„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
Vytvorenie diagramu zápletky nielen pomáha študentom osvojiť si jednotlivé časti zápletky, ale tiež podporuje hlavné udalosti a pomáha študentom lepšie porozumieť literárnym štruktúram. Študenti môžu vytvoriť storyboard zachytávajúci naratívny oblúk v práci so šesťbunkovým storyboardom obsahujúcim hlavné časti dejového diagramu. V tejto aktivite študenti vytvoria vizuálny graf deja významných udalostí v programe Al Capone Does My Shirts . Študenti by mali identifikovať hlavné body obratu v románe, ako sú Expozícia, Rising Action, Climax, Falling Action a Resolution.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Vytvoriť vizuálny diagram zápletky pre Al Capone Does My Shirts .
Pokyny pre študentov:
Úroveň Stupňa 6-8
Úroveň Obtiažnosti 3 (Rozvíjanie na majstrovstvá)
Typ Priradenia Jednotlivec
Typ Aktivity: Grafy Grafu a Naračné Oblúky
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zručný | Vznikajúci | Začiatok | |
|---|---|---|---|
| Dizajn | Bunky obsahujú obrázky, ktoré pomáhajú rozprávať príbeh a neprekážajú v porozumení. Popisy zodpovedajú obrázkom. | Popisy sa nie vždy zhodujú s obrázkami. | Popisy chýbajú alebo sa nezhodujú s obrázkami. |
| Zápletka | Každá zo šiestich buniek predstavuje inú časť príbehu. Bunky sú v poradí od začiatku do konca. | Dve alebo menej buniek sú nefunkčné alebo na paneli deja chýbajú dôležité informácie. | Chýbajú dôležité informácie a/alebo tri alebo viac buniek je nefunkčných. |
| Pravopis a Gramatiku | Pravopis a gramatika sú väčšinou presné. Chyby nebránia porozumeniu. | Pravopis je veľmi nepresný a bráni úplnému porozumeniu. | Text je ťažko zrozumiteľný. |
Vytvorenie diagramu zápletky nielen pomáha študentom osvojiť si jednotlivé časti zápletky, ale tiež podporuje hlavné udalosti a pomáha študentom lepšie porozumieť literárnym štruktúram. Študenti môžu vytvoriť storyboard zachytávajúci naratívny oblúk v práci so šesťbunkovým storyboardom obsahujúcim hlavné časti dejového diagramu. V tejto aktivite študenti vytvoria vizuálny graf deja významných udalostí v programe Al Capone Does My Shirts . Študenti by mali identifikovať hlavné body obratu v románe, ako sú Expozícia, Rising Action, Climax, Falling Action a Resolution.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Vytvoriť vizuálny diagram zápletky pre Al Capone Does My Shirts .
Pokyny pre študentov:
Úroveň Stupňa 6-8
Úroveň Obtiažnosti 3 (Rozvíjanie na majstrovstvá)
Typ Priradenia Jednotlivec
Typ Aktivity: Grafy Grafu a Naračné Oblúky
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zručný | Vznikajúci | Začiatok | |
|---|---|---|---|
| Dizajn | Bunky obsahujú obrázky, ktoré pomáhajú rozprávať príbeh a neprekážajú v porozumení. Popisy zodpovedajú obrázkom. | Popisy sa nie vždy zhodujú s obrázkami. | Popisy chýbajú alebo sa nezhodujú s obrázkami. |
| Zápletka | Každá zo šiestich buniek predstavuje inú časť príbehu. Bunky sú v poradí od začiatku do konca. | Dve alebo menej buniek sú nefunkčné alebo na paneli deja chýbajú dôležité informácie. | Chýbajú dôležité informácie a/alebo tri alebo viac buniek je nefunkčných. |
| Pravopis a Gramatiku | Pravopis a gramatika sú väčšinou presné. Chyby nebránia porozumeniu. | Pravopis je veľmi nepresný a bráni úplnému porozumeniu. | Text je ťažko zrozumiteľný. |
Vyžiadajte od študentov, aby zdieľali svoje myšlienky o knihe v otvorenej diskusii. Povzbudzujte ich, aby hovorili o svojich obľúbených postavách, momentoch a témach. Týmto sa zvyšuje zapojenie a umožňuje sa vypočuť každý hlas.
Pýtajte sa študentov, aby spojili udalosti z diagramu dejovej línie so situáciami, s ktorými sa môžu stretnúť v reálnom živote. Vedi ich k vytváraniu paralel medzi bojmi postáv a ich vlastnými skúsenosťami. Týmto sa prehlbuje pochopenie a empatia.
Výzva pre študentov na napísanie alternatívneho konca alebo novej scény k príbehu. Povzbudzujte ich, aby použili svoju predstavivosť a diagram dejovej línie ako inšpiráciu. Táto aktivita rozvíja písacie schopnosti a kritické myslenie.
Spárujte študentov na recenziu diagramov dejovej línie ich spolužiakov. Vedi ich, aby poskytli konkrétne, pozitívne spätné väzby a navrhli zlepšenia. Hodnotenie medzi študentmi podporuje spoluprácu a zdokonaľovanie ich práce.
Diagram zápletky pre Al Capone Does My Shirts vizuálne znázorňuje hlavné udalosti románu: Expozíciu, Stúpajúcu akciu, Vrchol, Klesajúcu akciu a Rozuzlenie. Pomáha študentom pochopiť, ako sa príbeh rozvíja a aké sú kľúčové zlomové body v naratíve.
Na vytvorenie vizuálneho diagramu zápletky rozdeľte príbeh na šesť častí: Názov, Expozícia, Stúpajúca akcia, Vrchol, Klesajúca akcia a Rozuzlenie. Pre každú časť nakreslite alebo vyberte obrázok, ktorý predstavuje hlavné udalosti, a napíšte stručný popis, ktorý vysvetlí jej význam v príbehu.
Hlavné udalosti, ktoré treba zahrnúť, sú: predstavenie Moose Flanagana a jeho rodiny (Expozícia), Mooseho prispôsobovanie sa životu na Alcatrazi a výzvy s jeho sestrou Natalie (Stúpajúca akcia), vrchol spojený s prijatím Natalie do školy a spôsob, akým rodina rieši svoje ťažkosti (Klesajúca akcia a Rozuzlenie).
Používanie diagramu zápletky pomáha študentom vizuálne organizovať príbeh, identifikovať kľúčové udalosti a lepšie pochopiť literárnu štruktúru. Posilňuje porozumenie a uľahčuje diskusiu o témach a vývoji postáv v Al Capone Does My Shirts.
Udržujte storyboard vizuálny a interaktívny tým, že dáte študentom možnosť vybrať obrázky alebo nakresliť scény, použiť farebné kódovanie pre rôzne časti zápletky a podporovať tvorivý opis. Tento prístup robí učenie zapamätateľnejším a pomáha študentom hlbšie sa spojiť s románom.
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka