«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
Изучение происхождения и мотивов персонажей может помочь студентам лучше понять, почему персонажи ведут себя так, как они себя ведут, и установить связи с другими книгами, которые они прочитали, или с собственной жизнью. Персонажи часто делают историю, и Рик Риордан делает удивительную работу, оставаясь верным традиционным мифологическим персонажам, обновляя их, чтобы они соответствовали нашему современному миру.
Когда студенты читают, они могут вести журнал ссылок на персонажей. Карта символов позволяет студентам вспомнить важную информацию о персонажах. При чтении романа маленькие атрибуты часто возвращаются, чтобы стать важными деталями сюжета. Посредством использования картирования персонажей студенты поймут эту информацию и смогут следить за тонкостями, которые делают чтение более приятным.
Нажав «Использовать это назначение», вы увидите как приведенный выше пример, так и пустой шаблон, в вашу учетную запись учителя. В зависимости от ваших учеников вы можете предоставить им шаблоны для строительных лесов. Не стесняйтесь настраивать по желанию, и даже добавлять дополнительные вопросы для студентов, чтобы ответить.
Чтобы быстро внедрить карты персонажей в класс, вы можете распечатать эти раскадровки в виде рабочего листа для учащихся. В качестве альтернативы, назначьте разных персонажей разным студентам или группам, чтобы углубиться в детали. Студенты или группы могут представить свою информацию остальной части класса.
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте карту персонажей важных персонажей в The Lightning Thief . Не забудьте включить богов, людей и полубогов!
Уровень Образования 6-8
Сложный Уровень 1 (Введение / усиление)
Тип Назначения Индивидуальное Лицо, Партнер или Группа
Тип Активности: Character Map
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 33 Points | Появление 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Характер Picture & Сцена | Персонажи и сцены все необходимые для героев книги. Они отражают глубокое понимание наиболее важных персонажей книги. | Большинство персонажей и сцен являются подходящими для персонажей книги. Они отражают возникающие понимание наиболее важных персонажей книги. | Многие из персонажей и сцен не совпадают характеры в книге. Проект отражает отсутствие понимания основных персонажей. |
| Точность Примечания | Большая часть информации, нот правильно. | Многие из нот имеют правильную информацию, но некоторые из них неправильные или отсутствуют. | Большая часть информации, примечаний является неполной и / или неправильной и неуместной. |
| Усилию и Редактирование | Работа завершена, тщательный и аккуратный. Проверка орфографии и грамматики являются правильными. | Большинство из разделов карты символов были, по крайней мере пытались и работа презентабельно. Текст содержит некоторые ошибки в орфографии и / или грамматики. | Карта Характер является незавершенной и / или дезорганизованы. Текст содержит много ошибок в орфографии и / или грамматики. |
Изучение происхождения и мотивов персонажей может помочь студентам лучше понять, почему персонажи ведут себя так, как они себя ведут, и установить связи с другими книгами, которые они прочитали, или с собственной жизнью. Персонажи часто делают историю, и Рик Риордан делает удивительную работу, оставаясь верным традиционным мифологическим персонажам, обновляя их, чтобы они соответствовали нашему современному миру.
Когда студенты читают, они могут вести журнал ссылок на персонажей. Карта символов позволяет студентам вспомнить важную информацию о персонажах. При чтении романа маленькие атрибуты часто возвращаются, чтобы стать важными деталями сюжета. Посредством использования картирования персонажей студенты поймут эту информацию и смогут следить за тонкостями, которые делают чтение более приятным.
Нажав «Использовать это назначение», вы увидите как приведенный выше пример, так и пустой шаблон, в вашу учетную запись учителя. В зависимости от ваших учеников вы можете предоставить им шаблоны для строительных лесов. Не стесняйтесь настраивать по желанию, и даже добавлять дополнительные вопросы для студентов, чтобы ответить.
Чтобы быстро внедрить карты персонажей в класс, вы можете распечатать эти раскадровки в виде рабочего листа для учащихся. В качестве альтернативы, назначьте разных персонажей разным студентам или группам, чтобы углубиться в детали. Студенты или группы могут представить свою информацию остальной части класса.
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте карту персонажей важных персонажей в The Lightning Thief . Не забудьте включить богов, людей и полубогов!
Уровень Образования 6-8
Сложный Уровень 1 (Введение / усиление)
Тип Назначения Индивидуальное Лицо, Партнер или Группа
Тип Активности: Character Map
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 33 Points | Появление 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Характер Picture & Сцена | Персонажи и сцены все необходимые для героев книги. Они отражают глубокое понимание наиболее важных персонажей книги. | Большинство персонажей и сцен являются подходящими для персонажей книги. Они отражают возникающие понимание наиболее важных персонажей книги. | Многие из персонажей и сцен не совпадают характеры в книге. Проект отражает отсутствие понимания основных персонажей. |
| Точность Примечания | Большая часть информации, нот правильно. | Многие из нот имеют правильную информацию, но некоторые из них неправильные или отсутствуют. | Большая часть информации, примечаний является неполной и / или неправильной и неуместной. |
| Усилию и Редактирование | Работа завершена, тщательный и аккуратный. Проверка орфографии и грамматики являются правильными. | Большинство из разделов карты символов были, по крайней мере пытались и работа презентабельно. Текст содержит некоторые ошибки в орфографии и / или грамматики. | Карта Характер является незавершенной и / или дезорганизованы. Текст содержит много ошибок в орфографии и / или грамматики. |
Divide students into small groups and assign each group a different character from The Lightning Thief. Encourage teamwork as they research and fill out the character map, focusing on traits, relationships, and parentage. This approach ensures active participation and allows students to learn from each other during presentations.
Assign specific tasks within each group, such as researcher, illustrator, and presenter. Clarifying roles helps students stay organized and ensures everyone contributes. Structured collaboration builds accountability and maximizes learning.
Offer students access to reliable sources like the book, reputable websites, and class notes. Guide them to focus on key character attributes, motivations, and mythological connections. Targeted research deepens understanding and supports accurate character mapping.
Encourage groups to share their character maps using posters, digital slides, or skits. Creative presentations make learning more engaging and help classmates remember important details. Celebrate diverse approaches to boost confidence and enthusiasm.
A character map for The Lightning Thief is a visual organizer that helps students track and analyze key details about the novel’s main characters, including their backgrounds, traits, parentage, and powers.
You can use a character map as a worksheet or digital assignment where students fill in information about each character’s traits, powers, and parentage. This helps students remember important details and make deeper connections as they read.
Include sections for each character’s name, parentage, powers, traits, and role in the story. Use visuals or icons to represent characters, and encourage students to cite examples from the text for each trait or power.
Character mapping helps students notice recurring details, understand motivations, and make connections to mythology and their own lives, enhancing comprehension and engagement with the novel.
Use a template with boxes for character name, parentage and powers, important traits, and visual representation. The article recommends making the third box “Parentage and Powers” to align with the story’s themes.
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса