«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/ru/lesson-plans/цивилизации-инков-и-ацтеков-майя/майя-плакат
Обзор Плана Урока
Шаблон и Инструкции по Классу
Студенческая Рубрика
Обзор Плана Урока
Обзор Плана Урока
Есть много интересных городов майя, мест, религиозных обрядов и лидеров, которых студенты могут исследовать для создания плаката. Этот плакат посвящен знаменитому городу майя Чичен-Ица. Студенты исследуют этот увлекательный город и найдут как минимум четыре факта, чтобы заполнить пузыри . Затем они могут использовать предоставленные иллюстрации для создания сцены! Их готовые плакаты можно было представить в цифровом виде, распечатать для добавления в портфолио или развесить по комнате.
Есть много шаблонов плакатов на выбор, если учащиеся хотят начать с другого макета или завершить свой плакат по другой теме. Учителя могут добавить к примеру несколько шаблонов, чтобы обеспечить некоторую структуру, или направить учащихся на страницу шаблона, чтобы они могли выбрать для себя. Они также могут редактировать существующий шаблон и добавлять или удалять изображения по желанию для различных строительных лесов.
Шаблон и Инструкции по Классу
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок сдачи:
Цель: исследовать очаровательный город Чичен-Ица. Наполните плакат как минимум четырьмя интересными фактами и создайте декоративную сцену!
Инструкции для студентов:
- Выберите человека, город или религиозную практику.
- Используя школьные ресурсы, проведите небольшое исследование и узнайте больше о Чичен-Ице.
- На плакате укажите четыре важных факта, например, где он расположен, когда был построен, основные объекты.
- Используйте предоставленных персонажей, предметы и животных, чтобы создать сцену в Чичен-Ице! Вы можете изменить размер, позу и цвет. Вы также можете искать другие активы, используя панель поиска.
- Сохраните и отправьте свою раскадровку.
Требования: четыре факта и сцена, включающая не менее 5 активов.
Ссылка на План Урока
Студенческая Рубрика
Студенческая Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
Плакат Рубрика
Создайте привлекательный креативный постер, чтобы продемонстрировать свое понимание! Их можно развесить по всему классу или представить в цифровом виде!
| Опытный 33 Points | Развивающийся 22 Points | Требуется Улучшение 11 Points | |
|---|---|---|---|
| Текст | Текст на плакате содержит важные факты, точен и соответствует теме, демонстрируя глубокое понимание предмета. | Текст на плакате включает некоторые важные факты, в основном точен и относится к теме, демонстрируя зарождающееся понимание предмета. | Текст на плакате не содержит достаточно важных фактов. Информация не соответствует действительности или не относится к теме. |
| Художественные Изображения | Выбранное искусство украшает плакат, символизируя или иллюстрируя важные факты. Чтобы дизайн был аккуратным, привлекательным и креативным, тратятся время и усилия. | Выбранный рисунок в основном точен, но могут быть допущены некоторые вольности, отвлекающие от задания. Конструкции дизайна аккуратны и соответствуют основным ожиданиям. | Выбранное искусство слишком ограничено. Дизайн кажется поспешным и незавершенным. |
| Английские Конвенции | Идеи организованы. Грамматических, механических или орфографических ошибок мало или совсем нет. | Идеи в основном организованы. Есть некоторые грамматические, механические или орфографические ошибки. | Текст раскадровки трудно понять. |
Обзор Плана Урока
Есть много интересных городов майя, мест, религиозных обрядов и лидеров, которых студенты могут исследовать для создания плаката. Этот плакат посвящен знаменитому городу майя Чичен-Ица. Студенты исследуют этот увлекательный город и найдут как минимум четыре факта, чтобы заполнить пузыри . Затем они могут использовать предоставленные иллюстрации для создания сцены! Их готовые плакаты можно было представить в цифровом виде, распечатать для добавления в портфолио или развесить по комнате.
Есть много шаблонов плакатов на выбор, если учащиеся хотят начать с другого макета или завершить свой плакат по другой теме. Учителя могут добавить к примеру несколько шаблонов, чтобы обеспечить некоторую структуру, или направить учащихся на страницу шаблона, чтобы они могли выбрать для себя. Они также могут редактировать существующий шаблон и добавлять или удалять изображения по желанию для различных строительных лесов.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок сдачи:
Цель: исследовать очаровательный город Чичен-Ица. Наполните плакат как минимум четырьмя интересными фактами и создайте декоративную сцену!
Инструкции для студентов:
- Выберите человека, город или религиозную практику.
- Используя школьные ресурсы, проведите небольшое исследование и узнайте больше о Чичен-Ице.
- На плакате укажите четыре важных факта, например, где он расположен, когда был построен, основные объекты.
- Используйте предоставленных персонажей, предметы и животных, чтобы создать сцену в Чичен-Ице! Вы можете изменить размер, позу и цвет. Вы также можете искать другие активы, используя панель поиска.
- Сохраните и отправьте свою раскадровку.
Требования: четыре факта и сцена, включающая не менее 5 активов.
Ссылка на План Урока
Студенческая Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
Плакат Рубрика
Создайте привлекательный креативный постер, чтобы продемонстрировать свое понимание! Их можно развесить по всему классу или представить в цифровом виде!
| Опытный 33 Points | Развивающийся 22 Points | Требуется Улучшение 11 Points | |
|---|---|---|---|
| Текст | Текст на плакате содержит важные факты, точен и соответствует теме, демонстрируя глубокое понимание предмета. | Текст на плакате включает некоторые важные факты, в основном точен и относится к теме, демонстрируя зарождающееся понимание предмета. | Текст на плакате не содержит достаточно важных фактов. Информация не соответствует действительности или не относится к теме. |
| Художественные Изображения | Выбранное искусство украшает плакат, символизируя или иллюстрируя важные факты. Чтобы дизайн был аккуратным, привлекательным и креативным, тратятся время и усилия. | Выбранный рисунок в основном точен, но могут быть допущены некоторые вольности, отвлекающие от задания. Конструкции дизайна аккуратны и соответствуют основным ожиданиям. | Выбранное искусство слишком ограничено. Дизайн кажется поспешным и незавершенным. |
| Английские Конвенции | Идеи организованы. Грамматических, механических или орфографических ошибок мало или совсем нет. | Идеи в основном организованы. Есть некоторые грамматические, механические или орфографические ошибки. | Текст раскадровки трудно понять. |
Как Помочь Студентам Собрать Интересные Факты о Цивилизации Майя
1
Обсудить «Интересные факты»
Обсудите с учащимися их концепцию интересных фактов. Некоторым студентам инновации в сельском хозяйстве и ирригации, созданные майя, могут показаться интересными, а другим — скучными. Скажите учащимся, что интересными фактами являются те, которые кажутся странными или сверхъестественными в данный момент, и те, которые соответствуют их интересам.
2
Организуйте и Поощряйте Посещение Библиотеки
Поощряйте студентов использовать академические и публичные библиотеки для получения физических материалов, а также использовать научные онлайн-базы данных, такие как JSTOR и Google Scholar, для научных статей и публикаций. Учителя могут организовывать посещение библиотеки для учащихся и поощрять их посещать библиотеку в свободное время для сбора информации из ресурсов, которые недоступны в Интернете.
3
Надежные Источники Онлайн-исследований
Предоставьте студентам список надежных веб-сайтов, в том числе принадлежащих университетам, Смитсоновскому институту и National Geographic, и одновременно посоветуйте им не использовать Википедию или другие источники без какого-либо доверия к их академической работе. Попросите учащихся найти то, что они считают наиболее интригующим или интересным.
4
Сделать Информационные Бюллетени
Попросите учащихся составить информационные бюллетени или карточки для заметок с любой интригующей информацией, с которой они столкнутся. На каждой карточке должна быть указана информация о том, откуда она взята, и краткое объяснение. Учащиеся могут сохранить эти листы на будущее, чтобы иметь всю интересную информацию и ее достоверные источники в одном месте для дальнейшего использования.
5
Поделитесь Интересной Информацией
Попросите учащихся поделиться с одноклассниками всеми интересными фактами, которые они узнали о цивилизации майя, интересным и новаторским способом. Они могут подготовить диаграмму с рисунками фактов или сделать цифровые иллюстрации, чтобы представить свои выводы.
Часто Задаваемые Вопросы об Исследовательской Деятельности Цивилизации Майя
Какое влияние оказали переменные окружающей среды на культуру майя?
Экологические соображения оказали большое влияние на цивилизацию майя. В сельском хозяйстве они адаптировались к различным топографиям и религиозным ритуалам, часто используя природные элементы, такие как сеноты.
Какие интересные факты о цивилизации майя?
Некоторые интересные факты о цивилизации майя включают Цолькин, 260-дневный церемониальный календарь, и Хааб, 365-дневный солнечный календарь, которые были лишь двумя из многих календарей майя. У них была способность правильно предсказывать небесные явления, такие как затмения. Майя, известные своей изысканной керамикой, скульптурами и картинами, были опытными ремесленниками. В своих произведениях они часто изображали образы повседневной жизни, религиозных ритуалов и исторических событий. Красочная одежда майя была сделана из хлопка или других натуральных волокон. Наряду с украшениями, татуировками и краской для тела они также украшали себя.
Больше Storyboard That
Цивилизации Майя, Инков и Ацтеков
Цивилизация Майя
Просмотр Активности
Словарь Майя
Просмотр Активности
Цивилизация Ацтеков
Просмотр Активности
Словарь Ацтеков
Просмотр Активности
Падение Ацтеков
Просмотр Активности
Цивилизация Инков
Просмотр Активности
Словарь Инков
Просмотр Активности
Исследовательский Проект Инков
Просмотр Активности
Отзывы
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/ru/lesson-plans/цивилизации-инков-и-ацтеков-майя/майя-плакат
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
