"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
Ta knjiga je lahko celoten razred, ki ga glasno berete nekaj dni ali teden, ali pa ga lahko dodelite kot individualno bralno nalogo. Po branju besedila in razpravljanju o njem bodo učenci iz knjige izbrali vsaj enega Afroameričana in ustvarili 3-5-celični zemljevid pajka, ki bo poudaril to osebo. Učitelji se lahko razlikujejo tako, da učenci te posameznike še naprej raziskujejo ali pa ustvarijo zemljevid z uporabo samo informacij v besedilu. Učitelji lahko dijakom dovolijo, da izberejo 3-5 oseb, v vsako celico pa vključijo kratek povzetek in sliko o njih (glej primer).
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Rok:
Cilj: Ustvariti zemljevid pajka o afroameriški osebi, ki jih zanima, iz knjige The Fierce 44: temnopolti Američani, ki so pretresli svet.
Navodila za študente:
Razred Raven 3-6
Težavnost Raven 2 (armiranje / Razvijanje)
Vrsta Naloga Individualno
Vrsta Dejavnosti: Črna Zgodovina Mesec
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Izkušen | Nastajajoče | Je Treba Izboljšati | |
|---|---|---|---|
| Opis | Opisi vključujejo vsaj štiri pomembna dejstva o slavni ali zgodovinski osebnosti. | Opisi vključujejo manj kot štiri pomembna dejstva ali vključujejo informacije, ki niso pomembne za slavno ali zgodovinsko osebnost. | Opisi so nepopolni in ne vsebujejo pomembnih podatkov o znameniti ali zgodovinski osebnosti. |
| Umetniške Upodobitve | Umetnost, izbrana za upodobitev prizorov, likov in predmetov, ki ustrezajo slavni ali zgodovinski osebnosti. Polepšajo plakat tako, da simbolizirajo ali ilustrirajo pomembna dejstva o figuri. Čas in pozornost sta namenjena zagotavljanju, da so prizori lični, privlačni in ustvarjalni. | Umetnost, izbrana za upodobitev prizorov, likov in predmetov, je večinoma natančna, vendar so lahko nekatere svoboščine odvzete, kar odvrne pozornost od naloge. Konstrukcije scene so čiste in izpolnjujejo osnovna pričakovanja. | Umetnost, izbrana za upodobitev prizorov, likov in predmetov, je preveč omejena ali nepopolna. |
| Angleške Konvencije | Ideje so organizirane. Slovničnih, mehanskih ali črkovalnih napak je malo ali nič. | Ideje so večinoma organizirane. Obstaja nekaj slovničnih, mehanskih ali črkovalnih napak. | Besedilo snemalne knjige je težko razumljivo. |
Ta knjiga je lahko celoten razred, ki ga glasno berete nekaj dni ali teden, ali pa ga lahko dodelite kot individualno bralno nalogo. Po branju besedila in razpravljanju o njem bodo učenci iz knjige izbrali vsaj enega Afroameričana in ustvarili 3-5-celični zemljevid pajka, ki bo poudaril to osebo. Učitelji se lahko razlikujejo tako, da učenci te posameznike še naprej raziskujejo ali pa ustvarijo zemljevid z uporabo samo informacij v besedilu. Učitelji lahko dijakom dovolijo, da izberejo 3-5 oseb, v vsako celico pa vključijo kratek povzetek in sliko o njih (glej primer).
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Rok:
Cilj: Ustvariti zemljevid pajka o afroameriški osebi, ki jih zanima, iz knjige The Fierce 44: temnopolti Američani, ki so pretresli svet.
Navodila za študente:
Razred Raven 3-6
Težavnost Raven 2 (armiranje / Razvijanje)
Vrsta Naloga Individualno
Vrsta Dejavnosti: Črna Zgodovina Mesec
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Izkušen | Nastajajoče | Je Treba Izboljšati | |
|---|---|---|---|
| Opis | Opisi vključujejo vsaj štiri pomembna dejstva o slavni ali zgodovinski osebnosti. | Opisi vključujejo manj kot štiri pomembna dejstva ali vključujejo informacije, ki niso pomembne za slavno ali zgodovinsko osebnost. | Opisi so nepopolni in ne vsebujejo pomembnih podatkov o znameniti ali zgodovinski osebnosti. |
| Umetniške Upodobitve | Umetnost, izbrana za upodobitev prizorov, likov in predmetov, ki ustrezajo slavni ali zgodovinski osebnosti. Polepšajo plakat tako, da simbolizirajo ali ilustrirajo pomembna dejstva o figuri. Čas in pozornost sta namenjena zagotavljanju, da so prizori lični, privlačni in ustvarjalni. | Umetnost, izbrana za upodobitev prizorov, likov in predmetov, je večinoma natančna, vendar so lahko nekatere svoboščine odvzete, kar odvrne pozornost od naloge. Konstrukcije scene so čiste in izpolnjujejo osnovna pričakovanja. | Umetnost, izbrana za upodobitev prizorov, likov in predmetov, je preveč omejena ali nepopolna. |
| Angleške Konvencije | Ideje so organizirane. Slovničnih, mehanskih ali črkovalnih napak je malo ali nič. | Ideje so večinoma organizirane. Obstaja nekaj slovničnih, mehanskih ali črkovalnih napak. | Besedilo snemalne knjige je težko razumljivo. |
Izboljšajte učenje s povezovanjem Črne zgodovine z drugimi predmeti, kot so pisanje, umetnost ali znanost. Na primer, naj učenci pišejo pesmi o izbrani osebnosti, ustvarijo časovne plakate ali raziskujejo znanost, povezano z dosežki posameznika. Ta pristop spodbuja globlje razumevanje in ohranja zanimanje učencev v različnih vsebinskih področjih.
Začnite z branjem izbranih biografij na glas učencem. Uporabite izrazite glasove in ustavljajte za vprašanja, da ustvarite navdušenje. Ta strategija pomaga vsem učencem dostopati do vsebine in ustvarja pozitiven ton za projekt.
Spodbujajte učence, naj izberejo osebo, ki jih navdihuje ali o kateri želijo izvedeti več. Ponudite kratke preglede več osebnosti, da spodbudite radovednost in zagotovite raznolikost pri izboru.
Prikazujte, kako zbrati informacije iz knjig, knjižnice in zaupanja vrednih spletnih strani. Pokažite, kako zapisovati pomembne dejstva in dosežke. To spodbuja raziskovalne veščine in pomaga učencem, da se počutijo samozavestne pri samostojnem delu.
Omogočite jasne predloge in primere pajkovih map. Ponudite nasvete za organizacijo informacij in dodajanje slik. Spodbujajte ustvarjalnost z uporabo barv, risb ali digitalnih orodij, če so na voljo.
Knjiga Fierce 44 osvetljuje zgodbe in dosežke 44 vplivnih črnskih Američanov, ki so pomembno vplivali na zgodovino, kulturo, politiko, šport in druge sfere. Namenjena je navdihu učencev z resničnimi zgodbami.
Učitelji lahko Fierce 44 uporabijo kot branje v razredu ali ga dodelijo za individualno branje. Nato lahko učenci ustvarijo mrežo z osredotočenjem na enega ali več oseb iz knjige, povzemajoč pomembne dejstva in dosežke ter tako poglabljajo razumevanje.
Pajkova mapa je grafični organizator, kjer učenci izberejo eno osebo iz Fierce 44 in ustvarijo 3-5 povezanih celic, ki poudarjajo pomembne podrobnosti, kot so rojstvo, izobrazba, družina in glavni dosežki, kar vizualno pomaga organizirati pomembne informacije.
V Fierce 44 so predstavljeni vplivni črnski Američani, kot so Muhammad Ali, Simone Biles, Barack Obama, Harriet Tubman, Aretha Franklin, Martin Luther King Jr., Michael Jordan, ki predstavljajo različna obdobja in področja.
Učitelji lahko prilagodijo dejavnost tako, da učencem omogočijo raziskovanje več kot le knjigo, izbiro več oseb ali osredotočanje le na vsebino knjige. Spreminjanje števila celic v pajkovi mapi in uporaba ustvarjalnih formatov podpira raznolike učne potrebe in sposobnosti.
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda