Pregled Aktivnosti
Ko otroci izgubijo nekaj, kar jim je všeč, na primer igračo ali hišnega ljubljenčka, to obupajo. Za to dejavnost bodo študentje ustvarili "manjkajoči plakat", ki ga je izdelal Abilene . Plakat mora opisovati Edwardov videz in osebnost ter imeti Edwardovo sliko. Študenti bi morali na to gledati kot na znak, da bi nekdo obesil telefonsko palico, če bi izgubil psa ali mačko. Učitelji lahko najdejo tudi dodatne želene predloge plakatov, ki jih bodo nalogi dodali, da bodo študentom dali na izbiro, ali pa bodo morda želeli ustvariti svoj plakat iz nič s postavitvijo plakata!
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Datum zapadlosti:
Cilj: Ustvarite plakat, ki opisuje Edwardov fizični videz in njegovo osebnost. Znak bi moral biti podoben znaku "izgubljenega psa", ki bi ga obesili po mestu.
Navodila za študente:
- Kliknite "Začni nalogo".
- Napišite naslov za znak.
- Vključi slike Edwarda.
- Vključite opis Edwarda in informacije o tem, kako ga vrniti, če ga najdete.
- Shranite in zapustite, ko končate.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Izkušen | Nastajajoče | Začetek | |
|---|---|---|---|
| Besedilo | Vključuje, kdo je iskan ali pogrešan, znesek nagrade, če ga najdejo, kontaktno telefonsko številko in 2-3 stavke, ki natančno opisujejo pogrešano osebo. | Manjka en element besedila. | Manjka dva ali več elementov besedila. |
| Ilustracije | Ilustracije prikazujejo osebo ali žival glede na zgodbo z jasnimi vizualnimi elementi, vključno z ustreznim prizorom, likom, predmeti itd. | Ilustracije prikazujejo osebo ali žival, vendar so nejasne ali nepopolne. | Ilustracije ne prikazujejo osebe ali živali. |
Pregled Aktivnosti
Ko otroci izgubijo nekaj, kar jim je všeč, na primer igračo ali hišnega ljubljenčka, to obupajo. Za to dejavnost bodo študentje ustvarili "manjkajoči plakat", ki ga je izdelal Abilene . Plakat mora opisovati Edwardov videz in osebnost ter imeti Edwardovo sliko. Študenti bi morali na to gledati kot na znak, da bi nekdo obesil telefonsko palico, če bi izgubil psa ali mačko. Učitelji lahko najdejo tudi dodatne želene predloge plakatov, ki jih bodo nalogi dodali, da bodo študentom dali na izbiro, ali pa bodo morda želeli ustvariti svoj plakat iz nič s postavitvijo plakata!
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Datum zapadlosti:
Cilj: Ustvarite plakat, ki opisuje Edwardov fizični videz in njegovo osebnost. Znak bi moral biti podoben znaku "izgubljenega psa", ki bi ga obesili po mestu.
Navodila za študente:
- Kliknite "Začni nalogo".
- Napišite naslov za znak.
- Vključi slike Edwarda.
- Vključite opis Edwarda in informacije o tem, kako ga vrniti, če ga najdete.
- Shranite in zapustite, ko končate.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Izkušen | Nastajajoče | Začetek | |
|---|---|---|---|
| Besedilo | Vključuje, kdo je iskan ali pogrešan, znesek nagrade, če ga najdejo, kontaktno telefonsko številko in 2-3 stavke, ki natančno opisujejo pogrešano osebo. | Manjka en element besedila. | Manjka dva ali več elementov besedila. |
| Ilustracije | Ilustracije prikazujejo osebo ali žival glede na zgodbo z jasnimi vizualnimi elementi, vključno z ustreznim prizorom, likom, predmeti itd. | Ilustracije prikazujejo osebo ali žival, vendar so nejasne ali nepopolne. | Ilustracije ne prikazujejo osebe ali živali. |
Kako se spopasti z pogrešanim: Edward Tulane
Vključi učence v dramsko branje razredne ure o Edwardu Tulainu
Pritegnite učencevo zanimanje z branjem ključnih trenutkov iz Čudežne poti Edvarda Tulaina na glas s izražajnimi glasovi in pavzami za napetost. To pomaga učencem čustveno se povezati in spodbuja boljše ustvarjanje plakatov.
Vodite učence pri razmišljanju o opisnih besedah za Edwarda
Spodbujajte razred, da na seznam napiše pridevnike in lastnosti lika o Edwardu na tablo. Razpravljajte tako o videzu kot o osebnosti, da imajo učenci različne besede za svoje plakate.
Prikažite, kako narisati in označiti Edwarda za plakat
Prikažite risanje Edwarda na tablo ali s kamero. Označite pomembne značilnosti, kot so njegov porcelanasto telo, elegantna oblačila ali posebna izraza, da učenci vedo, kako dodati pomenljive podrobnosti v svojo umetnino.
Razložite, kako napisati učinkovite povratne ukaze
Prikažite primere, kako napisati jasna in vljudna sporočila za vračilo, na primer "Če najdete, vrnite Edvarda na naslov 123 Main Street". Poudarite pomen vključevanja kontaktnih podatkov in zahvale, da je plakat realističen.
Spodbujajte vrstniško delitev in pozitivne povratne informacije o končanih plakatih
Vodite razstavo, kjer učenci razstavijo plakate in dajejo komentarje ali predloge sošolcem. To spodbuja skupnost in pomaga učencem razmišljati o svojih opisnih izbirah.
Pogosto zastavljena vprašanja o pogrešanem: Edward Tulane
Kako ustvariti lekcijo o plakatih za pogrešano osebo za 'Čudovito potovanje Edvarda Tulanea'?
Za ustvarjanje lekcije o plakatih za pogrešano osebo za "Čudovito potovanje Edvarda Tulanea" prosimo učence, naj oblikujejo plakat, ki opisuje Edvardov videz in osebnost, kot da ga je naredila Abilina. Vključite naslov, risbo ali sliko, kratek opis in navodila za vračilo Edvarda. Ta dejavnost pomaga učencem vaditi analizo like in ustvarjalno izražanje.
Kaj bi morali učenci vključiti na plakat za pogrešano osebo Edvarda Tulanea?
Učenci naj vključijo naslov (npr., "Pogrešan: Edvard Tulane"), sliko ali risbo Edvarda, opis njegovega videza in osebnosti ter kontaktne ali vračilo informacije, da ustvarijo realističen plakat za pogrešano osebo.
Obstajajo predloge za plakate za pogrešano ali iskanje Edvarda Tulanea?
Da, učitelji lahko najdejo ali zagotovijo predloge za plakate za iskanje na spletu ali v izobraževalnih virih. Ti predlogi učencem nudijo izhodišče, vendar lahko tudi sami oblikujejo postavitev za več ustvarjalnosti.
Kaj je namen izobraževalnega ustvarjanja plakata za pogrešano osebo Edvarda Tulanea?
Namen je spodbuditi učence k analizi osebnostnih lastnosti, vajam opisnega pisanja in sočutju do dogodkov v zgodbi s pomočjo domišljije, kaj bi Abilina rekla, da bi našla Edvarda.
Kako lahko prilagodim dejavnost plakata za pogrešano osebo Edvarda Tulanea za raznolike učence?
Za prilagoditev ponudite različne predloge, omogočite tipkane ali risane odgovore, zagotovite začetne stavke ali dovolite učencem, da delajo v parih. Te možnosti podpirajo različne stile učenja in sposobnosti.
Več Storyboard That Dejavnosti za
Čudežno Potovanje Edwarda Tulanea
Pričevanja
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
