„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
Ďalším skvelým spôsobom, ako zapojiť svojich študentov, je vytvorenie storyboardov, ktoré skúmajú Tón, Word Choice, Imagery, Style a Theme. Táto aktivita sa označuje skratkou " TWIST ". V TWIST sa študenti zameriavajú na konkrétny odsek alebo na niekoľko strán, aby hlbšie pozreli autorov význam.
Použitie plného textu "O Kapitán! Môj kapitán! "Alebo len jediný stánok, študenti môžu zobraziť, popísať a analyzovať spôsob, akým poetické prvky spolupracujú na vytvorení centrálnej správy alebo témy.
| T |
TONE | Rozrušený: Rečník sa snaží spracovať smrť svojho hrdinu. On je prekonaný zármutkom a šokom. |
|---|---|---|
| W |
Výber slova | Ó srdce! Srdce! Srdce !, krvácanie, studený, mŕtvy, bledý, pokojný, žiadny pulz, smutný beh, padlý |
| ja |
obraznosť | "O krvácajúce kvapky červenej ..." |
| S |
ŠTÝL | Každá osemčlenná stanza je rozdelená na dve odlišné časti. Prvé štyri riadky sú dlhé a chvália Lincolnovo úspechy. Posledné štyri riadky sú krátke a poskytujú rozčúlený opis Lincolnovho umierajúceho momentu. |
| T |
TÉMA | Úzkosť rečníka je väčšia kvôli hrdinstvu kapitána. Toto vyjadruje tému o uctievaní našich padlých hrdinov. |
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Vykonajte TWIST analýzu výberu z "O kapitán! Môj kapitán! ". Nezabudnite, že TWIST znamená Tone, Word Choice, Imagery, Style, Theme.
Úroveň Stupňa 6-8
Úroveň Obtiažnosti 5 (Pokročilé / Majstrovské)
Typ Priradenia Jednotlivec Alebo Partner
Typ Aktivity: Prose Analýza s TWIST
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý 33 Points | Rozvíjajúcich 27 Points | Začiatok 22 Points | Skúste Znova 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Analýza TWIST | Každý aspekt TWISTu sa dôkladne a starostlivo analyzuje. Tóny sú správne identifikované a vysvetlené a sú podložené dôkazmi. Výber slova používa zdravú vzorku slov z výňatku, ktoré sú naložené s konotáciou, asociáciami alebo emocionálnym vplyvom. Zvolené snímky zobrazujú zmysly vytvorené spisovateľom a naznačujú autorov postoj alebo vyvolávajú určitú reakciu od čitateľa. Autorov štýl je diskutovaný z hľadiska figuratívneho jazyka, pohľadu, literárnych techník, interpunkcie atď. Identifikovaná tému zdôrazňuje význam pasáže a ponúka náhľad a je podložená dôkazmi z textu. | Väčšina aspektov TWIST sa dôkladne a starostlivo analyzuje. Pri diskusii o aspektoch študent môže zabudnúť na dôležité dôkazy alebo ich analýza môže byť nejasná. Študent preukáže základné chápanie každej časti skratky, ale nemôže ich úplne aplikovať na zvolenú pasáž. | Väčšina aspektov TWIST je poskytnutá so základnými dôkazmi a citátmi z pasáže. Študent môže byť schopný identifikovať prvky správne, ale nebudú môcť úplne vysvetliť alebo odhaliť náhľad. Diskusia je rudimentárna a / alebo sa môže zdať rýchlo. | Niektoré aspekty TWIST chýbajú alebo sú príliš obmedzené na skóre, alebo väčšina aspektov TWIST je nesprávna. Študent sa nepokúša odhaliť náhľad vo svojej analýze. |
| Vyobrazenie | Zobrazenia každého aspektu TWIST sú presné pre prechod, alebo poskytujú zaujímavú, kreatívnu alebo vizuálnu vizuálnu interpretáciu prvku v priechode. Je zrejmé, že študent strávil veľa času, tvorivosti a úsilia na dôkladné spracovanie každého umeleckého zobrazenia. | Väčšina zobrazenia každého aspektu TWISTu je presná pre priechod, alebo poskytuje zaujímavú, kreatívnu alebo vizuálnu vizuálnu interpretáciu prvku v pasáži. Je zrejmé, že študent zostal na úlohe a venoval čas a úsilie na vytvorenie každého umeleckého zobrazenia. | Väčšina zobrazení každého aspektu TWISTu je presná pre prechod, ale sú minimálne. Môžu existovať nejaké nepresnosti alebo dôkazy o tom, že sa študent stratil z úlohy. Študent nemusí venovať veľkú pozornosť detailom pri tvorbe každého zobrazenia a môžu sa vyskytnúť dôkazy o ponáhľavom alebo obmedzenom úsilí. | Niektoré zobrazenia každého aspektu TWIST sú nepresné, chýbajúce alebo príliš obmedzené na skóre. Je zrejmé, že študent neposkytol veľa času, úsilia a kreativity do tvorby každého umeleckého zobrazenia. |
| Anglické Dohovory | Myšlienky sú organizované. Zobrazuje ovládanie gramatiky, používania a mechaniky. Zobrazuje dôkladnú korektúru. | Myšlienky sú organizované. Obsahuje niekoľko chýb v gramatike, použití a mechanike. Zobrazuje niektoré korektúry. | Myšlienky sú organizované. Obsahuje chyby v gramatike, používaní a mechanike, ktoré zasahujú do komunikácie. Zobrazuje nedostatok korektúry. | Obsahuje príliš veľa chýb v gramatike, použití a mechanike; (A / alebo) chyby vážne narušujú komunikáciu. Zobrazuje nedostatok korektúry. |
Ďalším skvelým spôsobom, ako zapojiť svojich študentov, je vytvorenie storyboardov, ktoré skúmajú Tón, Word Choice, Imagery, Style a Theme. Táto aktivita sa označuje skratkou " TWIST ". V TWIST sa študenti zameriavajú na konkrétny odsek alebo na niekoľko strán, aby hlbšie pozreli autorov význam.
Použitie plného textu "O Kapitán! Môj kapitán! "Alebo len jediný stánok, študenti môžu zobraziť, popísať a analyzovať spôsob, akým poetické prvky spolupracujú na vytvorení centrálnej správy alebo témy.
| T |
TONE | Rozrušený: Rečník sa snaží spracovať smrť svojho hrdinu. On je prekonaný zármutkom a šokom. |
|---|---|---|
| W |
Výber slova | Ó srdce! Srdce! Srdce !, krvácanie, studený, mŕtvy, bledý, pokojný, žiadny pulz, smutný beh, padlý |
| ja |
obraznosť | "O krvácajúce kvapky červenej ..." |
| S |
ŠTÝL | Každá osemčlenná stanza je rozdelená na dve odlišné časti. Prvé štyri riadky sú dlhé a chvália Lincolnovo úspechy. Posledné štyri riadky sú krátke a poskytujú rozčúlený opis Lincolnovho umierajúceho momentu. |
| T |
TÉMA | Úzkosť rečníka je väčšia kvôli hrdinstvu kapitána. Toto vyjadruje tému o uctievaní našich padlých hrdinov. |
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Vykonajte TWIST analýzu výberu z "O kapitán! Môj kapitán! ". Nezabudnite, že TWIST znamená Tone, Word Choice, Imagery, Style, Theme.
Úroveň Stupňa 6-8
Úroveň Obtiažnosti 5 (Pokročilé / Majstrovské)
Typ Priradenia Jednotlivec Alebo Partner
Typ Aktivity: Prose Analýza s TWIST
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý 33 Points | Rozvíjajúcich 27 Points | Začiatok 22 Points | Skúste Znova 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Analýza TWIST | Každý aspekt TWISTu sa dôkladne a starostlivo analyzuje. Tóny sú správne identifikované a vysvetlené a sú podložené dôkazmi. Výber slova používa zdravú vzorku slov z výňatku, ktoré sú naložené s konotáciou, asociáciami alebo emocionálnym vplyvom. Zvolené snímky zobrazujú zmysly vytvorené spisovateľom a naznačujú autorov postoj alebo vyvolávajú určitú reakciu od čitateľa. Autorov štýl je diskutovaný z hľadiska figuratívneho jazyka, pohľadu, literárnych techník, interpunkcie atď. Identifikovaná tému zdôrazňuje význam pasáže a ponúka náhľad a je podložená dôkazmi z textu. | Väčšina aspektov TWIST sa dôkladne a starostlivo analyzuje. Pri diskusii o aspektoch študent môže zabudnúť na dôležité dôkazy alebo ich analýza môže byť nejasná. Študent preukáže základné chápanie každej časti skratky, ale nemôže ich úplne aplikovať na zvolenú pasáž. | Väčšina aspektov TWIST je poskytnutá so základnými dôkazmi a citátmi z pasáže. Študent môže byť schopný identifikovať prvky správne, ale nebudú môcť úplne vysvetliť alebo odhaliť náhľad. Diskusia je rudimentárna a / alebo sa môže zdať rýchlo. | Niektoré aspekty TWIST chýbajú alebo sú príliš obmedzené na skóre, alebo väčšina aspektov TWIST je nesprávna. Študent sa nepokúša odhaliť náhľad vo svojej analýze. |
| Vyobrazenie | Zobrazenia každého aspektu TWIST sú presné pre prechod, alebo poskytujú zaujímavú, kreatívnu alebo vizuálnu vizuálnu interpretáciu prvku v priechode. Je zrejmé, že študent strávil veľa času, tvorivosti a úsilia na dôkladné spracovanie každého umeleckého zobrazenia. | Väčšina zobrazenia každého aspektu TWISTu je presná pre priechod, alebo poskytuje zaujímavú, kreatívnu alebo vizuálnu vizuálnu interpretáciu prvku v pasáži. Je zrejmé, že študent zostal na úlohe a venoval čas a úsilie na vytvorenie každého umeleckého zobrazenia. | Väčšina zobrazení každého aspektu TWISTu je presná pre prechod, ale sú minimálne. Môžu existovať nejaké nepresnosti alebo dôkazy o tom, že sa študent stratil z úlohy. Študent nemusí venovať veľkú pozornosť detailom pri tvorbe každého zobrazenia a môžu sa vyskytnúť dôkazy o ponáhľavom alebo obmedzenom úsilí. | Niektoré zobrazenia každého aspektu TWIST sú nepresné, chýbajúce alebo príliš obmedzené na skóre. Je zrejmé, že študent neposkytol veľa času, úsilia a kreativity do tvorby každého umeleckého zobrazenia. |
| Anglické Dohovory | Myšlienky sú organizované. Zobrazuje ovládanie gramatiky, používania a mechaniky. Zobrazuje dôkladnú korektúru. | Myšlienky sú organizované. Obsahuje niekoľko chýb v gramatike, použití a mechanike. Zobrazuje niektoré korektúry. | Myšlienky sú organizované. Obsahuje chyby v gramatike, používaní a mechanike, ktoré zasahujú do komunikácie. Zobrazuje nedostatok korektúry. | Obsahuje príliš veľa chýb v gramatike, použití a mechanike; (A / alebo) chyby vážne narušujú komunikáciu. Zobrazuje nedostatok korektúry. |
Začnite vysvetlením, že TWIST znamená Tón, Výber slov, Obraznosť, Štýl a Téma. Podeľte sa o to, ako každý prvok pomáha odhaliť hlbší význam v poézii, čím robí analýzu zaujímavejšou a prístupnejšou pre študentov.
Vyberte strofu alebo krátky úryvok, ktorý obsahuje živý jazyk alebo silné emócie. Zameranie na zvládnuteľnú časť pomáha študentom hlbšie preniknúť do textu namiesto toho, aby sa cítili preťažení celým básňou.
Vediť študentov k nájdeniu príkladov tónu, výberu slov, obraznosti, štýlu a témy v vybratej strofe. Podporujte ich, aby použili priame riadky z básne a diskutovali o svojich interpretáciách s partnermi alebo v malých skupinách.
Požiadajte študentov, aby ilustrovali alebo vizuálne znázornili každý komponent TWIST pomocou kresieb, digitálnych nástrojov alebo výrezov. Toto pomáha študentom urobiť abstraktné koncepty konkrétnymi a prehlbuje ich spojenie s textom.
Pozvite študentov, aby prezentovali svoje storyboardy a vysvetlili svoje myslenie. Toto poskytuje príležitosť na učenie od rovesníkov a posilňuje hodnotu rôznych perspektív v literárnej analýze.
Analýza TWIST je metóda používaná na skúmanie piatich kľúčových prvkov textu: Tón, Voľba slov, Obrazy, Štýl a Téma. Pomáha študentom analyzovať, ako tieto prvky spolupracujú na vytváraní významu v literatúre alebo poézii.
Môžete viesť študentov k analýze 'O kapitán! Môj kapitán!' tak, že ich necháte identifikovať tón, kľúčové slová, živé obrazy, štýl písania a hlavnú tému v vybraných strofoch, čo im pomôže pochopiť hlbšie posolstvo básne.
Báseň používa zronený tón a živé obrazy ako "O krvácajúce kvapky červené" na vyjadrenie smútku a šoku rozprávača nad smrťou kapitána, čím sa zintenzívňuje emocionálny dopad.
Analýza TWIST rozdeľuje poéziu na zvládnuteľné časti, čo uľahčuje strednoskolákom zapojiť sa do zložitých textov a rozvíjať kritické myslenie o literárnych prvkoch.
Študenti by mali: 1) Vybrať úryvok, 2) Identifikovať Tón, Voľbu slov, Obrazy, Štýl a Tému, 3) Vytvoriť vizuálne reprezentácie, 4) Napísať krátke vysvetlenia pre každý prvok a 5) Upraviť a skontrolovať svoju prácu.
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka