„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
A Gift of Chappals má mnoho príkladov obrazného jazyka pretkaného celým príbehom. Niektoré príklady obrazového jazyka, ktoré sa používajú, sú prirovnania, metafory, personifikácia, idiómy a onomatopoje. V rámci tejto aktivity študenti určia a znázornia tri príklady obrazného jazyka v knihe A Gift of Chappals . Učitelia môžu chcieť poskytnúť študentom zoznam príkladov, alebo ich nechať urobiť „vychytávku“ buď počas čítania, alebo ako aktivitu po prečítaní.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Vytvorte 3-bunkový storyboard, ktorý ilustruje a popisuje tri príklady obrazného jazyka v texte.
Pokyny pre študentov:
Úroveň Stupňa 6-8
Úroveň Obtiažnosti 2 (Vystuženie / Vývoj)
Typ Priradenia Jednotlivec Alebo Partner
Typ Aktivity: Figuračný Jazyk
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zručný | Vznikajúci | Začiatok | |
|---|---|---|---|
| Príklady Obrazového Jazyka | Existujú tri príklady obrazného jazyka. | Existujú dva správne príklady obrazného jazyka. | Iba jeden z príkladov obrazného jazyka je správny. |
| Typy Obrazového Jazyka | Všetky tri príklady sú v poli názvu správne označené ako prirovnanie, metafora alebo personifikácia (alebo iné). | Dva príklady obrazného jazyka sú správne identifikované ako prirovnanie, metafora alebo personifikácia (alebo iné). | Iba jeden príklad obrazového jazyka je správne identifikovaný ako prirovnanie, metafora alebo personifikácia (alebo iné). |
| Ilustrácie | Ilustrácie zobrazujú príklad figuratívneho jazyka z príbehu s jasnými vizuálmi vhodných scén, postáv, predmetov atď. | Ilustrácie zobrazujú príklad obrazového jazyka z príbehu, ale sú nejasné alebo neúplné. | Ilustrácie pri zvolených príkladoch nedávajú zmysel. |
| Popisy | Pre všetky tri príklady obrazového jazyka existujú popisy, ktoré správne vysvetľujú, čo obrazný jazyk znamená v kontexte príbehu. | Jeden z opisov chýba alebo opisy úplne nevysvetľujú, čo znamená obrazný jazyk v kontexte príbehu. | Chýbajú dva alebo viac opisov alebo nevysvetľujú, čo znamená obrazný jazyk. |
A Gift of Chappals má mnoho príkladov obrazného jazyka pretkaného celým príbehom. Niektoré príklady obrazového jazyka, ktoré sa používajú, sú prirovnania, metafory, personifikácia, idiómy a onomatopoje. V rámci tejto aktivity študenti určia a znázornia tri príklady obrazného jazyka v knihe A Gift of Chappals . Učitelia môžu chcieť poskytnúť študentom zoznam príkladov, alebo ich nechať urobiť „vychytávku“ buď počas čítania, alebo ako aktivitu po prečítaní.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Vytvorte 3-bunkový storyboard, ktorý ilustruje a popisuje tri príklady obrazného jazyka v texte.
Pokyny pre študentov:
Úroveň Stupňa 6-8
Úroveň Obtiažnosti 2 (Vystuženie / Vývoj)
Typ Priradenia Jednotlivec Alebo Partner
Typ Aktivity: Figuračný Jazyk
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zručný | Vznikajúci | Začiatok | |
|---|---|---|---|
| Príklady Obrazového Jazyka | Existujú tri príklady obrazného jazyka. | Existujú dva správne príklady obrazného jazyka. | Iba jeden z príkladov obrazného jazyka je správny. |
| Typy Obrazového Jazyka | Všetky tri príklady sú v poli názvu správne označené ako prirovnanie, metafora alebo personifikácia (alebo iné). | Dva príklady obrazného jazyka sú správne identifikované ako prirovnanie, metafora alebo personifikácia (alebo iné). | Iba jeden príklad obrazového jazyka je správne identifikovaný ako prirovnanie, metafora alebo personifikácia (alebo iné). |
| Ilustrácie | Ilustrácie zobrazujú príklad figuratívneho jazyka z príbehu s jasnými vizuálmi vhodných scén, postáv, predmetov atď. | Ilustrácie zobrazujú príklad obrazového jazyka z príbehu, ale sú nejasné alebo neúplné. | Ilustrácie pri zvolených príkladoch nedávajú zmysel. |
| Popisy | Pre všetky tri príklady obrazového jazyka existujú popisy, ktoré správne vysvetľujú, čo obrazný jazyk znamená v kontexte príbehu. | Jeden z opisov chýba alebo opisy úplne nevysvetľujú, čo znamená obrazný jazyk v kontexte príbehu. | Chýbajú dva alebo viac opisov alebo nevysvetľujú, čo znamená obrazný jazyk. |
Posilnite porozumenie výučbou kľúčových typov obrazného jazyka s rýchlymi príkladmi pred začatím príbehu. To pomáha študentom rozpoznať a interpretovať prirovnania, metafory a ďalšie počas čítania.
Vedu študentov čítaním úryvku nahlas a zastavovaním na pozorovanie a analýzu obrazného jazyka. Vysvetlite svoje myslenie, aby študenti videli, ako rozlúštiť význam v kontexte.
Vytvorte tabuľu v triede na zaznamenávanie príkladov obrazného jazyka nachádzaného v texte. Nech študenti pridávajú nové príklady pri ich objavovaní, čím sa vytvorí vizuálna referencia pre všetkých.
Priraďte malé skupiny na diskusiu a zdieľanie obrazného jazyka, ktorý identifikovali. Povzbudzujte študentov, aby vysvetlili doslovný význam a prečo si autor vybral daný výraz.
Vyžadujte od študentov napísať krátke odstavce alebo vety s prirovnaniami, metaforami alebo idiomami inšpirovanými príbehom. To im pomáha kreatívne uplatniť nové zručnosti a prehĺbiť porozumenie.
"Darček od chappals" obsahuje obrazný jazyk, ako sú prirovnania, metafory, personifikácie, idiomy a onomatopéia. Tieto literárne prostriedky pomáhajú oživiť príbeh a prehĺbiť porozumenie čitateľa o postavách a udalostiach.
Študenti môžu identifikovať obrazný jazyk hľadaním porovnaní, opisných fráz alebo výrazov, ktoré nie sú myslené doslovne. Učitelia môžu poskytnúť zoznam príkladov alebo nechať študentov vykonať hľadanie pokladu pri čítaní príbehu, označujúc miesta, kde nájdu prirovnania, metafory alebo idiomy.
Skvelou aktivitou je nechať študentov vytvoriť storyboard s 3 buniek. Každá bunka by mala zvýrazniť iný príklad obrazného jazyka z príbehu, vysvetliť jeho typ a význam a obsahovať ilustráciu. Tým sa abstraktný jazyk stáva konkrétnejším a zábavnejším.
Obrazný jazyk pomáha študentom kriticky myslieť o texte, rozvíjať tvorivý prejav a budovať analytické schopnosti. Podnecujú hlbšie čítanie a pomáhajú študentom oceniť, ako autori prenášajú význam mimo doslovných slov.
Prirovnanie porovnáva dve veci pomocou "ako" alebo "taký ako" (napríklad "taký mäkký ako zamat"), zatiaľ čo metafora robí priame porovnanie bez týchto slov (napríklad "vietor bol šepotom"). Oba sú použité v "Darčeku od chappals" na vytvorenie živého obrazu.
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka