„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
Once je písané v prvej osobe a rozprávané desaťročným chlapcom. Jazyk a spôsob, akým Felix hovorí, je detský, nevinný a divoko kreatívny. Deti radi objavia ich obľúbenú časť príbehu a spôsob, akým je rozprávaný. Pre túto aktivitu si študenti vyberú jednu časť alebo ponuku a vytvoria storyboard, ktorý ilustruje, čo to pre nich znamená .
To, že si študenti vyberú obľúbený citát alebo scénu z knihy, im umožní na osobnej úrovni vyjadriť, ktoré časti príbehu v nich rezonovali. Týmto spôsobom si študenti vytvárajú spojenie typu text-to-self, ktoré demonštruje ich pochopenie postáv a ich vývoja alebo tém románu. Študenti môžu potom zdieľať svoje storyboardy a viesť krátku diskusiu o tom, čo pre nich úvodzovky znamenajú.
Niektorí študenti si môžu nakoniec zvoliť rovnakú cenovú ponuku, ale majú rozdielne perspektívy. Pre študentov je to vždy zaujímavé vidieť a môže to otvoriť diskusiu o tom, ako nie každý môže čítať rovnaké riadky rovnakým spôsobom na základe svojich vlastných perspektív a osobných skúseností.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Vytvorte scenár, ktorý v službe Once identifikuje váš obľúbený citát alebo scénu. Ilustrujte svoju ponuku a napíšte, čo to pre vás znamená.
Pokyny pre študentov:
Požiadavky: Citát, ilustrácia, 1 - 2 vety o tom, čo to pre vás znamená.
Úroveň Stupňa 6-8
Úroveň Obtiažnosti 3 (Rozvíjanie na majstrovstvá)
Typ Priradenia Jednotlivec
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zručný 7 Points | Vznikajúci 4 Points | Začiatok 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Vysvetlenie | Vysvetlenie, čo pre študenta znamená citát, je jasné a má aspoň dve vety. | Vysvetlenie toho, čo citát pre študenta znamená, sa dá pochopiť, ale je trochu nejasné. | Vysvetlenie toho, čo citát pre študenta znamená, je nejasné a nie je to aspoň dve vety. |
| Ilustrácie | Ilustrácia predstavuje citát alebo vysvetlenie pomocou vhodných scén, postáv a položiek. | Ilustrácia súvisí s citátom alebo vysvetlením, ale je ťažko zrozumiteľná. | Ilustrácia jasne nesúvisí s citátom alebo vysvetlením. |
| Dôkaz o Úsilí | Práca je dobre napísaná a premyslená. | Práca ukazuje určitý dôkaz úsilia. | Práca ukazuje málo dôkazov o akomkoľvek úsilí. |
Once je písané v prvej osobe a rozprávané desaťročným chlapcom. Jazyk a spôsob, akým Felix hovorí, je detský, nevinný a divoko kreatívny. Deti radi objavia ich obľúbenú časť príbehu a spôsob, akým je rozprávaný. Pre túto aktivitu si študenti vyberú jednu časť alebo ponuku a vytvoria storyboard, ktorý ilustruje, čo to pre nich znamená .
To, že si študenti vyberú obľúbený citát alebo scénu z knihy, im umožní na osobnej úrovni vyjadriť, ktoré časti príbehu v nich rezonovali. Týmto spôsobom si študenti vytvárajú spojenie typu text-to-self, ktoré demonštruje ich pochopenie postáv a ich vývoja alebo tém románu. Študenti môžu potom zdieľať svoje storyboardy a viesť krátku diskusiu o tom, čo pre nich úvodzovky znamenajú.
Niektorí študenti si môžu nakoniec zvoliť rovnakú cenovú ponuku, ale majú rozdielne perspektívy. Pre študentov je to vždy zaujímavé vidieť a môže to otvoriť diskusiu o tom, ako nie každý môže čítať rovnaké riadky rovnakým spôsobom na základe svojich vlastných perspektív a osobných skúseností.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Vytvorte scenár, ktorý v službe Once identifikuje váš obľúbený citát alebo scénu. Ilustrujte svoju ponuku a napíšte, čo to pre vás znamená.
Pokyny pre študentov:
Požiadavky: Citát, ilustrácia, 1 - 2 vety o tom, čo to pre vás znamená.
Úroveň Stupňa 6-8
Úroveň Obtiažnosti 3 (Rozvíjanie na majstrovstvá)
Typ Priradenia Jednotlivec
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zručný 7 Points | Vznikajúci 4 Points | Začiatok 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Vysvetlenie | Vysvetlenie, čo pre študenta znamená citát, je jasné a má aspoň dve vety. | Vysvetlenie toho, čo citát pre študenta znamená, sa dá pochopiť, ale je trochu nejasné. | Vysvetlenie toho, čo citát pre študenta znamená, je nejasné a nie je to aspoň dve vety. |
| Ilustrácie | Ilustrácia predstavuje citát alebo vysvetlenie pomocou vhodných scén, postáv a položiek. | Ilustrácia súvisí s citátom alebo vysvetlením, ale je ťažko zrozumiteľná. | Ilustrácia jasne nesúvisí s citátom alebo vysvetlením. |
| Dôkaz o Úsilí | Práca je dobre napísaná a premyslená. | Práca ukazuje určitý dôkaz úsilia. | Práca ukazuje málo dôkazov o akomkoľvek úsilí. |
Nastavte týždenný alebo dvojtýždňový zápisník s citátmi pre vašu triedu. Toto podporuje kontinuálne zamýšľanie sa a pomáha študentom nadväzovať osobné spojenia počas celého čítania.
Zdieľajte príklad citátu, ktorý s vami rezonuje, a vysvetlite váš osobný vzťah. Ukázanie vášho myšlienkového procesu vedie študentov a buduje ich sebavedomie.
Podnecujte študentov, aby si všímali riadky, ktoré ich nútia cítiť, uvažovať alebo sa pýtať, keď čítajú. Podpora zamyslenia pomáha študentom vybrať citáty, ktoré sú im naozaj dôležité.
Zorganizujte krátke zdieľacie stretnutia, kde študenti čítajú svoj vybraný citát a zápisník nahlas. Toto buduje komunitu v triede a vystavuje študentov rozličným perspektívam.
Invitujte študentov, aby pridali rýchle nákresy alebo vizuálne poznámky spolu so svojimi reflexiami na citáty. Vizuálne prvky podporujú pochopenie a kreativitu, čím robia aktivitu zaujímavejšou.
Aktivita Once Quote Connection žiada študentov, aby vybrali obľúbený citát alebo scénu z románu Once od Morrisa Gleitzmana a vytvorili storyboard, ktorý ilustruje jej význam. Táto aktivita podporuje prepojenie textu so sebou samým a tvorivú expresiu.
Podnecujte študentov, aby vyberali citáty alebo scény, ktoré osobne rezonujú alebo odrážajú dôležité témy či rozvoj postáv. Vyzvite ich, aby premýšľali o momentoch, ktoré ich prinútili cítiť, klásť otázky alebo uvažovať.
Prepojením citátov s vlastným životom si študenti posilňujú porozumenie, empatiu, kritické myslenie a schopnosť interpretovať literatúru z rôznych perspektív.
Študenti by mali: 1) kliknúť na 'Začať úlohu', 2) vybrať obľúbený citát alebo scénu, 3) vytvoriť obrázok predstavujúci citát a 4) napísať 1–2 vety, ktoré vysvetľujú, čo citát pre nich znamená.
Zdieľanie a diskusia vybraných citátov umožňuje študentom vidieť rôzne perspektívy, pochopiť osobné prepojenia a oceniť, ako rôzne interpretácie obohacujú čitateľský zážitok.
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka