„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
V tejto aktivite by študenti mali zobrazovať postavičky príbehu, pričom venujú veľkú pozornosť fyzickým a charakteristickým črtám hlavných aj drobných postáv. Študenti by mali poskytnúť podrobné informácie o činnostiach charakteru a o tom, ako ovplyvňujú iné znaky. Okrem toho môžu študenti identifikovať, ako sa hlavná postava časom zmenila.
Znaky zahrnuté do mapy znakov sú:
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte mapu postáv pre hlavné postavy.
Úroveň Stupňa 4-5
Úroveň Obtiažnosti 2 (Vystuženie / Vývoj)
Typ Priradenia Jednotlivec
Typ Aktivity: Mapa Znakov
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý 33 Points | Rozvíjajúcich 25 Points | Začiatok 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Postava a Scéna Znakov | Znaky a scény sú vhodné pre znaky knihy. | Mnoho znakov a scén sa zhoduje s charakterom knihy. | Viac ako polovica znakov a scén nezodpovedá znakom v knihe. |
| Presnosť Poznámok | Väčšina informácií uvedených v poznámkach je správna. | Mnohé z poznámok majú správne informácie, niektoré sú však nesprávne alebo chýbajú. | Menej ako polovica informácií uvedených v poznámkach je správna a relevantná. |
| Snaha | Práca je kompletná, dôkladná a čistá. | Väčšina častí mapy znakov sa aspoň pokúsila a práca je prezentovateľná. | Mapa znakov je nedokončená a / alebo neorganizovaná. |
V tejto aktivite by študenti mali zobrazovať postavičky príbehu, pričom venujú veľkú pozornosť fyzickým a charakteristickým črtám hlavných aj drobných postáv. Študenti by mali poskytnúť podrobné informácie o činnostiach charakteru a o tom, ako ovplyvňujú iné znaky. Okrem toho môžu študenti identifikovať, ako sa hlavná postava časom zmenila.
Znaky zahrnuté do mapy znakov sú:
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte mapu postáv pre hlavné postavy.
Úroveň Stupňa 4-5
Úroveň Obtiažnosti 2 (Vystuženie / Vývoj)
Typ Priradenia Jednotlivec
Typ Aktivity: Mapa Znakov
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý 33 Points | Rozvíjajúcich 25 Points | Začiatok 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Postava a Scéna Znakov | Znaky a scény sú vhodné pre znaky knihy. | Mnoho znakov a scén sa zhoduje s charakterom knihy. | Viac ako polovica znakov a scén nezodpovedá znakom v knihe. |
| Presnosť Poznámok | Väčšina informácií uvedených v poznámkach je správna. | Mnohé z poznámok majú správne informácie, niektoré sú však nesprávne alebo chýbajú. | Menej ako polovica informácií uvedených v poznámkach je správna a relevantná. |
| Snaha | Práca je kompletná, dôkladná a čistá. | Väčšina častí mapy znakov sa aspoň pokúsila a práca je prezentovateľná. | Mapa znakov je nedokončená a / alebo neorganizovaná. |
Podporujte žiakov, aby napísali krátky denník z pohľadu jednej z postáv. Toto pomáha žiakom prehĺbiť ich porozumenie charakteristikám a motiváciám postáv tým, že sa vžijú do ich kože.
Predvádzajte, ako brainstormovať myšlienky, pocity a udalosti pre vybranú postavu. Použite metódu „think-aloud“, aby žiaci videli váš proces spájania udalostí príbehu s perspektívou postavy.
Rozdeľte úlohy postáv tak, aby každý žiak preskúmal jedinečný pohľad. Toto zabezpečuje rôznorodé perspektívy a podporuje diskusiu v triede.
Pripomeňte žiakom, aby si pozreli svoje dokončené mapy postáv pri písaní denníkov. Toto im pomáha zahrnúť presné detaily o vlastnostiach, zmenách a výzvach.
Pozvite žiakov, aby svoje zápisky zdieľali s triedou alebo v menších skupinách. Toto posilňuje sebavedomie a podnecuje diskusiu o rôznych voľbách a raste postáv.
Mapa postáv pre Čarovného cukríka a továreň na čokoládu je vizuálny organizér, ktorý pomáha študentom identifikovať a opísať hlavné aj vedľajšie postavy, ich vlastnosti, činy a to, ako sa menia počas príbehu. Pomáha to pochopiť vývoj postáv a ich vzťahy.
Na výučbu črt postáv s Čarovným cukríkom a továreň na čokoládu nechajte študentov zoznamovať sa s fyzickými a osobnostnými vlastnosťami každej postavy, uviesť príklady z príbehu a diskutovať o tom, ako tieto vlastnosti ovplyvňujú ich činy. Použitie mapy postáv robí tento proces interaktívnym a jasným.
Hlavné postavy zahŕňajú Čarliho Buket, dedka Jóa, Willyho Wonku, Augusta Gloopa, Verucu Salt, Violet Beauregarde, Mika Teavea a Oompa-Loompov. Každá zohráva významnú úlohu v zápletke a témach príbehu.
Čarli Buket sa mení z skromného, nádejného chlapca žijúceho v chudobe na sebavedomého a vďačného víťaza továrne Willyho Wonku. Jeho láskavosť a úprimnosť mu pomáhajú prekonať výzvy a získať odmeny.
Jednoduché nápady na hodiny zahŕňajú tvorbu máp postáv, hranie scén, porovnávanie rozhodnutí postáv a písanie denníkových zápiskov z pohľadu postavy. Tieto aktivity podporujú hlbšie porozumenie a zapojenie.
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka