«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
Выслушав краткие описания афроамериканских преобразователей на протяжении всей истории в отмеченных наградами книгах « 28 дней» и «Непобежденные» , студенты выберут одного афроамериканского преобразователя для исследования, а затем создадут плакат биографии с важными фактами и визуальными атрибутами, чтобы представить этого человека.
Эти плакаты можно распечатать, наклеить и повесить в комнате, как убедительное напоминание об этих выдающихся людях и их достижениях.
Студенты также могут представить свои плакаты одноклассникам, поделившись своими знаниями о себе.
Плакаты также можно было объединить в книгу или «словарь», чтобы учащиеся могли читать младшим классам в рамках общешкольной деятельности по созданию сообщества!
Найдите другие шаблоны плакатов с биографией, которые можно добавить к этому заданию!
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок оплаты:
Задача: исследовать важную личность, выделенную за 28 дней или непобежденную . Создайте плакат с их важными достижениями.
Инструкции для студентов:
Требования: изображение человека, имя, даты рождения / смерти, 1-3 основных достижения, 1-6 иллюстраций.
Уровень Образования 6-12
Сложный Уровень 2 (Укрепление / развитие)
Тип Назначения Индивидуальный
Тип Активности: Биографии
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Развивающийся | Требуется Улучшение | |
|---|---|---|---|
| Описание | Описание включает не менее пяти важных фактов об известном или историческом деятеле. | Описание включает менее пяти важных фактов или включает информацию, не относящуюся к известному или историческому деятелю. | Описание является неполным и не содержит важной информации об известном или историческом деятеле. |
| Художественные Изображения | Искусство, выбранное для изображения сцен, персонажей и предметов, соответствующих известному или историческому деятелю. Они украшают плакат, символизируя или иллюстрируя важные факты о фигуре. Время и внимание уделяется тому, чтобы сцены были аккуратными, привлекательными и креативными. | Искусство, выбранное для изображения сцен, персонажей и предметов, в основном точное, но могут быть некоторые вольности, которые отвлекают от задания. Конструкции сцен аккуратны и соответствуют основным ожиданиям. | Искусство, выбранное для изображения сцен, персонажей и предметов, слишком ограничено или неполно. |
| Английские Конвенции | Идеи организованы. Грамматических, механических или орфографических ошибок мало или совсем нет. | Идеи в основном организованы. Есть некоторые грамматические, механические или орфографические ошибки. | Текст раскадровки трудно понять. |
Выслушав краткие описания афроамериканских преобразователей на протяжении всей истории в отмеченных наградами книгах « 28 дней» и «Непобежденные» , студенты выберут одного афроамериканского преобразователя для исследования, а затем создадут плакат биографии с важными фактами и визуальными атрибутами, чтобы представить этого человека.
Эти плакаты можно распечатать, наклеить и повесить в комнате, как убедительное напоминание об этих выдающихся людях и их достижениях.
Студенты также могут представить свои плакаты одноклассникам, поделившись своими знаниями о себе.
Плакаты также можно было объединить в книгу или «словарь», чтобы учащиеся могли читать младшим классам в рамках общешкольной деятельности по созданию сообщества!
Найдите другие шаблоны плакатов с биографией, которые можно добавить к этому заданию!
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок оплаты:
Задача: исследовать важную личность, выделенную за 28 дней или непобежденную . Создайте плакат с их важными достижениями.
Инструкции для студентов:
Требования: изображение человека, имя, даты рождения / смерти, 1-3 основных достижения, 1-6 иллюстраций.
Уровень Образования 6-12
Сложный Уровень 2 (Укрепление / развитие)
Тип Назначения Индивидуальный
Тип Активности: Биографии
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Развивающийся | Требуется Улучшение | |
|---|---|---|---|
| Описание | Описание включает не менее пяти важных фактов об известном или историческом деятеле. | Описание включает менее пяти важных фактов или включает информацию, не относящуюся к известному или историческому деятелю. | Описание является неполным и не содержит важной информации об известном или историческом деятеле. |
| Художественные Изображения | Искусство, выбранное для изображения сцен, персонажей и предметов, соответствующих известному или историческому деятелю. Они украшают плакат, символизируя или иллюстрируя важные факты о фигуре. Время и внимание уделяется тому, чтобы сцены были аккуратными, привлекательными и креативными. | Искусство, выбранное для изображения сцен, персонажей и предметов, в основном точное, но могут быть некоторые вольности, которые отвлекают от задания. Конструкции сцен аккуратны и соответствуют основным ожиданиям. | Искусство, выбранное для изображения сцен, персонажей и предметов, слишком ограничено или неполно. |
| Английские Конвенции | Идеи организованы. Грамматических, механических или орфографических ошибок мало или совсем нет. | Идеи в основном организованы. Есть некоторые грамматические, механические или орфографические ошибки. | Текст раскадровки трудно понять. |
Boost student engagement by organizing a class gallery walk. Display posters around the room so students can walk, observe, and learn about different changemakers. This interactive activity encourages curiosity, movement, and respectful peer feedback.
Arrange desks and wall space to create clear pathways for students to circulate. Hang each poster at eye level and number them for easy reference. This setup ensures all students can view every poster comfortably.
Give each student a gallery walk recording sheet or notebook. Ask them to jot down one new fact or inspiring detail about each changemaker as they move from poster to poster. This keeps students focused and accountable.
Provide sticky notes or feedback slips for students to leave kind, specific compliments on classmates' posters. This builds classroom community and encourages thoughtful reflection on each other's work.
Gather students together to share what they learned and which changemakers inspired them most. Encourage students to discuss surprising facts and the importance of diverse role models in history.
A biography poster activity for African American changemakers asks students to research a notable figure, then create a poster highlighting their life, major accomplishments, and visual elements. This helps students learn about history while developing research and presentation skills.
Guide students by sharing brief descriptions from books like 28 Days or The Undefeated, then let them select a changemaker who inspires them. You can provide a list of notable individuals or allow students to explore school resources for ideas.
A strong biography poster should include the person’s image, name, birth/death dates, 1-3 key accomplishments, and relevant illustrations or symbols. This makes the poster informative and visually engaging.
28 Days by Charles R. Smith Jr. and The Undefeated by Kwame Alexander are excellent, award-winning books that introduce students to influential African American figures through short biographies and illustrations.
Combine student posters into a class book or display them around the school. Students can present their posters or read them to younger grades, fostering community learning and celebration of Black History across grade levels.
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса