«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
Карты персонажей - это полезный инструмент для учащихся во время чтения, хотя их также можно использовать после прочтения книги. В этом упражнении ученики создадут карту персонажей персонажей в пространстве в форме манго , уделяя пристальное внимание физическим атрибутам и чертам как главных, так и второстепенных персонажей. Студенты также могут предоставить подробную информацию о проблемах, с которыми сталкивается персонаж, о проблемах, которые он ставит, и о важности персонажа для сюжета истории.
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок:
Задача: Создать карту персонажей для основных персонажей в «Пространстве в форме манго» .
Инструкции для студентов:
Уровень Образования 6-8
Сложный Уровень 2 (Укрепление / развитие)
Тип Назначения Индивидуальный
Тип Активности: Character Map
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 33 Points | Появление 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Характер Picture & Сцена | Символы и сцены являются подходящими для персонажей книги. | Многие из персонажей и сцен соответствуют персонажей книги. | Более половины персонажей и сцен не совпадают характеры в книге. |
| Точность Примечания | Большая часть информации, нот правильно. | Многие из нот имеют правильную информацию, но некоторые из них неправильные или отсутствуют. | Менее половины информации примечаний является правильным и актуальным. |
| Усилие | Работа завершена, тщательный и аккуратный. | Большинство из разделов карты символов были, по крайней мере пытались и работа презентабельно. | Карта Характер является незавершенной и / или дезорганизованы. |
Карты персонажей - это полезный инструмент для учащихся во время чтения, хотя их также можно использовать после прочтения книги. В этом упражнении ученики создадут карту персонажей персонажей в пространстве в форме манго , уделяя пристальное внимание физическим атрибутам и чертам как главных, так и второстепенных персонажей. Студенты также могут предоставить подробную информацию о проблемах, с которыми сталкивается персонаж, о проблемах, которые он ставит, и о важности персонажа для сюжета истории.
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок:
Задача: Создать карту персонажей для основных персонажей в «Пространстве в форме манго» .
Инструкции для студентов:
Уровень Образования 6-8
Сложный Уровень 2 (Укрепление / развитие)
Тип Назначения Индивидуальный
Тип Активности: Character Map
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 33 Points | Появление 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Характер Picture & Сцена | Символы и сцены являются подходящими для персонажей книги. | Многие из персонажей и сцен соответствуют персонажей книги. | Более половины персонажей и сцен не совпадают характеры в книге. |
| Точность Примечания | Большая часть информации, нот правильно. | Многие из нот имеют правильную информацию, но некоторые из них неправильные или отсутствуют. | Менее половины информации примечаний является правильным и актуальным. |
| Усилие | Работа завершена, тщательный и аккуратный. | Большинство из разделов карты символов были, по крайней мере пытались и работа презентабельно. | Карта Характер является незавершенной и / или дезорганизованы. |
Начните с выбора нескольких ключевых персонажей из "A Mango-Shaped Space" и пригласите учеников поделиться своими наблюдениями об этих характерах. Поощряйте учеников использовать доказательства из текста для поддержки своих идей, помогая практиковать цитирование источников и критическое мышление.
Попросите учеников найти конкретные предложения или фразы в книге, раскрывающие личность или мотивацию персонажа. Покажите, как выделять или отмечать эти примеры, укрепляя связь между чтением и навыками понимания.
Обеспечьте небольшие групповые или парные беседы, в которых ученики объясняют свою логику и слушают разные точки зрения. Напомните ученикам ссылаться на текст и уважать взгляды друг друга, создавая поддерживающее классное сообщество.
Ведите класс к обобщению того, как эти характеристики влияют на сюжет и связаны с более широкими посланиями книги. Подчеркните, что понимание развития персонажей углубляет общее понимание и сочувствие к персонажам.
A character map for 'A Mango-Shaped Space' is a visual tool that helps students organize and analyze the physical attributes, traits, and challenges of both major and minor characters in the novel.
To create a character map, choose a character to represent each person in the story, select appropriate colors and poses, and fill in sections about their traits, how they change, and the challenges they face throughout the novel.
Key character traits in 'A Mango-Shaped Space' include resilience, creativity, empathy, and the ability to adapt to challenges, especially as characters grow and change during the story.
Creating a character map helps students deepen comprehension, identify character development, and make connections between characters’ actions and the plot, which enhances their overall understanding of the novel.
Characters in 'A Mango-Shaped Space' face challenges such as dealing with synesthesia, navigating friendships, and overcoming personal struggles, which are important to the book’s message and character growth.
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса