„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
Cenné aspekty akejkoľvek literárnej práce sú jej témy, symboly a motívy. Súčasťou spoločných základných noriem ELA je predstaviť a vysvetliť tieto komplexné koncepcie. Avšak abstraktné nápady sú pre študentov často ťažké pochopiť bez pomoci. Pomocou storyboardu môžu študenti vizuálne preukázať svoje chápanie týchto konceptov a hlavnú analýzu literárnych prvkov.
V tejto aktivite študenti môžu vybrať symbol z básne a zobraziť to, čo si myslia, že predstavuje pomocou storyboardu.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Student Instructions
Identify examples of symbols in the poem.
Úroveň Stupňa 2-3
Úroveň Obtiažnosti 3 (Rozvíjanie na majstrovstvá)
Typ Priradenia Jednotlivec Alebo Partner
Typ Aktivity: Témy Symboly a Motívy
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý | Rozvíjajúcich | Začiatok | |
|---|---|---|---|
| Identifikácia Témy, Symbolu Alebo Motívu | Nápad alebo objekt je správne označený ako dôležitá téma, symbol alebo motív v príbehu. | Nápad alebo objekt je správne označený ako dôležitý, ale je nesprávne označený ako téma, symbol alebo motív. | Myšlienka alebo predmet nie je pre príbeh významný. |
| Príklad a Popis | Príklad podporuje identifikovanú tému, symbol alebo motív. Opis jasne hovorí, prečo je príklad významný. | Väčšina príkladov zodpovedá určenej téme, symbolu alebo motívu. Opis nemá význam pre príbeh. | Príklad nezodpovedá identifikovanej téme, symbolu alebo motívu. Popisy sú nejasné. |
| Opísanie | Storyboard bunka jasne ukazuje spojenie s témou, symbolom alebo motívom a pomáha pochopiť. | Storyboard bunka zobrazuje tému, symbol alebo motív, ale časť je ťažko pochopiteľná. | Bunka Storyboard nepomôže pochopiť tému, symbol alebo motív. |
Cenné aspekty akejkoľvek literárnej práce sú jej témy, symboly a motívy. Súčasťou spoločných základných noriem ELA je predstaviť a vysvetliť tieto komplexné koncepcie. Avšak abstraktné nápady sú pre študentov často ťažké pochopiť bez pomoci. Pomocou storyboardu môžu študenti vizuálne preukázať svoje chápanie týchto konceptov a hlavnú analýzu literárnych prvkov.
V tejto aktivite študenti môžu vybrať symbol z básne a zobraziť to, čo si myslia, že predstavuje pomocou storyboardu.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Student Instructions
Identify examples of symbols in the poem.
Úroveň Stupňa 2-3
Úroveň Obtiažnosti 3 (Rozvíjanie na majstrovstvá)
Typ Priradenia Jednotlivec Alebo Partner
Typ Aktivity: Témy Symboly a Motívy
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý | Rozvíjajúcich | Začiatok | |
|---|---|---|---|
| Identifikácia Témy, Symbolu Alebo Motívu | Nápad alebo objekt je správne označený ako dôležitá téma, symbol alebo motív v príbehu. | Nápad alebo objekt je správne označený ako dôležitý, ale je nesprávne označený ako téma, symbol alebo motív. | Myšlienka alebo predmet nie je pre príbeh významný. |
| Príklad a Popis | Príklad podporuje identifikovanú tému, symbol alebo motív. Opis jasne hovorí, prečo je príklad významný. | Väčšina príkladov zodpovedá určenej téme, symbolu alebo motívu. Opis nemá význam pre príbeh. | Príklad nezodpovedá identifikovanej téme, symbolu alebo motívu. Popisy sú nejasné. |
| Opísanie | Storyboard bunka jasne ukazuje spojenie s témou, symbolom alebo motívom a pomáha pochopiť. | Storyboard bunka zobrazuje tému, symbol alebo motív, ale časť je ťažko pochopiteľná. | Bunka Storyboard nepomôže pochopiť tému, symbol alebo motív. |
Podporujte študentov, aby hľadali opakujúce sa objekty, slová alebo obrázky v básni. Upozornite, že symboly sa často používajú viackrát na zdôraznenie dôležitosti.
Vyvolajte, aby premýšľali o tom, čo by symbol mohol znamenať mimo básne. Diskutujte o tom, ako krídla môžu predstavovať slobodu alebo príležitosť v ich vlastnom živote.
Prečítajte báseň nahlas a zvýraznite riadky, ktoré môžu obsahovať symboly. Ukážte, ako si zaznamenať poznámky na okrajoch o možných významoch.
Požiadajte študentov, aby nakreslili symbol a to, za čo v básni stojí. Zobrazte ich prácu, aby ste sprístupnili abstraktné myšlienky a urobili ich vizuálne zrozumiteľnými.
Vyzvite študentov, aby zdieľali svoj symbol a jeho význam. Podporujte rešpektujúce počúvanie a nové nápady, ako môžu byť symboly interpretované.
Krídla v "Vášom svete" symbolizujú schopnosti a potenciál osoby. Keď sú krídla pripnuté po stranách, ukazuje to na sebavedomie. Keď sú otvorené, znamená to, že osoba je pripravená naplniť svoj potenciál a uspieť.
Použite storyboardy na vizuálne prepojenie symbolov s ich význammi. Požiadajte žiakov, aby si vybrali symbol z básne, vysvetlili, čo predstavuje, a znázornili ho scénami alebo postavami. Takto sú abstraktné myšlienky jednoduchšie a zábavnejšie.
Prepojte symboly s bežnými objektmi (napríklad srdce pre lásku). Používajte vizuálne pomôcky, diskutujte o príkladoch zo známych príbehov a povzbudzujte žiakov, aby kreslili alebo vytvárali storyboardy, čím ukážu význam symbolu v básni.
Výučba tém a symbolov v ranom veku pomáha žiakom rozvíjať kritické myslenie a porozumenie čítaniu. Porozumenie týchto prvkov ich pripravuje na analýzu zložitejších textov v budúcnosti.
Žiaci by mali: 1) Dôkladne prečítať báseň; 2) Vybrať si symbol (napríklad krídla); 3) Napísať symbol ako nadpis; 4) Vysvetliť jeho význam; 5) Znázorniť ho vhodnými scénami; a 6) Uložiť svoju úlohu.
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka