Prírodné Zdroje na Západe: Aktivity so Storyboardom

Viac možností

Kopírovať Aktivitu

Skopírujte Tento Scenár

Prehľad Plánu Hodiny

Šablóna a Pokyny pre Triedu

Študentská Rubrika

Prehľad Plánu Hodiny

Prírodný zdroj je niečo, čo sa vyskytuje v prírode a používa sa na výrobu produktov, ktoré prispievajú k hospodárstvu regiónu. Niektoré z prírodných zdrojov v západnej oblasti sú drevo, soľ, ananás, zemiaky, olej a rôzne minerály. Pre túto aktivitu študenti vytvoria mapu 3 - 5 bunkových pavúkov, ktorá ilustruje rôzne prírodné zdroje zo Západu . Spider mapy sú vynikajúcim nástrojom, ktorý pomáha študentom systematicky a vizuálne organizovať fakty. Učitelia sa môžu odlíšiť tak, že študentom dajú určitý počet buniek na vytvorenie, alebo im dajú výber medzi 3, 4 a 5 bunkami.

Kopírovať Aktivitu

Šablóna a Pokyny pre Triedu

Pokyny pre Šablóny a Triedy

(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)

Do dátumu:

Cieľ: Vytvoriť 3 - 5 bunkovú mapu pavúkov vysvetľujúcu prírodné zdroje Západu.

Pokyny pre študentov:

Kliknite na „Spustiť priradenie“.
Do každej položky napíšte prírodný zdroj.
Vytvorte ilustráciu, ktorá predstavuje každú hlavičku, pomocou vhodných scén, postáv a predmetov.
Do priestoru pod ilustráciou napíšte krátke zhrnutie každej položky / prírodného zdroja.
Ušetrite často!

Požiadavky:

Viac možností

Skopírujte Tento Scenár

Odkaz na Plán Lekcie

Úroveň Stupňa 4-5

Úroveň Obtiažnosti 2 (Vystuženie / Vývoj)

Typ Priradenia Jednotlivec

Typ Aktivity: Spider Mapy

Kopírovať Aktivitu

Študentská Rubrika

(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)

Zdroje

Používa sa s webom všeobecných informácií štátov USA

	Zručný	Vznikajúci	Začiatok
Vysvetlenie	V storyboarde sú aspoň tri zdroje. Názvy a popisy sú presné a úplné.	V storyboarde sú dva zdroje. Názvy a popisy sú presné a úplné.	Jeden zdroj je správny a názov a popis sú presné a úplné.
Ilustrácie	Ilustrácie predstavujú opisy pomocou vhodných scén, postáv a predmetov.	Ilustrácie súvisia s popismi, ale sú ťažko pochopiteľné.	Ilustrácie jasne nesúvisia s popismi.
Dôkaz o Úsilí	Práca je dobre napísaná a premyslená.	Práca ukazuje určitý dôkaz úsilia.	Práca ukazuje málo dôkazov o akomkoľvek úsilí.
Dohovorov	Pravopis, gramatika a interpunkcia sú väčšinou správne.	Pravopis, gramatika a interpunkcia sú trochu správne.	Pravopis, gramatika a interpunkcia sú väčšinou nesprávne.

Kopírovať Aktivitu

Prehľad Plánu Hodiny

Kopírovať Aktivitu

Pokyny pre Šablóny a Triedy

(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)

Do dátumu:

Cieľ: Vytvoriť 3 - 5 bunkovú mapu pavúkov vysvetľujúcu prírodné zdroje Západu.

Pokyny pre študentov:

Kliknite na „Spustiť priradenie“.
Do každej položky napíšte prírodný zdroj.
Vytvorte ilustráciu, ktorá predstavuje každú hlavičku, pomocou vhodných scén, postáv a predmetov.
Do priestoru pod ilustráciou napíšte krátke zhrnutie každej položky / prírodného zdroja.
Ušetrite často!

Požiadavky:

Viac možností

Skopírujte Tento Scenár

Odkaz na Plán Lekcie

Úroveň Stupňa 4-5

Úroveň Obtiažnosti 2 (Vystuženie / Vývoj)

Typ Priradenia Jednotlivec

Typ Aktivity: Spider Mapy

Kopírovať Aktivitu

Študentská Rubrika

(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)

Zdroje

Používa sa s webom všeobecných informácií štátov USA

	Zručný	Vznikajúci	Začiatok
Vysvetlenie	V storyboarde sú aspoň tri zdroje. Názvy a popisy sú presné a úplné.	V storyboarde sú dva zdroje. Názvy a popisy sú presné a úplné.	Jeden zdroj je správny a názov a popis sú presné a úplné.
Ilustrácie	Ilustrácie predstavujú opisy pomocou vhodných scén, postáv a predmetov.	Ilustrácie súvisia s popismi, ale sú ťažko pochopiteľné.	Ilustrácie jasne nesúvisia s popismi.
Dôkaz o Úsilí	Práca je dobre napísaná a premyslená.	Práca ukazuje určitý dôkaz úsilia.	Práca ukazuje málo dôkazov o akomkoľvek úsilí.
Dohovorov	Pravopis, gramatika a interpunkcia sú väčšinou správne.	Pravopis, gramatika a interpunkcia sú trochu správne.	Pravopis, gramatika a interpunkcia sú väčšinou nesprávne.

Kopírovať Aktivitu

Ako Spojiť Prírodné Zdroje s Globálnou Udržateľnosťou

Úvod do Prírodných Zdrojov a Globálnej Udržateľnosti

Začnite predstavením konceptu prírodných zdrojov a významu globálnej udržateľnosti. Vysvetlite, ako môžu ľudské činnosti ovplyvniť životné prostredie a potrebu zodpovedného riadenia zdrojov.

Prieskum a Výskum

Viesť študentov pri skúmaní rôznych prírodných zdrojov, miestnych aj globálnych, a ich vplyvu na udržateľnosť. To by mohlo zahŕňať diskusiu o obnoviteľných a neobnoviteľných zdrojoch, kolobehu vody a ekosystémoch. Povzbudzujte študentov, aby uskutočnili výskum špecifických prírodných zdrojov a ich dôsledkov na udržateľnosť. Mohlo by sa to uskutočniť individuálne alebo v malých skupinách, pričom každá skupina sa zameriava na iný zdroj.

Diskusia a Kritické Myslenie

Zapojte študentov do diskusie o etických a morálnych úvahách súvisiacich s využívaním zdrojov a udržateľnosťou. Podporujte kritické myslenie o dôsledkoch neudržateľných praktík. Uľahčite diskusie alebo skupinové diskusie, kde môžu študenti zdieľať svoje zistenia a názory na to, ako využívanie prírodných zdrojov ovplyvňuje globálnu udržateľnosť.

Prepojenie Prírodných Zdrojov s Globálnou Udržateľnosťou

Pomôžte študentom nadviazať spojenie medzi prírodnými zdrojmi, ktoré skúmali, a širším konceptom globálnej udržateľnosti. Diskutujte o tom, ako môže zodpovedné riadenie zdrojov prispieť ku globálnemu úsiliu, ako sú ciele OSN v oblasti trvalo udržateľného rozvoja. Nechajte študentov vytvoriť prezentácie, správy alebo vizuálne pomôcky, aby demonštrovali súvislosti medzi konkrétnymi prírodnými zdrojmi a ich vplyvom na životné prostredie a spoločnosť.

Často kladené otázky o regiónoch USA na západe - zdroje

Kde nájdem mestské mapy veľkých miest na západe Spojených štátov, ktoré mi pomôžu orientovať sa v mestskom prostredí a lokalizovať body záujmu?

Mapy miest pre veľké mestá na západe Spojených štátov sú ľahko dostupné z rôznych zdrojov. Môžete ich získať z mestských turistických webových stránok, miestnych návštevníckych centier alebo použiť navigačné aplikácie ako Google Maps alebo MapQuest na prístup k digitálnym mapám miest, ktoré vám pomôžu navigovať v mestských oblastiach a objavovať body záujmu.

Ako môže používanie storyboardov a pracovných listov zlepšiť schopnosť študentov preskúmať západ Spojených štátov?

Storyboardy a pracovné listy zlepšujú študentom objavovanie západu Spojených štátov tým, že poskytujú pútavé vizuálne nástroje na pochopenie geografie, kultúry a zdrojov regiónu. Prostredníctvom týchto interaktívnych zdrojov sa študenti môžu ponoriť do rôznorodých prvkov regiónu, od máp až po historické príbehy, čím sa posilní hlbšie spojenie so západnými USA.

Akými spôsobmi môžu pedagógovia podporovať medziodborové vzdelávanie integráciou storyboardov a pracovných listov, ktoré spájajú geografiu s históriou, environmentálnou vedou, sociológiou a inými predmetmi, aby poskytli holistické pochopenie západných Spojených štátov?

Pedagógovia môžu podporovať interdisciplinárne vzdelávanie tým, že navrhnú storyboardy a pracovné listy, ktoré povzbudia študentov, aby preskúmali západné Spojené štáty cez šošovky histórie, environmentalistiky, sociológie a iných predmetov. Začlenením relevantného obsahu a aktivít z týchto disciplín študenti získajú komplexnejšie a vzájomne prepojené chápanie regiónu, čím si obohatia svoje vzdelávacie skúsenosti. Tento holistický prístup umožňuje hlbšie zhodnotenie rozmanitých čŕt západných USA a ich vzájomného prepojenia.