«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
Отличный способ помочь студентам лучше понять историю - попросить их определить и проиллюстрировать ключевые термины и словарный запас для событий и периода времени, которые они изучают. Для этого занятия студенты будут создавать раскадровки терминов словаря для Конституционного собрания 1787 года. Для каждого термина студенты должны включать определение этого термина вместе с визуальным представлением. Учителя могут ссылаться на пятнадцать словарных терминов, представленных ниже, или использовать определенные словарные термины из своих классных занятий.
Предлагаемые термины словаря конституционной конвенции:
Расширенная активность
Для этого расширенного задания учащиеся могут создать дополнительную раскадровку, которая представляет, как эти термины используются в их собственной жизни или современном обществе. Например, студенты могут выбрать компромисс и включить визуальное представление о том, как они пошли на компромисс в своей повседневной жизни.
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Продемонстрировать свое понимание слов словаря для конституционной конвенции путем создания зрительных образов.
Уровень Образования 6-12
Сложный Уровень 2 (Укрепление / развитие)
Тип Назначения Индивидуальный
Тип Активности: Визуальный Словарь Boards
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Появление | Начало | |
|---|---|---|---|
| Пример Предложения | Кодовые слова правильно используются в примерах предложений в обоих смысла и контекста. | Смысл предложений можно понять, но словарного слова используются неловко или в неправильном контексте. | Словарные слова не правильно используются в примерах предложений. |
| Зрительные | Раскадровке клетки четко иллюстрируют смысл слов словаря. | Раскадровке клетки относятся к смыслу слов словаря, но трудно понять. | Раскадровке клетки четко не относятся к смыслу слов словаря. |
Отличный способ помочь студентам лучше понять историю - попросить их определить и проиллюстрировать ключевые термины и словарный запас для событий и периода времени, которые они изучают. Для этого занятия студенты будут создавать раскадровки терминов словаря для Конституционного собрания 1787 года. Для каждого термина студенты должны включать определение этого термина вместе с визуальным представлением. Учителя могут ссылаться на пятнадцать словарных терминов, представленных ниже, или использовать определенные словарные термины из своих классных занятий.
Предлагаемые термины словаря конституционной конвенции:
Расширенная активность
Для этого расширенного задания учащиеся могут создать дополнительную раскадровку, которая представляет, как эти термины используются в их собственной жизни или современном обществе. Например, студенты могут выбрать компромисс и включить визуальное представление о том, как они пошли на компромисс в своей повседневной жизни.
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Продемонстрировать свое понимание слов словаря для конституционной конвенции путем создания зрительных образов.
Уровень Образования 6-12
Сложный Уровень 2 (Укрепление / развитие)
Тип Назначения Индивидуальный
Тип Активности: Визуальный Словарь Boards
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Появление | Начало | |
|---|---|---|---|
| Пример Предложения | Кодовые слова правильно используются в примерах предложений в обоих смысла и контекста. | Смысл предложений можно понять, но словарного слова используются неловко или в неправильном контексте. | Словарные слова не правильно используются в примерах предложений. |
| Зрительные | Раскадровке клетки четко иллюстрируют смысл слов словаря. | Раскадровке клетки относятся к смыслу слов словаря, но трудно понять. | Раскадровке клетки четко не относятся к смыслу слов словаря. |
Разместите основные терминологические слова на стенде или доске в вашем классе. Визуальное воздействие помогает учащимся ознакомиться с важными словами и создает точку отсчета для постоянного обучения.
Пусть каждый студент выберет термин и нарисует изображение, которое передает его значение, на карточке. Поощряйте креативность, чтобы слова запоминались легко и укрепляли понимание через искусство.
Спрячьте карточки с лексикой по классу и бросьте вызов студентам найти их. Попросите каждого объяснить найденный термин, делая обучение интерактивным и увлекательным.
Разделите класс на команды и пусть студенты изображают слова без слов. Продвигайте участие и закрепляйте определения через движение и сотрудничество.
Начинайте каждый урок с короткой активности, например, сопоставления терминов с определениями или использования слова в предложении. Постоянная практика поддерживает запоминание и повышает уверенность студентов в материале.
Key vocabulary words for the Constitutional Convention include Constitution, Federalist, Anti-Federalist, Checks and Balances, New Jersey Plan, Virginia Plan, Compromise, Bill of Rights, Congress, Enumerated Powers, Unanimous, Northwest Ordinance, Articles of Confederation, Republic, and Precedent. Teaching these helps students understand the event’s concepts and debates.
Use visual vocabulary boards or storyboards where students illustrate each term and write its definition in their own words. This activity makes learning interactive and helps students connect terms to real-life situations.
A storyboard activity asks students to pick key terms, define them, and create visual scenes illustrating each word’s meaning. This method reinforces understanding through creativity and personal connection.
Yes! Encourage students to create a secondary storyboard showing how terms like compromise or rights apply in their daily lives or modern society. This makes the vocabulary meaningful and relevant.
This activity is best for grades 6–12 and is designed for individual students to reinforce and develop their understanding of historical vocabulary.
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса