„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
Vytvorenie diagramu zápletky nielen pomáha študentom osvojiť si jednotlivé časti zápletky, ale tiež podporuje hlavné udalosti a pomáha študentom lepšie porozumieť literárnym štruktúram. Študenti môžu vytvoriť storyboard zachytávajúci naratívny oblúk v práci so šesťbunkovým storyboardom obsahujúcim hlavné časti dejového diagramu. V tejto aktivite študenti vytvoria vizuálny diagram deja významných udalostí v Aminom hlase . Študenti by mali identifikovať hlavné body obratu v románe, ako sú Expozícia, Rising Action, Climax, Falling Action a Resolution.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Vytvoriť vizuálny diagram deja pre Aminin hlas .
Pokyny pre študentov:
Úroveň Stupňa 6-8
Úroveň Obtiažnosti 3 (Rozvíjanie na majstrovstvá)
Typ Priradenia Jednotlivec
Typ Aktivity: Grafy Grafu a Naračné Oblúky
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zručný | Vznikajúci | Začiatok | |
|---|---|---|---|
| Dizajn | Bunky obsahujú obrázky, ktoré pomáhajú rozprávať príbeh a neprekážajú v porozumení. Popisy zodpovedajú obrázkom. | Popisy sa nie vždy zhodujú s obrázkami. | Popisy chýbajú alebo sa nezhodujú s obrázkami. |
| Zápletka | Každá zo šiestich buniek predstavuje inú časť príbehu. Bunky sú v poradí od začiatku do konca. | Dve alebo menej buniek sú nefunkčné alebo na paneli deja chýbajú dôležité informácie. | Chýbajú dôležité informácie a/alebo tri alebo viac buniek je nefunkčných. |
| Pravopis a Gramatiku | Pravopis a gramatika sú väčšinou presné. Chyby nebránia porozumeniu. | Pravopis je veľmi nepresný a bráni úplnému porozumeniu. | Text je ťažko zrozumiteľný. |
Vytvorenie diagramu zápletky nielen pomáha študentom osvojiť si jednotlivé časti zápletky, ale tiež podporuje hlavné udalosti a pomáha študentom lepšie porozumieť literárnym štruktúram. Študenti môžu vytvoriť storyboard zachytávajúci naratívny oblúk v práci so šesťbunkovým storyboardom obsahujúcim hlavné časti dejového diagramu. V tejto aktivite študenti vytvoria vizuálny diagram deja významných udalostí v Aminom hlase . Študenti by mali identifikovať hlavné body obratu v románe, ako sú Expozícia, Rising Action, Climax, Falling Action a Resolution.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Vytvoriť vizuálny diagram deja pre Aminin hlas .
Pokyny pre študentov:
Úroveň Stupňa 6-8
Úroveň Obtiažnosti 3 (Rozvíjanie na majstrovstvá)
Typ Priradenia Jednotlivec
Typ Aktivity: Grafy Grafu a Naračné Oblúky
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zručný | Vznikajúci | Začiatok | |
|---|---|---|---|
| Dizajn | Bunky obsahujú obrázky, ktoré pomáhajú rozprávať príbeh a neprekážajú v porozumení. Popisy zodpovedajú obrázkom. | Popisy sa nie vždy zhodujú s obrázkami. | Popisy chýbajú alebo sa nezhodujú s obrázkami. |
| Zápletka | Každá zo šiestich buniek predstavuje inú časť príbehu. Bunky sú v poradí od začiatku do konca. | Dve alebo menej buniek sú nefunkčné alebo na paneli deja chýbajú dôležité informácie. | Chýbajú dôležité informácie a/alebo tri alebo viac buniek je nefunkčných. |
| Pravopis a Gramatiku | Pravopis a gramatika sú väčšinou presné. Chyby nebránia porozumeniu. | Pravopis je veľmi nepresný a bráni úplnému porozumeniu. | Text je ťažko zrozumiteľný. |
Podporujte študentov, aby kriticky premýšľali o príbehu tým, že pripravíte zoznam otvorených otázok, ktoré podnecujú zamyslenie týkajúce sa hlavných udalostí zápletky a rozhodnutí postáv. Tieto otázky podporujú hlbšie porozumenie a živú diskusiu v triede.
Požiadajte študentov, aby spojili udalosti alebo výzvy z Amina's Voice s ich vlastnými životmi alebo skúsenosťami. Táto etapa buduje empatiu a pomáha študentom vidieť relevanciu literatúry v reálnom kontexte.
Vyberte kľúčovú scénu a myslite nahlas, keď rozoberáte motivácie postáv, konflikty a výsledky. Ukážte, ako použiť textové dôkazy na podporu interpretácií.
Rozdeľte triedu do malých skupín a každému priraďte iný úsek zápletky. Nech vytvoria mini diagramy zápletky a predstavia svoje časti triede. Toto podporuje spoluprácu a posilňuje štruktúru zápletky.
Pozvite študentov, aby zopakovali časť zápletky z pohľadu vedľajšej postavy alebo iným kreatívnym spôsobom. Toto prehlbuje porozumenie a robí učenie pútavým a zapamätateľným.
Diagram deja pre Amina's Voice vizuálne znázorňuje hlavné udalosti románu, vrátane expozície, stúpajúcej akcie, vyvrcholenia, klesajúcej akcie a rozuzlenia, aby pomohol študentom pochopiť štruktúru príbehu a kľúčové zvraty.
Študenti môžu vytvoriť vizuálny diagram deja pre Amina's Voice rozdelením príbehu do šiestich častí — názov, expozícia, stúpajúca akcia, vyvrcholenie, klesajúca akcia a rozuzlenie — a následným ilustrovaním každej sekcie a napísaním krátkeho popisu pre každú hlavnú udalosť.
Identifikácia hlavných udalostí v Amina's Voice pomáha študentom pochopiť vývoj postáv, naratívnu štruktúru a literárne usporiadanie, čo uľahčuje analýzu a diskusiu o témach a posolstvách románu.
Hlavné zvraty v Amina's Voice zahŕňajú expozíciu (predstavenie postáv a prostredia), stúpajúcu akciu (konflikty a výzvy), vyvrcholenie (najintenzívnejší moment), klesajúcu akciu (události po vyvrcholení) a rozuzlenie (záver príbehu).
Učitelia môžu viesť študentov tým, že ich povzbudzujú, aby sa sústredili na kľúčové udalosti, používali vizuály na zobrazenie postáv a scén a písali stručné popisy pre každý stupeň deja. Použitie šablóny storyboardu môže celý proces uľahčiť a spríjemniť.
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka