Pregled Aktivnosti
Edward je med potjo spoznal veliko ljudi in doživel veliko izkušenj. Za to dejavnost bodo učenci izbrali, kateri del Edwardovega potovanja jim je bil najljubši, ali pa izbrali svojo najljubšo sceno . Če učenci izberejo najljubši prizor iz knjige, jim omogočajo, da na osebni ravni izrazijo, kateri deli zgodbe so jim odmevali. Na ta način učenci vzpostavijo povezavo besedila s samim seboj, ki dokaže, da razumejo like in njihov razvoj ali teme romana. Študenti lahko nato delijo svoje zgodbe in se pogovorijo o tem, kaj jim prizor pomeni in zakaj so ga izbrali.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Datum zapadlosti:
Cilj: Ustvarite snemalno knjigo, ki prepozna vaš najljubši prizor v Čudežnem potovanju Edwarda Tulana. . Ilustrirajte sceno in napišite, zakaj ste jo izbrali.
Navodila za študente:
- Kliknite »Začni dodelitev«.
- Izberite najljubši prizor iz filma Čudežno potovanje Edwarda Tulanea .
- Ustvarite sliko, ki predstavlja to sceno, z uporabo ustreznih prizorov, likov in predmetov.
- V polje za opis napišite, kaj se dogaja v tem delu knjige in zakaj ste izbrali ta del.
- Shranite in oddajte svojo snemalno knjigo.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Izkušen 7 Points | Nastajajoče 4 Points | Začetek 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Pojasnilo | Razlaga scene in zakaj je bila izbrana je jasna in vsaj dvostavčna. | Razlago prizora in zakaj je bil izbran je mogoče razumeti, vendar je nekoliko nejasno. | Razlaga scene in zakaj je bila izbrana je nejasna in ni sestavljena iz vsaj dveh stavkov. |
| Ilustracije | Ilustracija predstavlja prizor ali razlago z ustreznimi prizori, liki in predmeti. | Ilustracija se nanaša na prizor ali razlago, vendar je težko razumljiva. | Ilustracija ni jasno povezana s prizorom ali razlago. |
| Dokazi o Trudu | Delo je dobro napisano in skrbno premišljeno. | Delo kaže nekaj dokazov truda. | Delo kaže malo dokazov o kakršnem koli trudu. |
Pregled Aktivnosti
Edward je med potjo spoznal veliko ljudi in doživel veliko izkušenj. Za to dejavnost bodo učenci izbrali, kateri del Edwardovega potovanja jim je bil najljubši, ali pa izbrali svojo najljubšo sceno . Če učenci izberejo najljubši prizor iz knjige, jim omogočajo, da na osebni ravni izrazijo, kateri deli zgodbe so jim odmevali. Na ta način učenci vzpostavijo povezavo besedila s samim seboj, ki dokaže, da razumejo like in njihov razvoj ali teme romana. Študenti lahko nato delijo svoje zgodbe in se pogovorijo o tem, kaj jim prizor pomeni in zakaj so ga izbrali.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Datum zapadlosti:
Cilj: Ustvarite snemalno knjigo, ki prepozna vaš najljubši prizor v Čudežnem potovanju Edwarda Tulana. . Ilustrirajte sceno in napišite, zakaj ste jo izbrali.
Navodila za študente:
- Kliknite »Začni dodelitev«.
- Izberite najljubši prizor iz filma Čudežno potovanje Edwarda Tulanea .
- Ustvarite sliko, ki predstavlja to sceno, z uporabo ustreznih prizorov, likov in predmetov.
- V polje za opis napišite, kaj se dogaja v tem delu knjige in zakaj ste izbrali ta del.
- Shranite in oddajte svojo snemalno knjigo.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Izkušen 7 Points | Nastajajoče 4 Points | Začetek 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Pojasnilo | Razlaga scene in zakaj je bila izbrana je jasna in vsaj dvostavčna. | Razlago prizora in zakaj je bil izbran je mogoče razumeti, vendar je nekoliko nejasno. | Razlaga scene in zakaj je bila izbrana je nejasna in ni sestavljena iz vsaj dveh stavkov. |
| Ilustracije | Ilustracija predstavlja prizor ali razlago z ustreznimi prizori, liki in predmeti. | Ilustracija se nanaša na prizor ali razlago, vendar je težko razumljiva. | Ilustracija ni jasno povezana s prizorom ali razlago. |
| Dokazi o Trudu | Delo je dobro napisano in skrbno premišljeno. | Delo kaže nekaj dokazov truda. | Delo kaže malo dokazov o kakršnem koli trudu. |
Kako o najljubšem prizoru iz Čudežnega potovanja Edwarda Tulanea
Guide students to use evidence from the text when explaining their favorite scene
Encourage students to reference specific quotes or details from The Miraculous Journey of Edward Tulane when describing why they chose their scene. This helps students practice using text evidence to support their thinking and deepens comprehension.
Model how to find meaningful quotes that support student choices
Demonstrate how to locate key phrases or sentences in the book that connect to the chosen scene. Show students how to jot down these quotes and explain why they are important, reinforcing close reading skills.
Have students annotate scenes as they read
Ask students to highlight or write notes about scenes that stand out to them as they read. Annotation encourages active engagement and makes it easier for students to recall and select their favorite scenes later.
Facilitate peer sharing of storyboard selections and evidence
Organize a quick classroom discussion where students share their storyboard choices and the text evidence they used. This promotes collaborative learning and helps students see how others interpret the story.
Pogosto zastavljena vprašanja o najljubšem prizoru iz Čudežnega potovanja Edwarda Tulanea
Katera je dobra dejavnost za poučevanje Čudežno potovanje Edvarda Tulana?
Odlična dejavnost je, da učenci izberejo svojo najljubšo prizor iz Čudežnega potovanja Edvarda Tulana, ga ilustrirajo in razložijo, zakaj jim je všeč. To spodbuja osebne povezave in poglobi razumevanje tem in likov v zgodbi.
Kako naj pomagam učencem osebno povezati se z zgodbo Edvarda Tulana?
Prosite učence, naj izberejo prizor iz knjige, ki jim je bil najljubši, in ga ilustrirajo. Nato naj napišejo, zakaj so ga izbrali, s čimer pomagajo ustvariti osebne povezave z liki in dogodki.
Kateri so ustvarjalni načini za razpravo o najljubših prizorih v romanu z učenci?
Naj učenci ustvarijo zgodbo svojega najljubšega prizora, ga predstavijo razredu in razpravljajo, kaj ta prizor zanjo pomeni. To spodbuja kritično razmišljanje in veščine razpravljanja.
Zakaj je pomembno, da učenci izberejo najljubši prizor v književnosti?
Izbira najljubšega prizora pomaga učencem osebno se povezati z zgodbo, okrepiti razumevanje in izraziti svoj pogled ter sočutje do likov.
Kaj naj učenci vključijo v opis, ko ilustrirajo prizor iz Edvarda Tulana?
Učenci naj opišejo, kaj se dogaja v izbranem prizoru, in pojasnijo zakaj je izstopal zanje, reflektirajoč o njegovem pomenu in svoji povezavi z zgodbo.
Več Storyboard That Dejavnosti za
Čudežno Potovanje Edwarda Tulanea
Pričevanja
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
