„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
Ďalším skvelým spôsobom, ako zapojiť svojich študentov, je vytvorenie storyboardov, ktoré používajú slovnú zásobu z The General History of Virginia . Tu je zoznam niekoľkých slovných slov bežne vyučovaných príbehom a príklad vizuálnej slovnej zásoby.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Preukážte svoje chápanie slovných slov v všeobecnej histórii vo Virginii tým, že vytvoríte vizualizácie.
Úroveň Stupňa 9-10
Úroveň Obtiažnosti 1 (Predstavenie / vystuženie)
Typ Priradenia Jednotlivec Alebo Partner
Typ Aktivity: Vizuálne Slovníky
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý | Rozvíjajúcich | Začiatok | |
|---|---|---|---|
| Slovo 1 - Veta | Slovné slová sa používajú správne v príklade vety v obidvoch významoch a kontexte. | Význam vety možno chápať, ale slovné slová sa používajú nepríjemne alebo v nesprávnom kontexte. | Slovné slová sa nepoužívajú správne v príklade vety. |
| Slovo 1 - Vizualizácia | Vykresľovací článok jasne ilustruje význam slova slovníka. | Storyboardová bunka sa vzťahuje na význam slova slovníka, ale je ťažké ho pochopiť. | Storyboardová bunka sa jasne nevzťahuje na význam slova slovníka. |
| Slovo 2 - Veta | Slovné slová sa používajú správne v príklade vety v obidvoch významoch a kontexte. | Význam vety možno chápať, ale slovné slová sa používajú nepríjemne alebo v nesprávnom kontexte. | Slovné slová sa nepoužívajú správne v príklade vety. |
| Slovo 2 - Vizualizácia | Vykresľovací článok jasne ilustruje význam slova slovníka. | Storyboardová bunka sa vzťahuje na význam slova slovníka, ale je ťažké ho pochopiť. | Storyboardová bunka sa jasne nevzťahuje na význam slova slovníka. |
| Slovo 3 - Veta | Slovné slová sa používajú správne v príklade vety v obidvoch významoch a kontexte. | Význam vety možno chápať, ale slovné slová sa používajú nepríjemne alebo v nesprávnom kontexte. | Slovné slová sa nepoužívajú správne v príklade vety. |
| Slovo 3 - Vizualizácia | Vykresľovací článok jasne ilustruje význam slova slovníka. | Storyboardová bunka sa vzťahuje na význam slova slovníka, ale je ťažké ho pochopiť. | Storyboardová bunka sa jasne nevzťahuje na význam slova slovníka. |
Ďalším skvelým spôsobom, ako zapojiť svojich študentov, je vytvorenie storyboardov, ktoré používajú slovnú zásobu z The General History of Virginia . Tu je zoznam niekoľkých slovných slov bežne vyučovaných príbehom a príklad vizuálnej slovnej zásoby.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Preukážte svoje chápanie slovných slov v všeobecnej histórii vo Virginii tým, že vytvoríte vizualizácie.
Úroveň Stupňa 9-10
Úroveň Obtiažnosti 1 (Predstavenie / vystuženie)
Typ Priradenia Jednotlivec Alebo Partner
Typ Aktivity: Vizuálne Slovníky
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý | Rozvíjajúcich | Začiatok | |
|---|---|---|---|
| Slovo 1 - Veta | Slovné slová sa používajú správne v príklade vety v obidvoch významoch a kontexte. | Význam vety možno chápať, ale slovné slová sa používajú nepríjemne alebo v nesprávnom kontexte. | Slovné slová sa nepoužívajú správne v príklade vety. |
| Slovo 1 - Vizualizácia | Vykresľovací článok jasne ilustruje význam slova slovníka. | Storyboardová bunka sa vzťahuje na význam slova slovníka, ale je ťažké ho pochopiť. | Storyboardová bunka sa jasne nevzťahuje na význam slova slovníka. |
| Slovo 2 - Veta | Slovné slová sa používajú správne v príklade vety v obidvoch významoch a kontexte. | Význam vety možno chápať, ale slovné slová sa používajú nepríjemne alebo v nesprávnom kontexte. | Slovné slová sa nepoužívajú správne v príklade vety. |
| Slovo 2 - Vizualizácia | Vykresľovací článok jasne ilustruje význam slova slovníka. | Storyboardová bunka sa vzťahuje na význam slova slovníka, ale je ťažké ho pochopiť. | Storyboardová bunka sa jasne nevzťahuje na význam slova slovníka. |
| Slovo 3 - Veta | Slovné slová sa používajú správne v príklade vety v obidvoch významoch a kontexte. | Význam vety možno chápať, ale slovné slová sa používajú nepríjemne alebo v nesprávnom kontexte. | Slovné slová sa nepoužívajú správne v príklade vety. |
| Slovo 3 - Vizualizácia | Vykresľovací článok jasne ilustruje význam slova slovníka. | Storyboardová bunka sa vzťahuje na význam slova slovníka, ale je ťažké ho pochopiť. | Storyboardová bunka sa jasne nevzťahuje na význam slova slovníka. |
Začnite s aktivitou jednoduchšími pojmami a poskytnite študentom náskok vysvetlením pojmov a prácou na príkladoch. Študenti sa môžu najskôr učiť čítaním a používaním slov s väčšou slovnou zásobou a neskôr sa môžu posunúť k vytváraniu skutočných viet.
Keď sa študenti lepšie zoznámia s pojmom, vysvetlite štruktúru viet a použitie gramatiky. Učitelia môžu začať vysvetlením častí reči, poskytnutím slovnej zásoby a uvedením týchto vecí do jednoduchej vetnej štruktúry. Vizuálne rozdeľte štruktúru vety a postupne s pomocou žiakov poskladajte pojmy.
S cieľom posilniť koncepciu poskytnite študentom každodennú prax. Učitelia môžu vždy pomôcť zrevidovať koncept tým, že ho prepoja s inými témami a predmetmi. Pomôžte študentom učiť sa príkladom a prejsť z jednoduchej na ťažšiu úroveň, keď študenti začnú chápať aktivitu a koncept.
Dajte študentom aktivitu, v ktorej musia porovnať rôzne časti vety a dať frázy tak, aby vytvorili jednu úplnú vetu. Pomôže to zlepšiť ich schopnosti kritického myslenia a poskytne im to zaujímavý spôsob učenia sa. Učitelia môžu tiež zaviesť spoločné učenie a požiadať študentov, aby pracovali vo dvojiciach a pracovali na rôznych zaujímavých aktivitách.
Na stimuláciu kreativity požiadajte študentov, aby používali svoje frázy ako prostriedok sebavyjadrenia. Študenti budú môcť vďaka tejto flexibilite podávať lepšie výstupy. Učitelia môžu v triede vytvoriť bezpečné a zdravé vzdelávacie prostredie, kde sa študenti môžu učiť podľa vlastných predstáv a diskutovať o svojich perspektívach so svojimi spolužiakmi.
Vizuálny slovník General History of Virginia je zbierka obrázkov alebo reprezentácií, ktoré zastupujú dôležité myšlienky, príležitosti a témy. Pomáha študentom graficky pochopiť a zapamätať si historické materiály. Môže tiež rozšíriť slovnú zásobu študentov a pomôcť im naučiť sa a zapamätať si nové slová oveľa pútavejším spôsobom.
Prepojením obrázkov s určitými témami môžu študenti využiť vizuálnu slovnú zásobu na prehĺbenie svojho chápania historických udalostí. Môže sa použiť ako študijná príručka, na preskúmanie alebo na vytváranie časových plánov. Učitelia môžu túto aktivitu využiť aj na rôzne iné predmety a na vyučovanie zložitých pojmov.
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka