Slovná zásoba „Môj knihovník je ťava“ so Storyboard That

Q: Čo je model Frayer a ako ho môžete použiť na slovnú zásobu v "My Librarian is a Camel"?

Model Frayer je grafický organizér, ktorý pomáha študentom pochopiť slovnú zásobu tým, že ju definujú, uvádzajú jej vlastnosti, poskytujú príklady a neukážky. Pri "My Librarian is a Camel" si študenti vyberú slovo, vyplnia každú časť a ilustrujú významy pre hlbšie porozumenie.

Q: Ako vytvoriť vizuálnu tabuľu slovnej zásoby pre "My Librarian is a Camel"?

Na vytvorenie vizuálnej tabuľky slovnej zásoby vyberte slovo z knihy, definujte ho, popíšte jeho vlastnosti, ukážte príklady a neukážky a pridajte ilustrácie alebo fotografie pre každé. Použite nástroje ako Fotografie pre Triedu alebo nakreslite vlastné obrázky, aby ste študentom pomohli vizualizovať významy slov.

Q: Prečo je dôležité používať príklady a neukážky pri vyučovaní slovnej zásoby?

Príklady a neukážky pomáhajú študentom vytvárať spojenia a rozlišovať významy. Videnie oboch, čo slovo je a čo nie je, buduje jasnejšie a hlbšie porozumenie a zabraňuje zmätku, keď študenti stretnú slovo v kontexte.

Viac možností

Kopírovať Aktivitu

Skopírujte Tento Scenár

Prehľad Plánu Hodiny

Šablóna a Pokyny pre Triedu

Študentská Rubrika

Prehľad Plánu Hodiny

V tejto aktivite študenti demonštrujú svoje chápanie slovných slov pomocou Frayerovho modelu. Po výbere slova, študenti poskytujú definície, vlastnosti, príklady (synonymá), a non-príklady (antonymá) slová. Študenti môžu mať slovné slová alebo môžu používať slová, ktoré objavili pri čítaní textu.

Tento príklad používa slovo "nomád" .

Definícia: člen ľudu alebo kmeňa, ktorý nemá trvalé bydlisko, ale pohybuje sa z miesta na miesto, zvyčajne sezónne a často po tradičnej ceste
Charakteristika: "Po stáročia ľudia v Mongolsku viedli kočovný životný štýl, prechádzajúci cez stepu, obrovskú trávnatú plochu a stáda."
Príklady: pútnik, tulák, migrant, pútnik
Non-príklady: homebody, obyvateľ, obyvateľ, obyvateľ, osadník

Kopírovať Aktivitu

Šablóna a Pokyny pre Triedu

Pokyny pre Šablóny a Triedy

(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)

Pokyny pre študentov

Ukážte svoje pochopenie slov slovnej zásoby v "Môj knihovník je Camel" vytvorením vizualizácií.

Kliknite na položku Spustiť priradenie.
Vyberte slovo slovníka a zadajte ho do stredného poľa.
Nájdite definíciu v tlačovom alebo online slovníku.
Definujte slovo v jednom poli.
Popíšte charakteristiky slova v inej bunke.
V spodných bunkách uveďte príklady a ne-príklady slova v kontexte.
Ilustrujte každý príklad (alebo príklad) pomocou kombinácie scén, znakov a položiek.

Ak chcete zobraziť význam slov pomocou panela vyhľadávania, použite tiež možnosť Photos for Class .

Uložiť a odoslať úlohu. Použite rozbaľovaciu ponuku na uloženie pod názvom priradenia.

Viac možností

Skopírujte Tento Scenár

Odkaz na Plán Lekcie

Úroveň Stupňa 4-5

Úroveň Obtiažnosti 3 (Rozvíjanie na majstrovstvá)

Typ Priradenia Jednotlivec

Typ Aktivity: Vizuálne Slovníky

Kopírovať Aktivitu

Študentská Rubrika

(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)

Frayer Model Vocabulary Rubrika Šablóna

Vytvorte storyboard model Frayer, aby ste preukázali význam slova alebo konceptu. Zahrňte vizualizáciu s definíciou, charakteristikami, príkladmi a príkladmi.

	Zbehlý	Rozvíjajúcich	Začiatok
Definícia	Študent zadal správnu definíciu slovného slová a zahrnul časť reči.	Študent zadal správnu definíciu slovného slová, ale neobsahoval správnu časť reči.	Študent zadal nesprávnu definíciu slovného slová a / alebo nezahrnul správnu časť reči.
Charakteristika	Študent poskytol minimálne tri charakteristiky slovníka alebo konceptu slovnej zásoby na rozšírenie alebo objasnenie definície.	Študent poskytol dve charakteristiky slovníka alebo pojmu slovnej zásoby na rozšírenie alebo objasnenie definície.	Študent poskytol iba jednu vlastnosť slova alebo konceptu slovnej zásoby na rozšírenie alebo objasnenie definície.
Príklady	Študent poskytol aspoň tri príklady, ktoré preukazujú pochopenie slovného slová.	Študent poskytol dva príklady demonštrujúce pochopenie slovného slová.	Študent poskytol iba jeden príklad, ktorý demonštruje pochopenie slovného slová.
Non-Príklady	Študent poskytol najmenej tri príklady, ktoré demonštrujú pochopenie slovného slová.	Študent poskytol dva príklady, ktoré demonštrujú pochopenie slovného slová.	Študent poskytol iba jeden príklad, ktorý demonštruje pochopenie slovného slová.

Kopírovať Aktivitu

Prehľad Plánu Hodiny

Tento príklad používa slovo "nomád" .

Definícia: člen ľudu alebo kmeňa, ktorý nemá trvalé bydlisko, ale pohybuje sa z miesta na miesto, zvyčajne sezónne a často po tradičnej ceste
Charakteristika: "Po stáročia ľudia v Mongolsku viedli kočovný životný štýl, prechádzajúci cez stepu, obrovskú trávnatú plochu a stáda."
Príklady: pútnik, tulák, migrant, pútnik
Non-príklady: homebody, obyvateľ, obyvateľ, obyvateľ, osadník

Kopírovať Aktivitu

Pokyny pre Šablóny a Triedy

(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)

Pokyny pre študentov

Ukážte svoje pochopenie slov slovnej zásoby v "Môj knihovník je Camel" vytvorením vizualizácií.

Kliknite na položku Spustiť priradenie.
Vyberte slovo slovníka a zadajte ho do stredného poľa.
Nájdite definíciu v tlačovom alebo online slovníku.
Definujte slovo v jednom poli.
Popíšte charakteristiky slova v inej bunke.
V spodných bunkách uveďte príklady a ne-príklady slova v kontexte.
Ilustrujte každý príklad (alebo príklad) pomocou kombinácie scén, znakov a položiek.

Ak chcete zobraziť význam slov pomocou panela vyhľadávania, použite tiež možnosť Photos for Class .

Uložiť a odoslať úlohu. Použite rozbaľovaciu ponuku na uloženie pod názvom priradenia.

Viac možností

Skopírujte Tento Scenár

Odkaz na Plán Lekcie

Úroveň Stupňa 4-5

Úroveň Obtiažnosti 3 (Rozvíjanie na majstrovstvá)

Typ Priradenia Jednotlivec

Typ Aktivity: Vizuálne Slovníky

Kopírovať Aktivitu

Študentská Rubrika

(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)

Frayer Model Vocabulary Rubrika Šablóna

Vytvorte storyboard model Frayer, aby ste preukázali význam slova alebo konceptu. Zahrňte vizualizáciu s definíciou, charakteristikami, príkladmi a príkladmi.

	Zbehlý	Rozvíjajúcich	Začiatok
Definícia	Študent zadal správnu definíciu slovného slová a zahrnul časť reči.	Študent zadal správnu definíciu slovného slová, ale neobsahoval správnu časť reči.	Študent zadal nesprávnu definíciu slovného slová a / alebo nezahrnul správnu časť reči.
Charakteristika	Študent poskytol minimálne tri charakteristiky slovníka alebo konceptu slovnej zásoby na rozšírenie alebo objasnenie definície.	Študent poskytol dve charakteristiky slovníka alebo pojmu slovnej zásoby na rozšírenie alebo objasnenie definície.	Študent poskytol iba jednu vlastnosť slova alebo konceptu slovnej zásoby na rozšírenie alebo objasnenie definície.
Príklady	Študent poskytol aspoň tri príklady, ktoré preukazujú pochopenie slovného slová.	Študent poskytol dva príklady demonštrujúce pochopenie slovného slová.	Študent poskytol iba jeden príklad, ktorý demonštruje pochopenie slovného slová.
Non-Príklady	Študent poskytol najmenej tri príklady, ktoré demonštrujú pochopenie slovného slová.	Študent poskytol dva príklady, ktoré demonštrujú pochopenie slovného slová.	Študent poskytol iba jeden príklad, ktorý demonštruje pochopenie slovného slová.

Kopírovať Aktivitu

Ako na to, ako je môj knihovník ťaví slovník

Integrujte tabuľky slovnej zásoby do denného čítania

Urobte učenie slovnej zásoby pravidelnou súčasťou vašej triedy! Začleňte tabuľky slovnej zásoby do denných alebo týždenných čítacích stretnutí, aby ste pomohli študentom konštantne rozvíjať slovnú zásobu a spojovať nové slová s ich čitateľskými skúsenosťami.

Ukážte, ako vybrať a preskúmať slovné slová

Ukážte výber zmysluplných slov zo spoločných textov a ukážte študentom ako použiť tlačené alebo digitálne slovníky na nájdenie presných definícií. To podporuje samostatné výskumné schopnosti a kritické myslenie pri výbere slov.

Vedenie študentov pri vytváraní vizuálnych reprezentácií

Podporujte študentov, aby ilustrovali každé slovo slovnej zásoby pomocou kresieb alebo digitálnych obrázkov. Vizuály pomáhajú spraviť abstraktné slová konkrétnymi a podporujú zapamätanie, najmä u vizuálnych študentov.

Umožnite spolužiakom zdieľať a poskytovať spätnú väzbu

Zorganizujte príležitosti, aby študenti prezentovali svoje tabuľky slovnej zásoby svojim spolužiakom a dostali konštruktívnu spätnú väzbu. Toto buduje komunikačné schopnosti a umožňuje študentom učiť sa z perspektív a tvorivosti ostatných.

Hodnotenie porozumenia pomocou rýchlych odchodových lístkov

Použite krátke odchodové lístky, kde študenti použijú nové slovo vo vete alebo identifikujú antonym alebo synonym. Rýchle kontroly zabezpečujú porozumenie a poskytujú cenné údaje pre budúce vyučovanie.

Často kladené otázky o slovníku knihy Môj knihovník je ťava

Čo je model Frayer a ako ho môžete použiť na slovnú zásobu v "My Librarian is a Camel"?

Model Frayer je grafický organizér, ktorý pomáha študentom pochopiť slovnú zásobu tým, že ju definujú, uvádzajú jej vlastnosti, poskytujú príklady a neukážky. Pri "My Librarian is a Camel" si študenti vyberú slovo, vyplnia každú časť a ilustrujú významy pre hlbšie porozumenie.

Ako vytvoriť vizuálnu tabuľu slovnej zásoby pre "My Librarian is a Camel"?

Na vytvorenie vizuálnej tabuľky slovnej zásoby vyberte slovo z knihy, definujte ho, popíšte jeho vlastnosti, ukážte príklady a neukážky a pridajte ilustrácie alebo fotografie pre každé. Použite nástroje ako Fotografie pre Triedu alebo nakreslite vlastné obrázky, aby ste študentom pomohli vizualizovať významy slov.

Aké sú niektoré dobré slovné zásoby z knihy "My Librarian is a Camel"?

Niektoré silné slovné zásoby z "My Librarian is a Camel" zahŕňajú nomád, migrant, knižnica, veľbláz a mobilný. Vyberajte slová, ktoré sú pre študentov nové alebo náročné, alebo ktoré sú dôležité pre hlavné myšlienky textu.

Prečo je dôležité používať príklady a neukážky pri vyučovaní slovnej zásoby?

Príklady a neukážky pomáhajú študentom vytvárať spojenia a rozlišovať významy. Videnie oboch, čo slovo je a čo nie je, buduje jasnejšie a hlbšie porozumenie a zabraňuje zmätku, keď študenti stretnú slovo v kontexte.

Aké sú kroky, ktoré majú študenti sledovať pri dokončení tejto aktivity slovnej zásoby?

Študenti by mali: 1) Vybrať si slovo z textu, 2) Nájsť a napísať jeho definíciu, 3) Opísať jeho vlastnosti, 4) Uviesť príklady a neukážky a 5) Ilustrovať každú časť obrázkami alebo fotografiami, aby ukázali pochopenie.