spodbuja aktivno uporabo v kontekstu.
Zakaj uporabljati zgodbe z risalnimi tabelami za poučevanje španskih razrednih izrazov?
Zgodbe z risalnimi tabelami naredijo učenje interaktivno in vizualno, kar učencem omogoča prakso besedišča v resničnih scenarijih. Ta pristop podpira zadrževanje znanja, ustvarjalnost in uporabo jezika.
Več Storyboard That Dejavnosti za
Španski Razredu Materiali in Izrazi
Pričevanja
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
