Поиск
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/ru/lesson-plans/кентерберийские-рассказы-по-geofrey-чосера
План Уроков Кентерберийских Сказок

«Кентерберийские рассказы» — это сборник историй, рассказанных разными паломниками, направлявшимися к могиле Томаса Беккета в Средние века. Истории варьируются от романтических произведений в высоком стиле до грубых непристойных произведений, предназначенных для оскорбления и развлечения. Джеффри Чосер, известный как «Отец английской литературы», задумал, чтобы эти рассказы обеспечивали ему доход на всю оставшуюся жизнь: 30 пилигримов с 4 рассказами каждый написали бы 120 рассказов! К сожалению, жизнь Чосера оборвалась раньше, чем «Кентерберийские рассказы », и у нас осталось 24 интригующих повествования. Кентерберийские рассказы охватывают такие важные темы, как жадность, похоть, любовь, прощение и месть, все темы, которые мы все еще можем коснуться в нашем современном мире, что делает их действительно вечными историями.


Студенческие мероприятия для Кентерберийские Рассказы




Основные вопросы для Кентерберийских рассказов

  1. Как физиогномика помогает создавать карикатуры на паломников?
  2. Как паломники все еще актуальны для общества сегодня?
  3. Как искажаются социальные классы в «Сказках» ?
  4. Как культурные ценности влияют на путешествия людей?

Краткое содержание «Кентерберийских рассказов » и «Общего пролога»

«Кентерберийские рассказы » Джеффри Чосера состоят из 24 сказок, включая прологи для большинства историй персонажей. Некоторые известные произведения - «Рассказ рыцаря», «Рассказ мельника» и «Пролог жены Бата». Прежде чем рассказывать какие-либо сказки, читателю предлагается «Общий пролог».

Этот пролог знакомит читателя с «наивным» рассказчиком Джеффри Чосером; описания 30 паломников; и ведущий торжеств Гарри Бейли. Рассказчик якобы «наивен», потому что он указывает на тревожные и противоречивые характеристики разных паломников с небрежным, даже оптимистичным отношением. Кажется, что он непреднамеренно создает карикатуры на каждого паломника, преувеличивая одни черты и преуменьшая другие. Читатель должен видеть между строк.

Например, он отмечает, что у настоятельницы есть собаки, и она кормит их белым хлебом и мясом. Однако проницательный средневековый читатель заметит, что настоятельница, имеющая собак, — это роскошь, которую она, как глава монастыря, не может себе позволить. Кроме того, белый хлеб был едой для богатых, мясо стоило недешево, а она кормит им своих собак! Утверждалось, что единственные два паломника, которых Чосер по своей наивности подвергает критике, - это Призыватель и Прощающий, где его наблюдения становятся саркастическими и язвительными.

Полезный прием для отслеживания того, кто из паломников «хороший» (а на кого следует обратить более пристальное внимание) — искать примеры «физиогномики». У Кука, например, открытая рана, из которой сочится гной; у Призывателя такие ужасные прыщи на лице, что глаза опухли; а у Помилователя высокий голос, светлая кожа и нет бороды, что, как намекает рассказчик, может означать, что он евнух или гомосексуал. (Контекст для учащихся: помните, это Средние века, очень религиозный период в Европе, который контролировался католической церковью. Гомосексуализм осуждался, поэтому намек Чосера на это был бы воспринят читателями как оскорбление. временной период.)

Краткое содержание «Истории рыцаря»

Победитель Тесей, герцог Афин, возвращается домой после завоевания Скифии. Там он победил Ипполиту, которая теперь является его женой, и ее сестру Емели. По возвращении в Афины они встречают плачущих женщин, умоляющих Тесея напасть на Креонта, царя Фив, потому что он не позволит должным образом похоронить их мужей. Тесей побеждает Креонта и берет двух заложников: Паламона и Аркита.

Пока Арките и Паламон находятся в заключении, они видят Емели из своей башни и оба влюбляются. Через некоторое время Арките освобождают, но ему запрещают когда-либо ступать в Афины. Однако, не в силах держаться подальше от Емелье, он возвращается, переодевшись слугой. Паламон убегает из башни и, не в силах покинуть Емелье, прячется неподалеку. Двое мужчин сражаются за любовь Эмели, непреднамеренно раскрывая свою личность Тесею. Тесей заявляет, что каждый мужчина должен вернуться через год с сотней рыцарей на решающий турнир, чтобы выиграть руку дамы.

В день соревнований Паламон посещает храм Венеры, богини любви; Арките посещает храм Марса, бога войны; а Емели посещает храм Дианы, богини охоты, где молится о сохранении своего целомудрия, предполагая, что она предпочла бы не выходить замуж ни за одного из мужчин. Арките выигрывает турнир, но его случайно сбрасывает с лошади, и он получает опасные для жизни травмы - компромисс между Марсом и Венерой. Перед смертью он благословляет Паламона жениться на Емели.

Краткое содержание книги «Пролог и сказка Миллера»

Хозяин Гарри Бейли приказывает Монаху рассказать следующую историю, но пьяный Миллер прерывает его и настаивает на том, чтобы вместо этого рассказать свою. Поскольку Рыцарь принадлежит к высшему классу группы, можно было бы ожидать, что истории будут рассказываться в порядке убывания класса. Миллер переворачивает это ожидание и вводит в «Сказки» более непристойный элемент низшего класса. В то время как Рыцарь рассказывал историю куртуазной любви, Миллер также рассказывает о любовном треугольнике, но с противоположного конца социального спектра. Сказка начинается с представления плотника Джона, который женат на гораздо более молодой и очень желанной женщине Алисун. Он защищает ее, даже контролирует ее, опасаясь, что она сделает его рогоносцем. Николас, клерк, снимает комнату в доме Джона и Алисун и какое-то время присматривается к Алисун. В конце концов он убеждает ее переспать с ним однажды ночью, пока Джона нет в городе.

Алисун ходит в церковь, и Абсолон, молодой приходской клерк, мгновенно влюбляется. Он начинает посещать ее окно по ночам, распевая песни о любви, чтобы ухаживать за ней. Однако Алисун это не интересует, поскольку у нее уже есть муж и любовник. Николас и Элисон хотят провести вместе еще одну ночь, но им нужно убрать Джона с дороги. Николас убеждает Джона, что он обнаружил с помощью своей астрологии, что мир будет разрушен вторым потопом. Николасу удается убедить Джона повесить три кадки на стропилах сарая. Как только начнется наводнение, они смогут перерезать веревки и уплыть в безопасности. Каждый человек будет находиться в своей ванне и все время должен оставаться в молитве. Пока Джон свисает с ванны, Элисон и Николас вместе ускользают на ночь.

Тем временем Абсолон вернулся в дом, чтобы снова спеть за окном Алисун. Он умоляет Элисон о поцелуе, и она высовывает свой зад из окна. Абсолон так зол, что идет и хватает горячую кочергу, намереваясь заклеймить ее зад, когда она снова высунет ее из окна. Однако на этот раз появляется задняя часть Николаса, и он пукает Абсолону в лицо. Абсолон использует кочергу, чтобы заклеймить голую кожу Николаса, и Николас начинает кричать: «Помогите!» и «Вода!» Джон, все еще в ванне, просыпается и принимает это за то, что наступил потоп. Он перерезает веревку, удерживающую ванну, и падает на землю сарая, ломая себе руку. Соседи издеваются над Джоном и называют его сумасшедшим. Джон теряет Элисон, а у Николаса постоянное клеймо на заднице.

Краткое содержание «Пролога жены Бата»

Жена Бата (ее настоящее имя Элисон) открывает пролог заявлением, что она кое-что знает о браке, поскольку сама была замужем пять раз. Она цитирует Библию и приводит доводы в пользу того, что быть замужем более одного раза — это нормально. Она объясняет, что в своих первых пяти браках она «носила штаны»; другими словами, она контролировала своих мужей. Однако, если первые четыре брака были заключены из-за денег или удобства, то пятый брак с Джейнкин был заключен по любви. Ее четвертый муж изменял ей, поэтому она отомстила, заставив его думать, что она ему неверна. Это сводит его с ума от ревности и печали, а Банная жена радуется тому, что заставила его страдать.

Ее пятый муж, Джанекин, моложе ее на 20 лет, был харизматичным сладкоежкой; однако она говорит, что он был с ней самым жестоким. На похоронах своего четвертого мужа Элисон была настолько впечатлена его задней частью, когда он шел за гробом, что она знала, что должна сделать его своим. Они поженились через месяц. Она отдала ему все свои земли и богатства, но он редко давал ей что-либо. Разница в возрасте между ними стала проблемой, так как Элисон привыкла к своей независимости, и это раздражало Джейкин. Он часто читал ей из «книги о злых женах», регулярно указывая на истории мужчин, которые были обмануты своими злыми женами.

В конце концов Элисон это так надоело, что она вырывает страницы из книги и бьет Джейкин по лицу. В ответ он ударяет ее кулаком по голове, что вызывает необратимую глухоту на одно ухо. Она притворяется умирающей, просит о последнем поцелуе, а затем, когда он наклоняется, снова бьет его. В конце концов они приходят к соглашению друг с другом: она полностью управляет домом и поместьем, она контролирует отношения, а он сжигает свою книгу.

Этот пролог продолжается уже довольно давно, и монах и призыватель дразнят Элисон по этому поводу. Гарри Бейли, ведущий, успокаивает их и говорит Элисон начать свой рассказ.


Купить Кентерберийские рассказы на Amazon

Что вы думаете о «Кентерберийских рассказах» Джеффри Чосера?

1

Задействуйте учащихся в креативном анализе персонажей с помощью визуального повествования

Захватывайте внимание учащихся, поручая каждому выбрать паломника из "Кентерберийских рассказов" и создать раскадровку, комикс или коллаж персонажей. Визуальные проекты вызывают интерес и углубляют понимание, когда студенты изображают ключевые черты, мотивы или запоминающиеся моменты. Поощряйте подписи и креативные интерпретации, чтобы сделать анализ увлекательным и запоминающимся!

2

Направьте студентов выбрать паломника и собрать текстовые доказательства

Руководите студентами, чтобы они выбрали одного паломника из рассказов. Попросите их найти цитаты, действия и описания в тексте, раскрывающие личность, социальный статус и мотивы. Это укрепляет навыки внимательного чтения и поддерживает глубокий анализ.

3

Поощряйте студентов придумать визуальные представления характеристик персонажей

Пригласите студентов составить список черт или запоминающихся моментов выбранного паломника. Побуждайте их думать о символах, выражениях лица или реквизите, которые визуально демонстрируют эти качества. Это стимулирует креативность и связывает текст с изображениями.

4

Поддержите создание раскадровок или комиксов, рассказывающих историю паломника

Обеспечьте шаблоны или цифровые инструменты для рисования, вырезания или цифрового расположения сцен. Поощряйте студентов последовательно отображать моменты путешествия паломника, диалоги и взаимодействия. Визуальное повествование делает литературный анализ доступным для различных учеников.

5

Обеспечьте возможность обмена и размышлений для углубления понимания

Организуйте галерею или виртуальную презентацию, где студенты представляют свои работы. Попросите их объяснить выбор дизайна, связывая визуальные материалы с текстовыми доказательствами. Это повышает уверенность и укрепляет понимание через отзывы и обсуждения сверстников.

Часто задаваемые вопросы о «Кентерберийских рассказах» Джеффри Чосера

What is The Canterbury Tales and why is it important in English literature?

The Canterbury Tales is a collection of 24 stories written by Geoffrey Chaucer in the Middle Ages. It is celebrated as a cornerstone of English literature for its rich storytelling, diverse characters, and exploration of universal themes like greed, love, and forgiveness.

How can I quickly introduce The Canterbury Tales to my students?

A quick introduction can start with the pilgrimage setting, explaining that each pilgrim tells a story, and highlight the main themes. Use short synopses of tales like "The Knight's Tale" and "The Miller's Tale" to spark interest. Relate themes to modern issues for engagement.

What are some easy classroom activities for teaching The Canterbury Tales?

Try character analysis exercises, story mapping, physiognomy discussions, or comparing social classes among pilgrims. Storyboard activities and group debates work well for engagement and understanding.

How does physiognomy help students analyze characters in The Canterbury Tales?

Physiognomy refers to judging character by physical appearance. In The Canterbury Tales, Chaucer uses traits like sores or beards to hint at a pilgrim's personality or moral standing, encouraging students to read between the lines.

Why are the themes in The Canterbury Tales still relevant today?

The tales explore timeless issues such as love, greed, social class, and forgiveness. These themes resonate with students because they reflect challenges and values present in modern society, making the stories relatable across generations.

Найдите больше планов уроков и подобных мероприятий в нашей категории «Искусство английского языка»!
Просмотреть все Ресурсы для Учителей
*(Это начнется с бесплатной пробной версии за 2 недели - без кредитной карты)
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/ru/lesson-plans/кентерберийские-рассказы-по-geofrey-чосера
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.