"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
Glasno branje je izvrstno orodje za učitelje tako v učilnici kot tudi praktično. Ko so vezani na določeno temo, na primer suženjstvo , študentom pomagajo, da sprožijo razprave o težkih temah, delijo svoja stališča in se naučijo novega besedišča.
Henry's Freedom Box je slikanica, ki temelji na resnični zgodbi. Henry je bil zasužnjen moški, ki se je odločil za pobeg na najbolj pogumen način, ko so prodali ženo in tri otroke. Njegova zgodba govori o resničnem pogumu in odločnosti. Pri tej dejavnosti lahko učitelji knjigo na glas preberejo celotnemu razredu, razpravljajo med branjem ali knjigo dodelijo v majhnih skupinah ali samostojno za starejše otroke. Nato bodo študentje izbrali tri izzive, s katerimi se Henry sooča, in ustvarili zemljevid pajkov, ki te izzive ponazarja in opisuje.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Rok:
Cilj: Ustvari 3-celični zemljevid pajka, ki ponazarja izzive, s katerimi se sooča Henry.
Navodila za študente:
Zahteve:
Razred Raven 6-12
Težavnost Raven 1 (Predstavitev / armiranje)
Vrsta Naloga Posameznik ali Skupina
Vrsta Dejavnosti: Črna Zgodovina Mesec
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Izkušen | Nastajajoče | Začetek | |
|---|---|---|---|
| Razlaga | Opisi izzivov so jasni in vsebujejo vsaj dva stavka. | Opise izzivov je mogoče razumeti, vendar so nekoliko nejasni. | Opisi izzivov so nejasni in niso sestavljeni iz vsaj dveh stavkov. |
| Ilustracije | Ilustracije predstavljajo izzive z uporabo ustreznih prizorov, likov in predmetov. | Ilustracije se nanašajo na izzive, vendar jih je težko razumeti. | Ilustracije niso jasno povezane z izzivi. |
| Dokazi o Trudu | Delo je dobro napisano in skrbno premišljeno. | Delo kaže nekaj dokazov truda. | Delo kaže le malo dokazov o kakršnem koli trudu. |
| Konvencije | Črkovanje, slovnica in ločila so večinoma pravilni. | Črkovanje, slovnica in ločila so do neke mere pravilni. | Črkovanje, slovnica in ločila so večinoma nepravilna. |
Glasno branje je izvrstno orodje za učitelje tako v učilnici kot tudi praktično. Ko so vezani na določeno temo, na primer suženjstvo , študentom pomagajo, da sprožijo razprave o težkih temah, delijo svoja stališča in se naučijo novega besedišča.
Henry's Freedom Box je slikanica, ki temelji na resnični zgodbi. Henry je bil zasužnjen moški, ki se je odločil za pobeg na najbolj pogumen način, ko so prodali ženo in tri otroke. Njegova zgodba govori o resničnem pogumu in odločnosti. Pri tej dejavnosti lahko učitelji knjigo na glas preberejo celotnemu razredu, razpravljajo med branjem ali knjigo dodelijo v majhnih skupinah ali samostojno za starejše otroke. Nato bodo študentje izbrali tri izzive, s katerimi se Henry sooča, in ustvarili zemljevid pajkov, ki te izzive ponazarja in opisuje.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Rok:
Cilj: Ustvari 3-celični zemljevid pajka, ki ponazarja izzive, s katerimi se sooča Henry.
Navodila za študente:
Zahteve:
Razred Raven 6-12
Težavnost Raven 1 (Predstavitev / armiranje)
Vrsta Naloga Posameznik ali Skupina
Vrsta Dejavnosti: Črna Zgodovina Mesec
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Izkušen | Nastajajoče | Začetek | |
|---|---|---|---|
| Razlaga | Opisi izzivov so jasni in vsebujejo vsaj dva stavka. | Opise izzivov je mogoče razumeti, vendar so nekoliko nejasni. | Opisi izzivov so nejasni in niso sestavljeni iz vsaj dveh stavkov. |
| Ilustracije | Ilustracije predstavljajo izzive z uporabo ustreznih prizorov, likov in predmetov. | Ilustracije se nanašajo na izzive, vendar jih je težko razumeti. | Ilustracije niso jasno povezane z izzivi. |
| Dokazi o Trudu | Delo je dobro napisano in skrbno premišljeno. | Delo kaže nekaj dokazov truda. | Delo kaže le malo dokazov o kakršnem koli trudu. |
| Konvencije | Črkovanje, slovnica in ločila so večinoma pravilni. | Črkovanje, slovnica in ločila so do neke mere pravilni. | Črkovanje, slovnica in ločila so večinoma nepravilna. |
Uporabite slikovne knjige, kot je Henry’s Freedom Box, da spodbudite premišljene razprave v razredu o zgodovini, empatiji in odpornosti. Ta pristop podpira kritično razmišljanje in pomaga učencem osebno povezati se z zgodovinskimi dogodki.
Obravnavajte zahtevne teme vnaprej, da pripravite učence čustveno in intelektualno. Pojasnite kontekst in omogočite prostor za vprašanja, da zagotovite spoštljivo in varno učno okolje.
Spodbujajte učence, naj povežejo Henryjeve izzive s časi, ko so se sami soočili z težavami. Uredite refleksijo, da poglobite razumevanje in spodbudite empatijo v razredu.
Nudite možnosti za to, kako učenci ustvarjajo svoje pajkove sheme – risanje, uporabo digitalnih orodij ali pisanje. Upoštevajte različne sposobnosti, da se vsak učenec lahko udeleži in smiselno izrazi svoje ideje.
Organizirajte razstavo ali razredno razpravo, kjer učenci predstavijo svoje pajkove sheme. Spodbujajte pozitivne povratne informacije in poudarite različne perspektive za gradnjo skupnosti in utrjevanje učenja.
Henry’s Freedom Box je slikanica, ki temelji na resnični zgodbi Henryja Browna, sužnja, ki je pobegnil v svobodo. Učitelji jo lahko uporabijo za branje na glas, sprožijo razprave o suženjstvu ter dodelijo dejavnosti, kot je ustvarjanje pajkovega zemljevida izzivov, s katerimi se je srečeval Henry.
Za ustvarjanje pajkove karte naj učenci določijo tri glavne izzive, s katerimi se je Henry soočal v zgodbi, jih napišejo kot naslove, dodajo kratek opis in ilustrirajo vsak izziv z ustreznimi slikami ali risbami.
Vprašajte: Kakšne izzive je imel Henry? Kako je pokazal pogum? Zakaj je njegova zgodba pomembna? Ta vprašanja pomagajo učencem razmišljati o zgodbi in njenem zgodovinskem kontekstu.
Začnite z branjem na glas o Henry’s Freedom Box, ustavite se za razpravo, spodbudite učence k deljenju misli in uporabite dejavnosti, kot so pajkovi zemljevidi, da jim pomagate razumeti izzive, s katerimi se je soočal Henry, in naredite temo dostopno in primerna za starost.
Da, dejavnost je prilagodljiva in jo je mogoče izvajati individualno ali v skupinah, kar omogoča učencem sodelovanje ali samostojno delo glede na potrebe razreda.
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda