Rozprávka je detský príbeh o magických a imaginárnych ľuďoch a miestach. Rozprávky môžu obsahovať postavy ako princezné, princovia, škriatkovia a čarodejnice, ale nemusia to byť nevyhnutne víly.
Definícia rozprávky
Rozprávky sú poviedky často určené pre deti a zahŕňajú čarovné bytosti, ľudí a miesta. Rovnako ako v prípade iných typov príbehov, aj v rozprávkach sa nachádza začiatok, stred a koniec, protagonisti a antagonisti, určitý druh konfliktu a rozuzlenia. Rozprávky však majú magické prvky, ako sú hovoriace zvieratá alebo predmety, a začarované prostredie, ako napríklad kráľovstvo ďaleko alebo les. Rozprávky často začínajú frázou „Bolo raz“ a majú šťastné konce. Dobré postavy vždy víťazia nad zlými postavami, existujú lekcie, ktoré sa dajú naučiť, a vždy existuje prísľub šťastného navždy. Rozprávky sa od fikcie líšia tým, že predpokladajú, že magický aspekt je taký, aký je, a nie explicitná súčasť príbehu. Aj rozprávky majú často morálku, zatiaľ čo fantasy príbehy môžu, ale nemusia.
Pojem „rozprávka“ prvýkrát použil francúzska spisovateľka Madame d'Aulnoy na konci 16. storočia. Svoje dielo nazvala conte de fẻe , čo je francúzština pre „rozprávku“. Predpokladá sa, že niektoré rozprávky, ako napríklad „Kráska a zviera“ alebo „Rumpelstiltskin“, sú staršie ako štyri tisíce rokov a boli odovzdávané ústnym podaním dávno predtým, ako boli zapísané. Mnoho dnešných rozprávok sa vyvinulo v priebehu času a po celom svete sa rozprávajú v mnohých obmenách. Je ťažké vysledovať presnú históriu rozprávky, pretože veľká časť tohto žánru závisela od ústnej tradície v dávnejších dobách.
Dnes sú rozprávky stále v ústnej podobe, ale častejšie sa vyskytujú v publikovaných dielach a dokonca sa z nich robia aj filmy. Často sa používajú na výučbu hodín a zábavu ľudí všetkých vekových skupín. Žáner rozprávky sa často študuje na škole a dá sa ním naučiť písať písomne, keď sa od študentov žiada, aby prepísali populárnu rozprávku z pohľadu inej postavy, čo často dramaticky zmení dej. Keďže rozprávky majú odlišné prostredie, postavy a zápletky, často sa študujú aj na hodinách čítania. Rozprávky sa píšu aj dnes, ale veľa príbehov, ktoré poznáme a milujeme, existuje už veľa, veľa rokov.
Príklady rozprávok
- Kráska a zviera
- Modrovous
- Popoluška
- Žabí princ
- Janko a Marienka
- Juniper Tree
- Červená čiapočka
- Kocúr v čižmách
- Rapunzel
- Rumpelstiltskin
- Spievajúca korytnačka
- Spiaca kráska
- Snehulienka a sedem trpaslíkov
Ako na to s rozprávkou: Definícia a príklady
Zapojte študentov do tvorivého písania rozprávkových príbehov
Podporujte študentov, aby vymýšľali jedinečné postavy, prostredia a magické prvky pre svoju vlastnú rozprávku. Navádzajte ich, aby mysleli mimo klasických príbehov a vymýšľali originálne nápady odrážajúce ich záujmy.
Ukážte, ako vytvoriť osnovu štruktúry rozprávky
Ukážte študentom, ako usporiadať svoju rozprávku pomocou klasického začiatku, stredu a konca. Zdôraznite úlohu konfliktu a riešenia pre vytvorenie zmysluplného oblúka príbehu.
Začleňte spoluprácu pri rozprávaní príbehov v malých skupinách
Rozdeľte triedu na malé tímy a pridelenie každej skupine inej časti rozprávky na napísanie. Podporujte tímovú prácu a kreativitu tým, že skupiny budú zdieľať a spájať svoje časti do úplného príbehu.
Používajte vizuálne pomôcky a storyboardy na podporu tvorby rozprávok
Poskytnite študentom kresliace materiály alebo digitálne nástroje na ilustrovanie kľúčových scén z ich rozprávok. Vizuály pomáhajú študentom plánovať a organizovať ich nápady pred písaním.
Usporiadajte prezentáciu rozprávok
Vytvorte čas na to, aby študenti mohli predstaviť svoje rozprávky triede prostredníctvom čítania nahlas alebo krátkych vystúpení. Oslavujte kreativitu a posilňujte kľúčové prvky rozprávok s pozitívnou spätnou väzbou.
Často kladené otázky o rozprávke: Definícia a príklady
Čo sú rozprávky?
Rozprávky sú krátke príbehy plné magických tvorov, dobrodružstiev a ponaučení. Často obsahujú víly, čarodejov, hovoriace zvieratá a hrdinské cesty.
Prečo sú rozprávky dôležité pre študentov?
Rozprávky pomáhajú študentom rozvíjať predstavivosť, naučiť sa morálne ponaučenia a pochopiť tradície rozprávania príbehov z rôznych kultúr.
Ako môžu učitelia použiť rozprávky v triede?
Učitelia môžu použiť rozprávky na porozumenie čítania, tvorivé písanie, dramatické aktivity a objavovanie kultúrnych hodnôt.
Aké sú niektoré populárne príklady rozprávok?
Populárne rozprávky zahŕňajú Popolušku, Snehovú kráľovnú, Janko Hraško a Červenú čiapočku.
Aký je rozdiel medzi rozprávkami a ľudovými rozprávkami?
Rozprávky často obsahujú mágiu a fantasy, zatiaľ čo ľudové rozprávky sa viac zameriavajú na bežných ľudí a tradície, s menším dôrazom na magické prvky.
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky