Predpovede Rikki-Tikki-Taviho so Storyboard That

Q: Ako môžem vyučovať schopnosti predpovedania pomocou "Rikki-Tikki-Tavi" v triede?

Vyučovanie schopností predpovedania s "Rikki-Tikki-Tavi" je účinné tým, že sa zastavíme na kľúčových momentoch v príbehu a pýtame sa študentov, čo sa môže stať ďalej. Povzbudzujte ich, aby použili dôkazy z textu a predchádzajúce poznatky na podporu svojich nápadov a nechajte ich ilustrovať svoje predpovede v storyboarde, aby vizualizovali svoje myslenie.

Q: Aké sú zaujímavé aktivity na tvorbu predpovedí pri čítaní "Rikki-Tikki-Tavi"?

Zaujímavé aktivity zahŕňajú tvorbu storyboardov, kde študenti kreslia a píšu svoje predpovede na rôznych zastávkach, skupinové diskusie na odôvodnenie svojho uvažovania a používanie grafických organizérov na sledovanie predpovedí versus výsledkov počas deja.

Q: Prečo je dôležité, aby študenti pri tvorbe predpovedí v literatúre používali dôkazy?

Používanie dôkazov pri tvorbe predpovedí pomáha študentom rozvíjať kritické myslenie a schopnosti porozumenia čítania. Povzbudzuje ich, aby spojili náznaky z textu s vlastnými poznatkami, čo vedie k hlbšiemu porozumeniu a presnejším predpovediam.

Q: Aké zastávky fungujú najlepšie pre aktivity s predpoveďami v "Rikki-Tikki-Tavi"?

Efektívne zastávky sú momenty napätia alebo významné udalosti, napríklad keď rodina prvýkrát nájde Rikki-Tikkiho, po tom, čo je nakŕmený a zotavený, a pred jeho stretnutiami so hadmi. Tieto body prirodzene podnecujú študentov, aby sa pýtali, čo sa stane ďalej.

Q: Ako vytvoriť storyboard predpovedí pre "Rikki-Tikki-Tavi"?

Aby ste vytvorili storyboard predpovedí , nechajte študentov rozdeliť si papier na sekcie alebo použiť digitálne nástroje. V každej sekcii opíšu, čo sa deje, nakreslia scénu a napíšu svoju predpoveď, čo sa stane ďalej, pomocou náznakov zo príbehu.

Viac možností

Kopírovať Aktivitu

Skopírujte Tento Scenár

Prehľad Plánu Hodiny

Šablóna a Pokyny pre Triedu

Študentská Rubrika

Prehľad Plánu Hodiny

Počas tohto poviedky študenti urobia veľa predpovedí o tom, čo si myslia, že sa bude diať ďalej. Ilustrácia týchto predpovedí je skvelý nápad pre storyboard. Plánujte konkrétne miesta zastavenia pri čítaní a nechajte študentov predpovedať, čo sa stane. Budú ilustrovať svoju predpoveď v bunke storyboard a použijú dôkazy z textu alebo predchádzajúce vedomosti na zálohovanie svojich predpovedí.

Hlavným zameraním tohto príbehu je to, čo sa môže stať, ak sa rodina spojí s mongoózou Rikki-tikki. Ako poukazuje otec, zviera je divoké. Mohol by byť krotký, alebo by mohol byť divoký a nebezpečný. Akonáhle sa rodina živí Rikki-tikki a spasí ho späť na zdravie, potom Rikki-tikki môže urobiť jednu z dvoch vecí: mohol chrániť rodinu pred smrteľnými hadmi, alebo mohol zaútočiť na Teddyho.

Kopírovať Aktivitu

Šablóna a Pokyny pre Triedu

Pokyny pre Šablóny a Triedy

(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)

Student Instructions

Make predictions about what will happen following certain parts of the story.

Click "Start Assignment".
In the first description box, describe what is happening in the story, then illustrate in the cell.
Predict what might happen next in the next description box and illustrate.
Repeat step 3 for the last cell.
Save and Exit

Viac možností

Skopírujte Tento Scenár

Odkaz na Plán Lekcie

Úroveň Stupňa 6-8

Úroveň Obtiažnosti 2 (Vystuženie / Vývoj)

Typ Priradenia Jednotlivec, Partner Alebo Skupina

Kopírovať Aktivitu

Študentská Rubrika

(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)

Vytvorte Predpoveď

Vytvorte storyboard, ktorý predpovedá, čo sa môže stať neskôr v príbehu. Nezabudnite starostlivo zvážiť vlastnosti kontextu a znakov.

	Pokročilý	Zbehlý	Rozvíjajúcich
Predpoveď	Študent urobil veľmi rozumnú predpoveď na základe známych kontextov a inferencií.	Študent predpovedal, ale chýba silné spojenie so známym kontextom.	Študent urobil predpoveď založenú na ničom konkrétnom.
Tvorivosť	Študent preukázal vysokú úroveň tvorivosti. Študent jasne odkazoval na text pomocou humoru, vtipu alebo iných umeleckých prostriedkov.	Študent použil nejakú kreativitu v celej scéne. Študent zahŕňal jemnú originalitu, ktorá poukazovala na pochopenie.	Študent nepoužil veľa tvorivosti.
Anglické Dohovory	Neexistujú žiadne chyby v pravopisu, gramatike alebo mechaniky v celej scéne. Všetky časti písania odrážajú dôkladnú korektúru.	Existuje niekoľko chýb v hláskovaní, gramatike a mechaniky na celom scenári. Všetky časti písania ukazujú korektúru.	Existuje niekoľko chýb v hláskovaní, gramatike a mechaniky v celom storyboarde. Väčšina častí písania neodráža korektúru.

Kopírovať Aktivitu

Prehľad Plánu Hodiny

Kopírovať Aktivitu

Pokyny pre Šablóny a Triedy

(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)

Student Instructions

Make predictions about what will happen following certain parts of the story.

Click "Start Assignment".
In the first description box, describe what is happening in the story, then illustrate in the cell.
Predict what might happen next in the next description box and illustrate.
Repeat step 3 for the last cell.
Save and Exit

Viac možností

Skopírujte Tento Scenár

Odkaz na Plán Lekcie

Úroveň Stupňa 6-8

Úroveň Obtiažnosti 2 (Vystuženie / Vývoj)

Typ Priradenia Jednotlivec, Partner Alebo Skupina

Kopírovať Aktivitu

Študentská Rubrika

(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)

Vytvorte Predpoveď

Vytvorte storyboard, ktorý predpovedá, čo sa môže stať neskôr v príbehu. Nezabudnite starostlivo zvážiť vlastnosti kontextu a znakov.

	Pokročilý	Zbehlý	Rozvíjajúcich
Predpoveď	Študent urobil veľmi rozumnú predpoveď na základe známych kontextov a inferencií.	Študent predpovedal, ale chýba silné spojenie so známym kontextom.	Študent urobil predpoveď založenú na ničom konkrétnom.
Tvorivosť	Študent preukázal vysokú úroveň tvorivosti. Študent jasne odkazoval na text pomocou humoru, vtipu alebo iných umeleckých prostriedkov.	Študent použil nejakú kreativitu v celej scéne. Študent zahŕňal jemnú originalitu, ktorá poukazovala na pochopenie.	Študent nepoužil veľa tvorivosti.
Anglické Dohovory	Neexistujú žiadne chyby v pravopisu, gramatike alebo mechaniky v celej scéne. Všetky časti písania odrážajú dôkladnú korektúru.	Existuje niekoľko chýb v hláskovaní, gramatike a mechaniky na celom scenári. Všetky časti písania ukazujú korektúru.	Existuje niekoľko chýb v hláskovaní, gramatike a mechaniky v celom storyboarde. Väčšina častí písania neodráža korektúru.

Kopírovať Aktivitu

Ako robiť predpovede v hre „Rikki-Tikki-Tavi“

Stanovte jasné očakávania pre vytváranie dôkazom podložených predpovedí

Povedzte študentom, že musia použiť stopy z textu alebo predchádzajúce poznatky na podporu každej predpovede. Toto pomáha študentom precvičiť kritické myslenie a odôvodniť ich nápady faktami.

Ukážte, ako spojiť dôkazy z textu s predpoveďami

Ukážte, ako nahlas vytvoriť predpoveď a zvýraznite, ktoré slová alebo udalosti v príbehu vás viedli k tejto myšlienke. Študenti vidia proces a učia sa podopierať svoje myslenie.

Podporujte študentov, aby diskutovali o predpovediach v dvojiciach alebo malých skupinách

Požiadajte študentov, aby zdieľali svoje predpovede a odôvodnenia s partnerom alebo skupinou. Toto im umožňuje porovnávať nápady a zdokonaľovať svoje myslenie.

Viedť študentov, aby prehodnocovali a upravovali predpovede ako sa príbeh rozvíja

Pripomeňte študentom, aby kontrolovali svoje predpovede pri každom zastavení a aktualizovali ich na základe nových informácií. Toto buduje flexibilné myslenie a zapojenie.

Oslavujte kreatívne a dobre podložené predpovede

Zvýraznite študentov, ktorí používajú silné dôkazy alebo originálne myslenie vo svojich predpovediach. Pozitívne uznanie motivuje účasť a úsilie.

Často kladené otázky o predpovediach v hre „Rikki-Tikki-Tavi“

Ako môžem vyučovať schopnosti predpovedania pomocou "Rikki-Tikki-Tavi" v triede?

Vyučovanie schopností predpovedania s "Rikki-Tikki-Tavi" je účinné tým, že sa zastavíme na kľúčových momentoch v príbehu a pýtame sa študentov, čo sa môže stať ďalej. Povzbudzujte ich, aby použili dôkazy z textu a predchádzajúce poznatky na podporu svojich nápadov a nechajte ich ilustrovať svoje predpovede v storyboarde, aby vizualizovali svoje myslenie.

Aké sú zaujímavé aktivity na tvorbu predpovedí pri čítaní "Rikki-Tikki-Tavi"?

Zaujímavé aktivity zahŕňajú tvorbu storyboardov, kde študenti kreslia a píšu svoje predpovede na rôznych zastávkach, skupinové diskusie na odôvodnenie svojho uvažovania a používanie grafických organizérov na sledovanie predpovedí versus výsledkov počas deja.

Prečo je dôležité, aby študenti pri tvorbe predpovedí v literatúre používali dôkazy?

Používanie dôkazov pri tvorbe predpovedí pomáha študentom rozvíjať kritické myslenie a schopnosti porozumenia čítania. Povzbudzuje ich, aby spojili náznaky z textu s vlastnými poznatkami, čo vedie k hlbšiemu porozumeniu a presnejším predpovediam.

Aké zastávky fungujú najlepšie pre aktivity s predpoveďami v "Rikki-Tikki-Tavi"?

Efektívne zastávky sú momenty napätia alebo významné udalosti, napríklad keď rodina prvýkrát nájde Rikki-Tikkiho, po tom, čo je nakŕmený a zotavený, a pred jeho stretnutiami so hadmi. Tieto body prirodzene podnecujú študentov, aby sa pýtali, čo sa stane ďalej.

Ako vytvoriť storyboard predpovedí pre "Rikki-Tikki-Tavi"?

Aby ste vytvorili storyboard predpovedí, nechajte študentov rozdeliť si papier na sekcie alebo použiť digitálne nástroje. V každej sekcii opíšu, čo sa deje, nakreslia scénu a napíšu svoju predpoveď, čo sa stane ďalej, pomocou náznakov zo príbehu.