Prehľad Aktivít
Bežné použitie pre Storyboard That je pomôcť Storyboard That vytvoriť graf udalostí z príbehu. Nielen, že je to skvelý spôsob, ako naučiť časti sprisahania, ale posilňuje významné udalosti a pomáha študentom rozvíjať lepšie pochopenie literárnych štruktúr.
Tento vzorový plán výučby umožňuje študentom vytvoriť storyboard zachycujúci rozprávačský oblúk v diele so šesťčlánkovým storyboardom obsahujúcim hlavné časti diagramu diagramov. Pre každú bunku vytvorte študentov scénu, ktorá nasleduje príbeh postupne pomocou: Expozície, Konflikt, Rastúca akcia, Klima, Falling Action a Resolution.
Príklad: "Ak ťa zabudnem, Oh Zem ..." Diagram grafu
expozície
Marvin má desať rokov a jeho otec ho prechádza cez rôzne úrovne kolónie na miesto, ktoré nikdy predtým nebol: vonku. Chcú do malého vyhľadávacieho vozidla s tlakovou kabínou a odlietajú sa od kolónie.
konflikt
Marvin nikdy predtým nevidí vonkajšiu stránku a pýta sa, kde ho jeho otec berie. Všetko, čo vie o Exterimente, pochádza z kníh. Rozmýšľa nad tým, prečo stará kniha otca má rým: "Twinkle, mrknite, malá hviezda, ako sa zaujímam, čo ste" v tom, keď sú hviezdy pevnými svetlami.
Rastúca akcia
Ako Marvin a jeho otec opúšťajú plošinu s kolóniou za ním, vstupujú do temného sveta obklopeného vysokými horami. Marvin je nervózny, keď prechádzajú havarovanou raketou a tmavými chodníkmi. Poznamenáva, že jeho otec jazdí, ako sa snaží niečo uniknúť.
Climax
Nakoniec po niekoľkých hodinách jazdy vidí Marvin niečo zvláštne. Na obzore pláva strieborný polmesiac a nie je to slnko. Marvin si uvedomuje, že toto je Zem a je zapálená v žiare slnka; On vidí Zem z Mesiaca. V temných častiach Zeme je však aj žiara z jadrovej vojny, ktorá ju zničila.
Klesajúca akcia
Marvinin otec mu povie príbeh o dňoch zúfalstva, ktoré nasledovali po vojne, keď si ľudia z kolónie uvedomili, že sú sami. Ako hovorí, Marvin si uvedomuje, že ľudia z kolónie prinášajú svoje deti tam s cieľom: ukázať im, že nakoniec, jedného dňa po tom, ako sa jadrový spadol rozpadol, sa musia vrátiť domov.
rezolúcia
Keď sa vrátia do kolónie, Marvin sa nemôže pozerať za ním. Cíti spustošenie vyhnanstva, pretože vie, že sa nikdy nedostane domov; Chápe však aj jeho účel: mať deti, ukázať im Zemi a nakoniec dostať ľudskú rasu späť domov.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte vizuálny diagram "Ak zabudnem ťa, Oh Zem ...".
- Oddeľte príbeh do expozície, konfliktu, stúpajúcej akcie, klímy, padajúcej akcie a rozlíšenia.
- Vytvorte obrázok, ktorý predstavuje dôležitý moment alebo súbor udalostí pre každú zložku príbehu.
- Napíšte popis každého z krokov v schéme diagramu.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý 25 Points | Rozvíjajúcich 21 Points | Začiatok 17 Points | Skúste Znova 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Popisné a Vizuálne Prvky | Bunky majú mnoho opisných prvkov a poskytujú čitateľovi jasné zobrazenie. | Bunky majú mnoho opisných prvkov, ale tok buniek môže byť ťažko pochopiteľný. | Bunky majú niekoľko popisných prvkov alebo majú vizuálne prvky, ktoré spôsobujú, že práca je mätúca. | Bunky majú málo alebo žiadne opisné prvky. |
| Gramatika / Spelling | Textables majú tri alebo menej chýb pravopisu / gramatiky. | Textové texty majú štyri alebo menej pravopisných / gramatických chýb. | Textové texty majú päť alebo menej pravopisných / gramatických chýb. | Textables majú šesť alebo viac pravopisných / gramatických chýb. |
| Dôkaz o Úsilí | Práca je dobre napísaná a starostlivo premyslená. Študent absolvoval stáže aj úpravu učiteľa. | Práca je dobre napísaná a starostlivo premyslená. Študent má buď učiteľa alebo peer-editing, ale nie oboje. | Študent neuskutočnil žiadnu úpravu ani učiteľov. | Práca nevykazuje žiadne dôkazy o žiadnom úsilí. |
| Sprisahania | Všetky časti pozemku sú uvedené v diagrame. | Všetky časti pozemku sú zahrnuté v diagrame, ale jeden alebo viaceré sú matné. | Časti grafu chýbajú z diagramu a / alebo niektoré aspekty diagramu spôsobujú ťažkosti sledovania. | Takmer všetky časti pozemku chýbajú z diagramu, a / alebo niektoré aspekty diagramu robia tento pozemok veľmi ťažko nasledovať. |
Prehľad Aktivít
Bežné použitie pre Storyboard That je pomôcť Storyboard That vytvoriť graf udalostí z príbehu. Nielen, že je to skvelý spôsob, ako naučiť časti sprisahania, ale posilňuje významné udalosti a pomáha študentom rozvíjať lepšie pochopenie literárnych štruktúr.
Tento vzorový plán výučby umožňuje študentom vytvoriť storyboard zachycujúci rozprávačský oblúk v diele so šesťčlánkovým storyboardom obsahujúcim hlavné časti diagramu diagramov. Pre každú bunku vytvorte študentov scénu, ktorá nasleduje príbeh postupne pomocou: Expozície, Konflikt, Rastúca akcia, Klima, Falling Action a Resolution.
Príklad: "Ak ťa zabudnem, Oh Zem ..." Diagram grafu
expozície
Marvin má desať rokov a jeho otec ho prechádza cez rôzne úrovne kolónie na miesto, ktoré nikdy predtým nebol: vonku. Chcú do malého vyhľadávacieho vozidla s tlakovou kabínou a odlietajú sa od kolónie.
konflikt
Marvin nikdy predtým nevidí vonkajšiu stránku a pýta sa, kde ho jeho otec berie. Všetko, čo vie o Exterimente, pochádza z kníh. Rozmýšľa nad tým, prečo stará kniha otca má rým: "Twinkle, mrknite, malá hviezda, ako sa zaujímam, čo ste" v tom, keď sú hviezdy pevnými svetlami.
Rastúca akcia
Ako Marvin a jeho otec opúšťajú plošinu s kolóniou za ním, vstupujú do temného sveta obklopeného vysokými horami. Marvin je nervózny, keď prechádzajú havarovanou raketou a tmavými chodníkmi. Poznamenáva, že jeho otec jazdí, ako sa snaží niečo uniknúť.
Climax
Nakoniec po niekoľkých hodinách jazdy vidí Marvin niečo zvláštne. Na obzore pláva strieborný polmesiac a nie je to slnko. Marvin si uvedomuje, že toto je Zem a je zapálená v žiare slnka; On vidí Zem z Mesiaca. V temných častiach Zeme je však aj žiara z jadrovej vojny, ktorá ju zničila.
Klesajúca akcia
Marvinin otec mu povie príbeh o dňoch zúfalstva, ktoré nasledovali po vojne, keď si ľudia z kolónie uvedomili, že sú sami. Ako hovorí, Marvin si uvedomuje, že ľudia z kolónie prinášajú svoje deti tam s cieľom: ukázať im, že nakoniec, jedného dňa po tom, ako sa jadrový spadol rozpadol, sa musia vrátiť domov.
rezolúcia
Keď sa vrátia do kolónie, Marvin sa nemôže pozerať za ním. Cíti spustošenie vyhnanstva, pretože vie, že sa nikdy nedostane domov; Chápe však aj jeho účel: mať deti, ukázať im Zemi a nakoniec dostať ľudskú rasu späť domov.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte vizuálny diagram "Ak zabudnem ťa, Oh Zem ...".
- Oddeľte príbeh do expozície, konfliktu, stúpajúcej akcie, klímy, padajúcej akcie a rozlíšenia.
- Vytvorte obrázok, ktorý predstavuje dôležitý moment alebo súbor udalostí pre každú zložku príbehu.
- Napíšte popis každého z krokov v schéme diagramu.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý 25 Points | Rozvíjajúcich 21 Points | Začiatok 17 Points | Skúste Znova 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Popisné a Vizuálne Prvky | Bunky majú mnoho opisných prvkov a poskytujú čitateľovi jasné zobrazenie. | Bunky majú mnoho opisných prvkov, ale tok buniek môže byť ťažko pochopiteľný. | Bunky majú niekoľko popisných prvkov alebo majú vizuálne prvky, ktoré spôsobujú, že práca je mätúca. | Bunky majú málo alebo žiadne opisné prvky. |
| Gramatika / Spelling | Textables majú tri alebo menej chýb pravopisu / gramatiky. | Textové texty majú štyri alebo menej pravopisných / gramatických chýb. | Textové texty majú päť alebo menej pravopisných / gramatických chýb. | Textables majú šesť alebo viac pravopisných / gramatických chýb. |
| Dôkaz o Úsilí | Práca je dobre napísaná a starostlivo premyslená. Študent absolvoval stáže aj úpravu učiteľa. | Práca je dobre napísaná a starostlivo premyslená. Študent má buď učiteľa alebo peer-editing, ale nie oboje. | Študent neuskutočnil žiadnu úpravu ani učiteľov. | Práca nevykazuje žiadne dôkazy o žiadnom úsilí. |
| Sprisahania | Všetky časti pozemku sú uvedené v diagrame. | Všetky časti pozemku sú zahrnuté v diagrame, ale jeden alebo viaceré sú matné. | Časti grafu chýbajú z diagramu a / alebo niektoré aspekty diagramu spôsobujú ťažkosti sledovania. | Takmer všetky časti pozemku chýbajú z diagramu, a / alebo niektoré aspekty diagramu robia tento pozemok veľmi ťažko nasledovať. |
Ako na to, aby ste sa vyjadrili k diagramu deja knihy „Ak na teba zabudnem, ó, Zem…“
Zorganizujte aktivitu skupinového diagramu deja pre vašu triedu
Podporte zapojenie tým, že študenti budú spolupracovať na mapovaní štruktúry príbehu. Malé skupiny podporujú diskusiu a pomáhajú študentom hlbšie analyzovať hlavné body zápletky.
Priraďte študentom konkrétne úlohy v diagrame deja
Zvýšte účasť tým, že každému študentovi pridelíte jedinečnú zodpovednosť (napríklad odborník na expozíciu, tvorca kľúčového vrcholu). Toto podporuje vlastníctvo a zabezpečuje, že každý hlas je vypočutý počas aktivity.
Poskytnite vizuálne pomôcky a vzorové šablóny
Podporte všetkých žiakov tým, že zobrazíte vzorový diagram deja a ponúknete prázdne šablóny. Vizuály robia abstraktné pojmy konkrétnymi a vedú študentov pri vytváraní vlastných diagramov.
Umožnite peer review a hodnotiace stretnutia
Podporte kritické myslenie tým, že skupiny zdieľajú svoje diagramy a poskytnú konštruktívnu spätnú väzbu. Študenti sa učia hodnotiť naratívnu štruktúru a zdokonaľovať svoje pochopenie prostredníctvom diskusie.
Oslávte študentskú prácu výstavou v galérii
Podporte hrdosť a reflexiu tým, že vystavíte hotové diagramy deja v celom triede. Pozvite študentov, aby prechádzali okolo, pozerali si práce spolužiakov a zanechali pozitívne komentáre.
Často kladené otázky o diagrame zápletky „Ak na teba zabudnem, ó, Zem…“
Aký je diagram deja z "Ak zabudnem na teba, ó Zem…"?
Diagram deja z "Ak zabudnem na teba, ó Zem…" obsahuje šesť kľúčových fáz: Expozícia (Marvin a jeho otec sa pripravujú odísť z kolónie), Konflikt (Marvinova zvedavosť a neistota o vonkajšku), Stúpajúca akcia (ich napätá cesta cez opustenú krajinu), Vrchol (Marvin vidí zničenú Zem z Mesiaca), Padajúca akcia (Marvinov otec vysvetľuje ich vyhnanstvo) a Riešenie (Marvin prijíma svoju úlohu v budúcnosti ľudstva).
Ako môžu študenti vytvoriť storyboard pre "Ak zabudnem na teba, ó Zem…"?
Študenti môžu vytvoriť storyboard rozdelením príbehu do šiestich častí: Expozícia, Konflikt, Stúpajúca akcia, Vrchol, Padajúca akcia a Riešenie. Pre každú časť nakreslite alebo vyberte obrázky, ktoré predstavujú kľúčové momenty, a napíšte krátky popis, ktorý zhrnie udalosť v danej časti deja.
Aké sú hlavné témy v "Ak zabudnem na teba, ó Zem…"?
Hlavné témy zahŕňajú vyhnanstvo, nádej na návrat ľudstva na Zem, dôsledky jadrovej vojny a dôležitosť odovzdávania poznania a účelu budúcim generáciám.
Prečo je dôležité vyučovať štruktúru deja v literárnych hodinách pre 1. stupeň?
Vyučovanie štruktúry deja pomáha študentom pochopiť, ako sú príbehy organizované, identifikovať kľúčové udalosti a analyzovať vývoj postáv. Zlepšuje tiež schopnosti čítania s porozumením a kritického myslenia, čím sprístupňuje a zatraktívňuje literatúru.
Aký je najlepší spôsob, ako učiť prvky deja v príbehu "Ak zabudnem na teba, ó Zem…" študentom stredných škôl?
Najlepším spôsobom je použiť vizuálny diagram deja, kde študenti rozdelia príbeh na jeho základné časti, vytvoria obrázky alebo scény pre každú a napíšu krátke popisy. Tento prístup posilňuje porozumenie a robí abstraktné prvky deja hmatateľnými.
Viac Storyboard That Aktivity
Ak ťa Zabudnem, Oh Zem ...
Posudky
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
