«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
Создание карты символов является полезным для любой активности истории. В этой деятельности студенты могут создать справочное руководство по персонажей в истории и записи каждого персонажа физической внешности, черты, мотивы и отношения. Это большой активности для студентов, чтобы обновлять каждый раз, когда они встречают нового персонажа или узнать больше о символах.
Вот пример:
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Создание карты символов для главных героев.
Уровень Образования 4-5
Сложный Уровень 2 (Укрепление / развитие)
Тип Назначения Лицо или Партнер
Тип Активности: Character Map
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 33 Points | Появление 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Характер Picture & Сцена | Символы и сцены являются подходящими для персонажей книги. | Многие из персонажей и сцен соответствуют персонажей книги. | Более половины персонажей и сцен не совпадают характеры в книге. |
| Точность Примечания | Большая часть информации, нот правильно. | Многие из нот имеют правильную информацию, но некоторые из них неправильные или отсутствуют. | Менее половины информации примечаний является правильным и актуальным. |
| Усилие | Работа завершена, тщательный и аккуратный. | Большинство из разделов карты символов были, по крайней мере пытались и работа презентабельно. | Карта Характер является незавершенной и / или дезорганизованы. |
Создание карты символов является полезным для любой активности истории. В этой деятельности студенты могут создать справочное руководство по персонажей в истории и записи каждого персонажа физической внешности, черты, мотивы и отношения. Это большой активности для студентов, чтобы обновлять каждый раз, когда они встречают нового персонажа или узнать больше о символах.
Вот пример:
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Создание карты символов для главных героев.
Уровень Образования 4-5
Сложный Уровень 2 (Укрепление / развитие)
Тип Назначения Лицо или Партнер
Тип Активности: Character Map
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 33 Points | Появление 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Характер Picture & Сцена | Символы и сцены являются подходящими для персонажей книги. | Многие из персонажей и сцен соответствуют персонажей книги. | Более половины персонажей и сцен не совпадают характеры в книге. |
| Точность Примечания | Большая часть информации, нот правильно. | Многие из нот имеют правильную информацию, но некоторые из них неправильные или отсутствуют. | Менее половины информации примечаний является правильным и актуальным. |
| Усилие | Работа завершена, тщательный и аккуратный. | Большинство из разделов карты символов были, по крайней мере пытались и работа презентабельно. | Карта Характер является незавершенной и / или дезорганизованы. |
Организуйте дискуссию в классе, показывая готовые карты персонажей и приглашая студентов делиться своими мыслями. Этот подход помогает студентам укрепить уверенность в своем анализе и учиться у сверстников.
Попросите студентов сравнить черты или мотивации персонажа со своим собственным опытом. Это углубляет понимание и делает деятельность более личной.
Побуждайте студентов цитировать конкретные отрывки или диалоги, подтверждающие их записи на карте персонажей. Это укрепляет навыки внимательного чтения и оправдывает их выборы.
Пригласите студентов добавлять рисунки, символы или цитаты, представляющие каждого персонажа. Это стимулирует креативность и укрепляет понимание.
A character map activity for Frindle is an exercise where students identify and describe the main characters from the book by noting their physical appearance, traits, motivations, and relationships. This helps students understand character development and story structure.
To create a character map for Frindle, have students list major characters, choose visual representations for each, select fitting colors and poses, set appropriate backgrounds, and fill in details about each character's appearance, traits, motivation, and relationships.
Making a character map helps students track character development, deepen comprehension, and visualize relationships between characters, making it easier to follow story events and understand motives in Frindle.
Essential elements for a Frindle character map include each character's name, physical appearance, personality traits, motivation, and relationships with other characters, along with visuals and relevant backgrounds.
Yes, character map activities can be completed individually or with a partner, allowing for flexible collaboration and discussion among students when exploring Frindle.
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса