Storyboard That : Vizuálne Porovnanie Zlúčenín a Zmesí
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/sk/lesson-plans/zlúčeniny-a-zmesi/porovnania-kontrastu
Prvky, Zlúčeniny a Zmesi
Viac možností
Prehľad Plánu Hodiny
Šablóna a Pokyny pre Triedu
Študentská Rubrika
Prehľad Plánu Hodiny Accordion Arrow

Prehľad Plánu Hodiny


Je dôležité, aby študenti pochopili rozdiely medzi prvkami, zlúčeninami a zmesami a poskytli príklady toho, kde sa v skutočnom živote vyskytujú. To umožňuje študentom lepšie rozlíšiť modely a veci, ktoré tvoria všetko okolo nás! V rámci tejto aktivity študenti vytvoria model, ktorý bude reprezentovať prvok, zlúčeninu a zmes, a potom uvedú príklady každého použitia obrázka z Photos for Class alebo vytvorenia ilustrácie.


Šablóna a Pokyny pre Triedu Accordion Arrow

Pokyny pre Šablóny a Triedy

(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)



Pokyny pre študentov

Porovnaním rôznych skladieb prvkov, zlúčenín a zmesí v storyboarde vytvorením časticového diagramu. Nájdite dva príklady každého z nich.

  1. Kliknite na tlačidlo „Spustiť priradenie“.
  2. Prvý stĺpec označte ako diagram častíc , druhý ako príklad 1 a tretí ako príklad 2 .
  3. Riadky označte ako prvok , zmes a zmes .
  4. Pomocou položky typu „guľôčka a palica“ v časti Science> Symboly vytvorte diagram častíc pre každý typ látky v prvom stĺpci.
  5. Pod nimi napíšte popis.
  6. Nájdite príklady pre každý typ látky a názvy napíšte do popisných polí pod bunky v stĺpcoch Príklad 1 a Príklad 2.
  7. Pomocou vyhľadávacieho panela použite Photos for Class na vyhľadanie obrázkov príkladov.
  8. Uložte a odošlite úlohu.
Šablóna Grafu 3x3
Viac možností

Odkaz na Plán Lekcie

Úroveň Stupňa 6-12

Úroveň Obtiažnosti 3 (Rozvíjanie na majstrovstvá)

Typ Priradenia Jednotlivec Alebo Skupina

Typ Aktivity: Porovnajte a kontrast s T-Chart


Študentská Rubrika Accordion Arrow

Študentská Rubrika

(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)


Prvkov, Zlúčenín a Zmesí
Napíšte popis, nakreslite graf častic a uveďte dva príklady prvkov, zlúčenín a zmesí.
Zbehlý
25 Points 		Rozvíjajúcich
13 Points 		Začiatok
0 Points
Príklady Typu Látky
Existujú dva správne príklady jednotlivých prvkov, zlúčenín a zmesí.
Existuje aspoň jeden správny príklad každého z prvkov, zlúčeniny a zmesi.
Dve alebo menej zo šiestich príkladov prvkov, zlúčenín a zmesí sú správne.
Časticový Diagram
Existuje graf častic, ktorý správne predstavuje prvok, zlúčeninu a zmes.
Existujú minimálne dva obrázky, ktoré správne predstavujú typy látok.
Len jeden diagram častíc správne predstavuje typy látok.
Popis
Každý typ látky (prvok, zlúčenina alebo zmes) má jasný opis, ktorý obsahuje dobrú vedeckú slovnú zásobu.
Najmenej dva z troch typov látok (prvok, zlúčenina alebo zmes) majú jasný opis.
Aspoň jeden z troch typov látok (prvok, zlúčenina alebo zmes) má jasný opis.
Dôkaz Úsilia
Práca je dobre napísaná a starostlivo premyslená.
Práca ukazuje určité dôkazy o úsilí.
Práca ukazuje len málo dôkazov o každom úsilí.


Prehľad Plánu Hodiny


Je dôležité, aby študenti pochopili rozdiely medzi prvkami, zlúčeninami a zmesami a poskytli príklady toho, kde sa v skutočnom živote vyskytujú. To umožňuje študentom lepšie rozlíšiť modely a veci, ktoré tvoria všetko okolo nás! V rámci tejto aktivity študenti vytvoria model, ktorý bude reprezentovať prvok, zlúčeninu a zmes, a potom uvedú príklady každého použitia obrázka z Photos for Class alebo vytvorenia ilustrácie.


Pokyny pre Šablóny a Triedy

(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)



Pokyny pre študentov

Porovnaním rôznych skladieb prvkov, zlúčenín a zmesí v storyboarde vytvorením časticového diagramu. Nájdite dva príklady každého z nich.

  1. Kliknite na tlačidlo „Spustiť priradenie“.
  2. Prvý stĺpec označte ako diagram častíc , druhý ako príklad 1 a tretí ako príklad 2 .
  3. Riadky označte ako prvok , zmes a zmes .
  4. Pomocou položky typu „guľôčka a palica“ v časti Science> Symboly vytvorte diagram častíc pre každý typ látky v prvom stĺpci.
  5. Pod nimi napíšte popis.
  6. Nájdite príklady pre každý typ látky a názvy napíšte do popisných polí pod bunky v stĺpcoch Príklad 1 a Príklad 2.
  7. Pomocou vyhľadávacieho panela použite Photos for Class na vyhľadanie obrázkov príkladov.
  8. Uložte a odošlite úlohu.
Šablóna Grafu 3x3
Viac možností

Odkaz na Plán Lekcie

Úroveň Stupňa 6-12

Úroveň Obtiažnosti 3 (Rozvíjanie na majstrovstvá)

Typ Priradenia Jednotlivec Alebo Skupina

Typ Aktivity: Porovnajte a kontrast s T-Chart


Študentská Rubrika

(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)


Prvkov, Zlúčenín a Zmesí
Napíšte popis, nakreslite graf častic a uveďte dva príklady prvkov, zlúčenín a zmesí.
Zbehlý
25 Points 		Rozvíjajúcich
13 Points 		Začiatok
0 Points
Príklady Typu Látky
Existujú dva správne príklady jednotlivých prvkov, zlúčenín a zmesí.
Existuje aspoň jeden správny príklad každého z prvkov, zlúčeniny a zmesi.
Dve alebo menej zo šiestich príkladov prvkov, zlúčenín a zmesí sú správne.
Časticový Diagram
Existuje graf častic, ktorý správne predstavuje prvok, zlúčeninu a zmes.
Existujú minimálne dva obrázky, ktoré správne predstavujú typy látok.
Len jeden diagram častíc správne predstavuje typy látok.
Popis
Každý typ látky (prvok, zlúčenina alebo zmes) má jasný opis, ktorý obsahuje dobrú vedeckú slovnú zásobu.
Najmenej dva z troch typov látok (prvok, zlúčenina alebo zmes) majú jasný opis.
Aspoň jeden z troch typov látok (prvok, zlúčenina alebo zmes) má jasný opis.
Dôkaz Úsilia
Práca je dobre napísaná a starostlivo premyslená.
Práca ukazuje určité dôkazy o úsilí.
Práca ukazuje len málo dôkazov o každom úsilí.


Ako na to so zlúčeninami a zmesami: Porovnávanie látok

1

Zorganizujte praktickú aktivitu triedenia pre zlúčeniny a zmesi

Pozvite študentov, aby fyzicky triedili bežné materiály v triede do skupín prvkov, zlúčenín a zmesí. Použite štítky, vrecúška alebo podnosy pre každú skupinu. Tento prístup umožňuje študentom hmotný spôsob vizualizácie a posilnenia rozdielov medzi týmito typmi látok.

2

Viesť študentov k pozorovaniu a zaznamenávaniu vlastností

Požiadajte študentov, aby opísali farby, textúry a viditeľné zložky každej vzorky. Povzbudzujte ich, aby si všimli, či vzorka vyzerá jednotne alebo zmiešaná. Zaznamenávanie týchto pozorovaní zlepšuje schopnosti študentov rozlišovať medzi zlúčeninami a zmesami na základe vzhľadu.

3

Podnecujte študentov k predpovediam o správaní sa látok pri zmiešaní

Nechajte študentov urobiť predpovede o tom, čo sa stane, ak sa dve vzorky zmiešajú (napríklad soľ a voda alebo piesok a železné vložky). Diskutujte, či sa tvorí nová látka alebo zostávajú viditeľné pôvodné materiály. Toto pomáha študentom identifikovať kľúčové rozdiely medzi chemickými a fyzikálnymi zmenami.

4

Umožniť skupinovú diskusiu na upevnenie konceptov

Vediť krátku triednu diskusiu, kde študenti zdieľajú svoje zistenia a uvažovania pre každú kategóriu. Vyjasnite mylné predstavy a prepojte každý príklad s definíciami prvkov, zlúčenín a zmesí. Toto posilňuje pochopenie prostredníctvom učenia od spolužiakov a spätnej väzby od učiteľa.

Často kladené otázky o zlúčeninách a zmesiach: Porovnanie látok

Aký je rozdiel medzi prvkami, zlúčeninami a zmesami?

Prvky sú čisté látky zložené len z jedného typu atómu. Zlúčeniny pozostávajú z dvoch alebo viacerých rôznych prvkov chemicky viazaných spolu. Zmesi obsahujú dve alebo viac látok fyzikálne zmiešaných, ale nie chemicky viazaných. Každý typ má jedinečné vlastnosti a nájdete ho v každodennom živote.

Ako môžem učiť študentov ľahko rozpoznávať zlúčeniny a zmesi?

Používajte vizuálne modely ako diagramy častíc a príklady z každodenného života. Nechajte študentov vytvárať diagramy, hľadať obrázky a diskutovať o tom, ako sú látky spojené. Praktické aktivity a relatívne príklady uľahčujú študentom rozlíšiť medzi zlúčeninami a zmesami.

Aké sú niektoré reálne príklady zlúčenín a zmesí pre stredné školy?

Zlúčeniny: Voda (H2O), kuchynská soľ (NaCl). Zmesi: Salát, vzduch a trail mix. Tieto príklady sú známe a pomáhajú študentom spojiť vedu s ich každodenným životom.

Aký je najlepší spôsob vytvorenia diagramu častíc pre zlúčeniny a zmesi?

Používajte modely guličiek a tyčiniek alebo nástroje na kreslenie na zobrazenie atómov a väzieb. Pri zlúčeninách ukážte prepojené odlišné atómy. Pri zmesiach ukážte rôzne typy častíc zoskupené, ale nie viazané. Označte a popíšte každý diagram pre jasnosť.

Prečo je dôležité, aby študenti porovnávali prvky, zlúčeniny a zmesi?

Porovnávanie týchto látok pomáha študentom pochopiť, ako je hmota organizovaná a rozpoznať stavebné kamene všetkého okolo nich. Rozvíja kritické myslenie a podporuje hlbšie učenie v chémii a aplikáciách v reálnom svete.




Priradenie Obrázkov
  • oxygen • rick • Licencie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Rings • Elsie esq. • Licencie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Rust • AMagill • Licencie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Sea • rrrtem • Licencie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • skies • Martin_Duggan • Licencie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • water drops • technicolor76 • Licencie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Zobraziť Všetky Učiteľské Zdroje

Posudky

„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“
–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."
– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“
- Učiteľ tretieho ročníka
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/sk/lesson-plans/zlúčeniny-a-zmesi/porovnania-kontrastu
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky