„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
V románe Milkweed je veľa tém, symbolov a motívov. Študenti môžu preskúmať témy, symboly a motívy v románe identifikáciou niekoľkých z nich a vytvorením obrázkov a titulkov zobrazujúcich príklady z textu. Študenti to môžu preskúmať tak, že sami identifikujú tému, symbol alebo motív alebo im je v rámci „ obalovej činnosti “ poskytnutá jedna alebo viac možností na sledovanie počas celého čítania. Potom študenti vytvoria príbeh, ktorý ilustruje príklady danej témy z textu . Učitelia môžu žiakom priraďovať témy a symboly, aby ich hľadali, alebo im umožniť výber tých svojich.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Vytvoriť storyboard, ktorý identifikuje opakujúce sa témy, symboly alebo motívy nájdené v mliečnej pole . Ilustrujte každý symbol a pod každú bunku napíšte krátky popis.
Pokyny pre študentov:
Úroveň Stupňa 6-8
Úroveň Obtiažnosti 3 (Rozvíjanie na majstrovstvá)
Typ Priradenia Jednotlivec
Typ Aktivity: Témy Symboly a Motívy
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zručný | Vznikajúci | Začiatok | |
|---|---|---|---|
| Identifikovať Symbol(y) | Všetky symboly sú správne identifikované ako predmety, ktoré predstavujú niečo iné na vyššej úrovni v príbehu. | Väčšina symbolov je správne identifikovaná, ale niektoré objekty chýbajú alebo sú nesprávne identifikované ako významné symboly. | Žiadne symboly nie sú správne identifikované. |
| Príklady | Všetky príklady podporujú identifikované symboly. Opisy jasne hovoria, prečo sú príklady dôležité. | Väčšina príkladov zodpovedá identifikovaným symbolom. Opisy hovoria, prečo sú príklady dôležité. | Väčšina príkladov nezodpovedá označeným symbolom. Popisy sú nejasné. |
| Zobrazenie | Bunky storyboardu jasne ukazujú spojenie so symbolmi a pomáhajú s porozumením. | Väčšina buniek storyboardu pomáha zobraziť symboly, ale niektoré bunky storyboardu je ťažké pochopiť. | Bunky scenára nepomáhajú pochopiť symboly. |
V románe Milkweed je veľa tém, symbolov a motívov. Študenti môžu preskúmať témy, symboly a motívy v románe identifikáciou niekoľkých z nich a vytvorením obrázkov a titulkov zobrazujúcich príklady z textu. Študenti to môžu preskúmať tak, že sami identifikujú tému, symbol alebo motív alebo im je v rámci „ obalovej činnosti “ poskytnutá jedna alebo viac možností na sledovanie počas celého čítania. Potom študenti vytvoria príbeh, ktorý ilustruje príklady danej témy z textu . Učitelia môžu žiakom priraďovať témy a symboly, aby ich hľadali, alebo im umožniť výber tých svojich.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Vytvoriť storyboard, ktorý identifikuje opakujúce sa témy, symboly alebo motívy nájdené v mliečnej pole . Ilustrujte každý symbol a pod každú bunku napíšte krátky popis.
Pokyny pre študentov:
Úroveň Stupňa 6-8
Úroveň Obtiažnosti 3 (Rozvíjanie na majstrovstvá)
Typ Priradenia Jednotlivec
Typ Aktivity: Témy Symboly a Motívy
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zručný | Vznikajúci | Začiatok | |
|---|---|---|---|
| Identifikovať Symbol(y) | Všetky symboly sú správne identifikované ako predmety, ktoré predstavujú niečo iné na vyššej úrovni v príbehu. | Väčšina symbolov je správne identifikovaná, ale niektoré objekty chýbajú alebo sú nesprávne identifikované ako významné symboly. | Žiadne symboly nie sú správne identifikované. |
| Príklady | Všetky príklady podporujú identifikované symboly. Opisy jasne hovoria, prečo sú príklady dôležité. | Väčšina príkladov zodpovedá identifikovaným symbolom. Opisy hovoria, prečo sú príklady dôležité. | Väčšina príkladov nezodpovedá označeným symbolom. Popisy sú nejasné. |
| Zobrazenie | Bunky storyboardu jasne ukazujú spojenie so symbolmi a pomáhajú s porozumením. | Väčšina buniek storyboardu pomáha zobraziť symboly, ale niektoré bunky storyboardu je ťažké pochopiť. | Bunky scenára nepomáhajú pochopiť symboly. |
Pozvite študentov, aby zdieľali témy, symboly alebo motívy, ktoré objavili, formou malých skupín alebo kruhu v celej triede. Podporujte účasť a rešpektujúce počúvanie, aby sa každý cítil začlenený a vážený.
Vyberte jeden symbol alebo motív z románu a nahlas prečítajte krátky úsek. Ukážte, ako sa daný symbol objavuje, a vysvetlite jeho význam, aby študenti videli spojenie medzi textom a symbolikou.
Požiadajte študentov, aby pomohli vytvoriť vizuálny ukotvovací diagram na tabuli alebo na papieri. Zoznamujte kľúčové motívy a pridajte študentské príklady, vrátane obrázkov alebo citátov. Zobrazte diagram na pokračujúce použitie ako odkaz.
Spárujte študentov na recenziu storyboardov od seba navzájom. Podniette ich, aby zdieľali pozitívnu spätnú väzbu a navrhli aspoň jedno zlepšenie pre jasnosť alebo detail. Tým sa podporuje spolupráca a reflektovanie.
Mliečna cesta skúma mocné témy ako Holokaust, priateľstvo, identita, odvaha, rodina, predsudky a dehumanizácia, láskavosť, nádej, prežitie a víťazstvo ľudskej duše. Tieto témy pomáhajú študentom pochopiť nielen historické udalosti, ale aj osobný rast v rámci románu.
Učitelia môžu prideliť konkrétne symboly alebo motívy na sledovanie študentmi alebo im umožniť vybrať si vlastné. Aktivity ako aktivita obálky alebo tvorba storyboardov povzbudzujú študentov, aby našli a ilustrovali opakujúce sa prvky z románu.
Hodina so storyboardom zahŕňa identifikáciu témy, symbolu alebo motívu z Mliečnej cesty, ilustrovanie scén, ktoré ich reprezentujú, a písanie krátkych popisov pre každý príklad. To pomáha prehĺbiť porozumenie a spojiť vizuály s textovým dôkazom.
Témy, symboly a motívy poskytujú rámce na analýzu literárnych diel. V románe Mliečna cesta pomáhajú študentom odhaliť hlbšie významy, pochopiť motivácie postáv a spojiť historický kontext s naratívom.
Účinné aktivity zahŕňajú sledovanie motívov počas čítania, projekty storyboardov, skupinové diskusie a kreatívne úlohy, pri ktorých študenti ilustrujú a opisujú opakujúce sa prvky. Tieto úlohy podporujú zapojenie a kritické myslenie.
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka