O Myšiach a Ľuďoch: Storyboard That je Tvorba Novinovej Správy

Viac možností

Kopírovať Aktivitu

Skopírujte Tento Scenár

Prehľad Plánu Hodiny

Šablóna a Pokyny pre Triedu

Študentská Rubrika

Prehľad Plánu Hodiny

Keď študenti čítajú román, môže byť užitočné prepojiť skutočné udalosti Veľkej hospodárskej krízy a Dust Bowl s príbehom. Užitočným spôsobom, ako to dosiahnuť, je, aby si študenti vytvorili noviny! Študenti môžu pomocou jednej zo šablón novín vytvoriť prednú stranu novín, ktorú si mohli postavy prečítať počas svojho času v príbehu. Študenti budú robiť závery na základe textu a môžu tiež dokončiť ďalší výskum na doplnenie svojho projektu.

Študenti môžu v rámci rozšírenej alebo učebnej činnosti vytvárať celé noviny vrátane rôznych interiérových článkov, ktoré sledujú aj čiastkové plány alebo udalosti v skutočnom živote. Študenti si môžu vytlačiť svoje novinové stránky a môžu byť spolu zviazaní ako trieda!

Ak chcete do tejto úlohy zahrnúť ďalšie šablóny , prečítajte si naše šablóny novín a pracovných listov novín!

Kopírovať Aktivitu

Šablóna a Pokyny pre Triedu

Pokyny pre Šablóny a Triedy

(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)

Do dátumu:

Cieľ: Vytvoriť titulnú stranu novinovej série počas udalostí príbehu alebo tesne po ňom. Pre svoj článok môžete použiť historický kontext!

Pokyny pre študentov:

Kliknite na možnosť „Spustiť priradenie“.
Vytvorte názov pre svoje noviny a pútavý nadpis pre hlavný príbeh.
Pomocou vhodných scén, postáv a predmetov vytvorte pre svoj článok „fotografie“.
Uveďte titulky pre „fotografie“.
Na úvodnú stranu napíšte sprievodný text k hlavnému príbehu a k všetkým ostatným článkom.

Možno bude potrebné odstrániť zástupné riadky a pridať nové textové súbory.

Ušetrite často!

Viac možností

Skopírujte Tento Scenár

Odkaz na Plán Lekcie

Úroveň Stupňa 9-12

Úroveň Obtiažnosti 4 (ťažké / komplexné)

Typ Priradenia Jednotlivec

Typ Aktivity: Noviny

Kopírovať Aktivitu

Študentská Rubrika

(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)

Titulná Strana Novín

Študenti prerozprávajú kľúčové udalosti z príbehu pomocou titulnej strany novín ako šablóny. Ku každému pridajú pútavý nadpis, vytvoria obrázky a napíšu popis, aby napodobnili vzhľad titulnej strany novín zvýrazňujúcich kľúčové udalosti príbehu.

	Zručný 7 Points	Vznikajúci 4 Points	Začiatok 1 Points
Nadpis a Popis	Študenti zahrnú pútavý titulok na titulnú stranu, ako aj podrobné popisy každej ilustrovanej udalosti, ktoré vysvetľujú, čo sa stalo, v minimálne 3-5 vetách.	Nadpis a/alebo popisy udalostí sa dajú pochopiť, ale sú trochu nejasné alebo príliš stručné.	Na prednej strane chýba nadpis alebo popisy jednotlivých zobrazených udalostí.
Ilustrácie	Ilustrácie predstavujú udalosti pomocou vhodných scén, postáv a predmetov. Je zrejmé, že študent venoval čas a pozornosť tvorbe ilustrácií.	Ilustrácie čiastočne súvisia s udalosťami, ale je ťažké im porozumieť alebo pôsobia unáhlene.	Ilustrácie jasne nesúvisia s kľúčovými udalosťami príbehu.
Pravopis, Gramatika, Interpunkcia	Konečný produkt neobsahuje pravopisné, interpunkčné a gramatické chyby.	Konečný produkt obsahuje až tri chyby v pravopise, interpunkcii alebo gramatike, ktoré nemenia význam textu.	Konečný produkt obsahuje viac ako tri chyby v pravopise, interpunkcii alebo gramatike.

Kopírovať Aktivitu

Prehľad Plánu Hodiny

Ak chcete do tejto úlohy zahrnúť ďalšie šablóny , prečítajte si naše šablóny novín a pracovných listov novín!

Kopírovať Aktivitu

Pokyny pre Šablóny a Triedy

(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)

Do dátumu:

Cieľ: Vytvoriť titulnú stranu novinovej série počas udalostí príbehu alebo tesne po ňom. Pre svoj článok môžete použiť historický kontext!

Pokyny pre študentov:

Kliknite na možnosť „Spustiť priradenie“.
Vytvorte názov pre svoje noviny a pútavý nadpis pre hlavný príbeh.
Pomocou vhodných scén, postáv a predmetov vytvorte pre svoj článok „fotografie“.
Uveďte titulky pre „fotografie“.
Na úvodnú stranu napíšte sprievodný text k hlavnému príbehu a k všetkým ostatným článkom.

Možno bude potrebné odstrániť zástupné riadky a pridať nové textové súbory.

Ušetrite často!

Viac možností

Skopírujte Tento Scenár

Odkaz na Plán Lekcie

Úroveň Stupňa 9-12

Úroveň Obtiažnosti 4 (ťažké / komplexné)

Typ Priradenia Jednotlivec

Typ Aktivity: Noviny

Kopírovať Aktivitu

Študentská Rubrika

(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)

Titulná Strana Novín

	Zručný 7 Points	Vznikajúci 4 Points	Začiatok 1 Points
Nadpis a Popis	Študenti zahrnú pútavý titulok na titulnú stranu, ako aj podrobné popisy každej ilustrovanej udalosti, ktoré vysvetľujú, čo sa stalo, v minimálne 3-5 vetách.	Nadpis a/alebo popisy udalostí sa dajú pochopiť, ale sú trochu nejasné alebo príliš stručné.	Na prednej strane chýba nadpis alebo popisy jednotlivých zobrazených udalostí.
Ilustrácie	Ilustrácie predstavujú udalosti pomocou vhodných scén, postáv a predmetov. Je zrejmé, že študent venoval čas a pozornosť tvorbe ilustrácií.	Ilustrácie čiastočne súvisia s udalosťami, ale je ťažké im porozumieť alebo pôsobia unáhlene.	Ilustrácie jasne nesúvisia s kľúčovými udalosťami príbehu.
Pravopis, Gramatika, Interpunkcia	Konečný produkt neobsahuje pravopisné, interpunkčné a gramatické chyby.	Konečný produkt obsahuje až tri chyby v pravopise, interpunkcii alebo gramatike, ktoré nemenia význam textu.	Konečný produkt obsahuje viac ako tri chyby v pravopise, interpunkcii alebo gramatike.

Kopírovať Aktivitu

Ako pomôcť študentom vykonať výskum na tému „Veľká depresia“

Vysvetlite Potrebné Podmienky

Predtým, ako študenti začnú vykonávať svoj vlastný výskum na danú tému, môžu učitelia stručne vysvetliť udalosti okolo Veľkej hospodárskej krízy a vysvetliť študentom niektoré kľúčové myšlienky a slová zo slovnej zásoby. Napríklad pre niektorých mladších študentov môže byť ťažké porozumieť pojmu ekonomika, inflácia alebo ekonomická depresia.

Uveďte Relevantné Príklady

Na ďalšie objasnenie pojmov môžu učitelia uviesť relevantné a súvisiace príklady a vysvetliť ich jednoduchými termínmi. Dá sa to dosiahnuť aj pomocou aktivít každodenného života alebo aktivít v triede a ich použitím ako príkladov na vysvetlenie zložitých udalostí Veľkej hospodárskej krízy. To pomôže študentom ľahko pochopiť základné pojmy.

Využite Viaceré Zdroje

Malo by sa zdôrazniť použitie kombinácie primárnych a sekundárnych zdrojov. Primárne materiály poskytujú poznatky z prvej ruky o dobe prostredníctvom obrázkov, listov a osobných správ; sekundárne zdroje na druhej strane analyzujú a interpretujú materiál.

Na Analýzu Informácií Použite Techniky Zapisovania Poznámok

Pomôžte študentom zamerať sa na to, ako vyhodnocovať a kombinovať údaje z rôznych zdrojov. Povzbuďte ich, aby zhodnotili pravdivosť materiálu, s ktorým sa stretávajú, porovnávali názory a hľadali opakujúce sa témy. Učitelia ich môžu tiež požiadať, aby si zapísali dôležité detaily, citáty a osobné postrehy. Usporiadanie ich zistení neskôr sa tým uľahčí.

Zhrnúť a Zamyslieť sa

Požiadajte študentov, aby zhrnuli svoj výskum a usporiadali ho. Keď sú hlavné poznatky v komplexnom formáte, študenti môžu zdieľať svoje zistenia so zvyškom triedy a diskutovať o svojej analýze situácie a o prípadných aktuálnych svetových udalostiach, o ktorých si myslia, že môžu súvisieť s týmto výskumom. Pomôžte študentom premýšľať o týchto informáciách a usmernite ich, aby tieto informácie používali pri rôznych aktivitách.

Často Kladené Otázky o Vytváraní Novín pre Udalosti Prítomné v „O Myšiach a Ľuďoch“

Aké druhy článkov môžu študenti zahrnúť do svojich novín?

Môže byť zahrnutý celý rad diel vrátane úvodníkov, celovečerných príbehov, rozhovorov a správ. Táto rozmanitosť ponúkne dôkladné pochopenie postáv a udalostí príbehu a poskytne študentom príležitosť uplatniť svoju kreativitu a predstavivosť.

Môžu študenti pridávať originálny alebo fiktívny obsah do svojich novín?

Áno, pokiaľ sa týkajú myšlienok a udalostí románu, študenti môžu používať fiktívne prvky. Študenti môžu napríklad písať články ponúkajúce svoje myšlienky o aktuálnych udalostiach alebo vymýšľať rozhovory s fiktívnymi postavami.